Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Мастер-класс на тему "Блоки Дьенеша как универсальное средство развития познавательной активности у детей дошкольного возраста"

Мастер-класс на тему "Блоки Дьенеша как универсальное средство развития познавательной активности у детей дошкольного возраста"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад о...
Блоки Дьенеша как универсальное средство развития познавательной активности...
«Я слышу — и забываю, я вижу — и я запоминаю, я делаю — и я понимаю». Китайс...
ФГОС. Основные принципы дошкольного образования. Формирование познавательных...
Система Золтана Дьенеша менее популярна у отечественных педагогов, чем систе...
Игры с логическими блоками дают первоначальное представление о таких понятия...
В процессе манипуляций с блоками дети установили, что блоки имеют разный цве...
Логические блоки Дьенеша представляют собой набор из 48 геометрических фигур...
С детьми от 2 лет уместны простые игры. В помощь к блокам имеются альбомы (д...
Накладывая цветные блоки на цветные изображения в альбоме, ребенок будет в в...
С детьми 3-4 лет уместны простые игры и упражнения, цель которых – освоение...
 2.  «Найди пару». Каждой большой фигуре нужно найти в пару маленькую .
3.  «Выложи дорожку». Ребенку предлагают выложить дорожку так, чтобы рядом о...
4.  «Что изменилось». Перед детьми выкладывают 3-5 фигур. Затем предлагают д...
5.  «Третий лишний». На картонку выкладываются 3 фигурки. Две можно объедини...
5. Подвижная игра «Автомобили». Для игры понадобятся ворота (гараж) , на кот...
6. Физминутка. (Дети слушают и выполняют задания). Дружно встаньте, улыбните...
Золтан Дьенеш разработал логические игры с обручами, которые отлично развива...
7. «Рыбки в пруду» Договоритесь с ребенком, что все большие (маленькие, желт...
Игра «Печенье для Мальвины и Буратино» Для игры приготовьте логические блоки...
Игры с обручами помогают малышам развивать внимание, память, образное мышлен...
Для игр с детьми 5-6 лет понадобятся карточки-символы: с обозначением цвета...
1. «Найди свой домик». Нужно выбрать все фигуры, соответствующие данному зна...
2.  «Какой фигуры не хватает» Квадрат разделите на 9 частей. В 8 из них опре...
3.  «Загадки». Для этой игры понадобятся карточки-загадки, на которых нарисо...
4.  «Волшебный кубик» На грани кубика наклейте символы-знаки. Ребенок или вз...
5. «Найди клад». Разложите фигуры на поверхности, под одну из них спрячьте «...
 6. «Подбери ключ к замку» Цвет, форма, толщина Цвет, форма, размер
В логические игры Дьенеша могут играть как трехлетние карапузы, так и первок...
Игра «Украсим елку бусами». Для работы нужно подготовить изображение елки, л...
Игра «Магазин». В процессе игры понадобятся логические фигуры и карточки с к...
Игра «Художники» формирует у детей умение сравнивать свойства предметов и ра...
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ЛОГИЧЕСКИМИ БЛОКАМИ Непосредственная образовательн...
Работа с блоками и логическими фигурами Зол Дьенеша поможет не только хорошо...
Альбомы для детей 2-4 лет
Альбомы для детей 5-8 лет
 Альбомы «Удивляйка»
Литература 1. Е.А. Носова, Р.Л. Непомнящая «Логика и математика для дошкольни...
40 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад о
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому развитию детей №43 « Малыш» Шмонина Светлана Владимировна ПРЕДСТАВЛЯЕТ

№ слайда 2 Блоки Дьенеша как универсальное средство развития познавательной активности
Описание слайда:

Блоки Дьенеша как универсальное средство развития познавательной активности у детей дошкольного возраста

№ слайда 3 «Я слышу — и забываю, я вижу — и я запоминаю, я делаю — и я понимаю». Китайс
Описание слайда:

«Я слышу — и забываю, я вижу — и я запоминаю, я делаю — и я понимаю». Китайская народная мудрость

№ слайда 4 ФГОС. Основные принципы дошкольного образования. Формирование познавательных
Описание слайда:

ФГОС. Основные принципы дошкольного образования. Формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности. Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становления сознания; развитие воображения и творческой активности. Познавательное развитие, по ФГОС, в ДОО предполагает вовлечение малыша в самостоятельную деятельность, развитие его воображения и любознательности. Каким хотят видеть своего ребенка родители? В разное время на этот вопрос отвечали по-разному. Если в советские времена мамы и папы стремились воспитать послушного во всех отношениях «исполнителя», способного в будущем усердно работать на заводе, то сейчас многие желают вырастить человека с активной жизненной позицией, творческую личность.

