Мастер-класс
на тему
«Мини-проект. Цветы из
бросового материала».
Описание работы:
работа выполняется из бросового материала, что делает доступным и мало
затратным её изготовление; данный материал будет полезен для педагогов,
организующих внеурочную деятельность, а также родителей, организующих досуг
своих детей
Цель: повышение
мотивации педагогов к использованию бросового материала при изготовлении
поделок, с помощью простых инструментов и своей фантазии.
Задачи:
- соблюдать правила техники
безопасности при работе с ножницами
- способствовать развитию мелкой моторики рук;
- прививать чувство экономичности и аккуратности;
-воспитывать усидчивость и аккуратность, бережное
отношение к окружающей природе, чувство коллективизма.
- способствовать развитию творческого мышления.
Оборудование:
ножницы
Материалы:
фольга на бумажной основе
Ход
мастерской
Добрый
день, уважаемые коллеги. Я предлагаю вашему вниманию мастер-класс по теме «Мини-проект:
Цветы из бросового материала».
Когда
человек улыбается, у него работает 18 мышц лица, когда хмурится – 43 мышцы,
т.е. на 25 мышц больше.
-
Что полезнее: хмуриться или улыбаться?
-
Давайте улыбнёмся друг другу и начнём работу.
Работа
над проектом всегда направлена на разрешение конкретной проблемы. Нет проблемы
– нет деятельности.
Проекты
бывают: долгосрочные, среднесрочные, мини-проекты или краткосрочные проекты.
Работа над долгосрочными и среднесрочными проектами сложная, требует много
времени и сил, направлены на углубление, расширение, закрепление знаний,
полученных в течение года, поэтому они в основном выполняются во внеурочной
деятельности.
А
сегодня мы остановимся на краткосрочном проекте, который выполняется в течение
одного-двух уроков и решается небольшая проблемная задача.
2017
год объявлен годом экологии. Я сегодня предлагаю окунуться в эту проблему. Не
каждый человек способен заметить сколько вокруг нас материалов для творчества.
Не задумываясь, мы выбрасываем различные упаковки в мусорное ведро, даже не
догадываясь о том, что из них иногда может получиться прекрасный подарок.
Перед
вами оберточная фольга на бумажной основе. Ваши предложения: что можно
изготовить из этого материала? Звездочка обдумывания, обдумываем. (обдумывают,
отвечают: цветок)

В
какой технике можно изготовить цветок. (перечисляют... оригами)

Итак,
уважаемые коллеги сегодня мы с вами изготовим цветок в технике оригами.
На
уроках с детьми, технологическую карту мы составляем совместно, а вам я
предлагаю готовую технологическую карту, по которой вы будете изготавливать
цветок.
Технологическая
карта
№
|
Последовательность
изготовления
|
Графическое
изображение
|
Материалы и
инструменты
|
1
|
Подготовка листа
для цветка. Лист формата А4 разделить на 8
равных прямоугольников, последовательно сгибая.
|
 
|
Бумага.
|
2
|
Разрезать лист по
полученным линиям сгиба.
|

|
Ножницы
|
3
|
Вырезать заготовки для
лепестков (квадрат), стебля (прямоугольники)
|
 
|
Ножницы
|
4
|
Изготовить стебель.
Согнуть готовые прямоугольники вдоль пополам и разрезать. Соединить данные
части, сложить несколько раз.
|
 
|
|
5
|
Разрезать квадрат на 4
равные квадраты.
|
 
|
|
6
|
Изготовить лепестки.
Квадратные части согнуть по диагонали, чтобы остались линии сгиба. По линиям
сгиба с двух сторон согнуть концы квадрата к середине.
|
   
|
|
7
|
Соединить лепестки и
стебли.
|
 
|
|
8
|
Расправить лепестки,
цветок готов.
|
 
|
|
Цветок наш готов.
Внимательно рассмотрите его, откорректируйте.
Проведите самооценку своего
изделия, начните со слов: «Мне мой цветок …»
Придумайте рекламу в виде
синквейна.
Алгоритм синквейна:
1 строчка -
существительное
2 строчка – 3 прилагательных
3 строчка – 3 глагола
4 строчка – выражение из
4 слов
5 строчка –
существительное, синоним первому слову.
Цветок
Чудесный,
изящный, приятный
Удивляет,
очаровывает, притягивает
Хочется
использовать как украшение
Подарочек
Благодаря вам, у нас
получился сегодня прекрасный букет, который радует взгляд. Спасибо вам огромное
за творчество.

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.