№ слайда 5 Система Золтана Дьенеша менее популярна у отечественных педагогов, чем систе
Описание слайда:

Система Золтана Дьенеша менее популярна у отечественных педагогов, чем система М. Монтессори или Б. Никитина. Логические фигуры Дьенеша знакомят детей с основными геометрическими формами и размерами. В легкой игровой форме дети учатся кодировать и декодировать полученную информацию, осуществлять анализ и синтез, также у малышей развиваются внимание, память, умение работать в коллективе, самоконтроль, важные психологические процессы и креативное мышление. С помощью карточек с символами дети овладевают навыками использования математических знаков и изучают систему символов.

№ слайда 6 Игры с логическими блоками дают первоначальное представление о таких понятия
Описание слайда:

Игры с логическими блоками дают первоначальное представление о таких понятиях, как алгоритм и кодирование информации. Они способствуют развитию речи. Логические блоки являются отличными помощниками на физкультурных занятиях, на занятиях по математике, развитию речи, конструированию, изобразительной деятельности (аппликация), а также в сюжетно-ролевых играх.

№ слайда 7 В процессе манипуляций с блоками дети установили, что блоки имеют разный цве
Описание слайда:

В процессе манипуляций с блоками дети установили, что блоки имеют разный цвет, форму, размер, что с ними можно играть: выстраивать дорожки, башенки и т.д. поскольку блоки представляют собой эталоны форм, цвета, они помогли в запоминании программного материала по соотношению цвета, формы, в установлении сходства и различия между предметами.

№ слайда 8 Логические блоки Дьенеша представляют собой набор из 48 геометрических фигур
Описание слайда:

Логические блоки Дьенеша представляют собой набор из 48 геометрических фигур: а) четырех форм (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник); б) четырех цветов (красный, синий, желтый); в) двух размеров (большой, маленький); г) двух видов толщины (толстый, тонкий).

№ слайда 9 С детьми от 2 лет уместны простые игры. В помощь к блокам имеются альбомы (д
Описание слайда:

С детьми от 2 лет уместны простые игры. В помощь к блокам имеются альбомы (для каждого возраста свои). Первый из альбомов – Блоки Дьенеша для самых маленьких (для детей с 2 до 3 лет).

№ слайда 10 Накладывая цветные блоки на цветные изображения в альбоме, ребенок будет в в
Описание слайда:

Накладывая цветные блоки на цветные изображения в альбоме, ребенок будет в восторге от того, как под его руками плоскостные изображения превращаются в объемные.

№ слайда 11 С детьми 3-4 лет уместны простые игры и упражнения, цель которых – освоение
Описание слайда:

С детьми 3-4 лет уместны простые игры и упражнения, цель которых – освоение свойств, слов "такой же", "не такой" по форме, цвету, размеру, толщине. 1.  «Найди такую же фигуру».

№ слайда 12  2.  «Найди пару». Каждой большой фигуре нужно найти в пару маленькую .
Описание слайда:

2.  «Найди пару». Каждой большой фигуре нужно найти в пару маленькую .

№ слайда 13 3.  «Выложи дорожку». Ребенку предлагают выложить дорожку так, чтобы рядом о
Описание слайда:

3.  «Выложи дорожку». Ребенку предлагают выложить дорожку так, чтобы рядом оказались фигуры одного цвета, или рядом оказались фигуры разной формы.

№ слайда 14 4.  «Что изменилось». Перед детьми выкладывают 3-5 фигур. Затем предлагают д
Описание слайда:

4.  «Что изменилось». Перед детьми выкладывают 3-5 фигур. Затем предлагают детям запомнить фигуры и закрыть глаза. Воспитатель убирает одну фигуру и предлагает детям ответить, что изменилось. Можно не убирать фигуру, а поменять местами или одну убрать, а другую добавить.

№ слайда 15 5.  «Третий лишний». На картонку выкладываются 3 фигурки. Две можно объедини
Описание слайда:

5.  «Третий лишний». На картонку выкладываются 3 фигурки. Две можно объединить по какому-то свойству, одна – лишняя.

№ слайда 16 5. Подвижная игра «Автомобили». Для игры понадобятся ворота (гараж) , на кот
Описание слайда:

5. Подвижная игра «Автомобили». Для игры понадобятся ворота (гараж) , на которых наклеены геометрические фигуры, например: большой синий квадрат и маленький красный круг, такие же блоки лежат на столе. Дети выбирают понравившиеся фигуры (фигура обозначает марку машины). Пока звучит музыка, «машины» двигаются по площадке, по окончании музыки «автомобили» заезжают в свой «гараж».

№ слайда 17 6. Физминутка. (Дети слушают и выполняют задания). Дружно встаньте, улыбните
Описание слайда:

6. Физминутка. (Дети слушают и выполняют задания). Дружно встаньте, улыбнитесь, выше руки поднимите, а теперь их опустите и фигуры все возьмите. Влево, вправо повернулись. Сели, встали, красные – похлопали, синие -потопали, желтые – покружились. Упражнение такое: вверх - вниз потянулись. Только круглые –похлопали, квадратные – потопали, треугольные – покружились. На одной ножке поскачите. На носок, потом на пятку. Все мы делаем зарядку.

№ слайда 18 Золтан Дьенеш разработал логические игры с обручами, которые отлично развива
Описание слайда:

Золтан Дьенеш разработал логические игры с обручами, которые отлично развивают у детей способность логически мыслить и ориентироваться в пространстве. Перед игрой нужно объяснить ребенку основную терминологию – «внутри» и «вне» обруча.

№ слайда 19 7. «Рыбки в пруду» Договоритесь с ребенком, что все большие (маленькие, желт
Описание слайда:

7. «Рыбки в пруду» Договоритесь с ребенком, что все большие (маленькие, желтые, красные и т.д.) блоки – это рыбки, их нужно «запустить в пруд» (в обруч).

№ слайда 20 Игра «Печенье для Мальвины и Буратино» Для игры приготовьте логические блоки
Описание слайда:

Игра «Печенье для Мальвины и Буратино» Для игры приготовьте логические блоки и обручи, отличающиеся цветом (красный и синий). Разместите на твердой поверхности обручи, чтобы они имели общую часть после пересечения. Детям предлагается разделить печенье (блоки) между Мальвиной и Буратино. У Мальвины - все круглые, а у Буратино - все красные.

№ слайда 21 Игры с обручами помогают малышам развивать внимание, память, образное мышлен
Описание слайда:

Игры с обручами помогают малышам развивать внимание, память, образное мышление, обучают операциям синтеза и анализа, также мы ненавязчиво подводим детей к изучению одного из вопросов математики и информатики в школе – Кругов Эйлера.

№ слайда 22 Для игр с детьми 5-6 лет понадобятся карточки-символы: с обозначением цвета
Описание слайда:

Для игр с детьми 5-6 лет понадобятся карточки-символы: с обозначением цвета : кляксы красная, синяя, желтая; для обозначения формы: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; для обозначения размера: большая фигура обозначается домиком с окошком, домик без окошка -маленькая фигура; для обозначения толщины: толстая фигура обозначается толстым человечком, тонкая – худым.

№ слайда 23 1. «Найди свой домик». Нужно выбрать все фигуры, соответствующие данному зна
Описание слайда:

1. «Найди свой домик». Нужно выбрать все фигуры, соответствующие данному знаку (разложить по коробкам со значками)

№ слайда 24 2.  «Какой фигуры не хватает» Квадрат разделите на 9 частей. В 8 из них опре
Описание слайда:

2.  «Какой фигуры не хватает» Квадрат разделите на 9 частей. В 8 из них определенные значки. В квадрате может быть указан один или два признака фигурки.

№ слайда 25 3.  «Загадки». Для этой игры понадобятся карточки-загадки, на которых нарисо
Описание слайда:

3.  «Загадки». Для этой игры понадобятся карточки-загадки, на которых нарисованы 2 свойства фигуры.

№ слайда 26 4.  «Волшебный кубик» На грани кубика наклейте символы-знаки. Ребенок или вз
Описание слайда:

4.  «Волшебный кубик» На грани кубика наклейте символы-знаки. Ребенок или взрослый бросает кубик и выбирает соответствующие фигуры. Если кубиков 2,3,4, можно усложнять игру и выбирать фигуры с опорой на 2,3,4 свойства.

№ слайда 27 5. «Найди клад». Разложите фигуры на поверхности, под одну из них спрячьте «
Описание слайда:

5. «Найди клад». Разложите фигуры на поверхности, под одну из них спрячьте «клад». . Ребенку надо задавать наводящие вопросы, а отвечать можно только «да» или «нет»: «Клад под синим блоком?» – «Нет», «Под красным?» – «Нет» (ребенок делает вывод, что клад под желтым блоком, и расспрашивает дальше про размер, форму и толщину). Затем клад прячет ребенок, а взрослый задает наводящие вопросы.

№ слайда 28  6. «Подбери ключ к замку» Цвет, форма, толщина Цвет, форма, размер
Описание слайда:

6. «Подбери ключ к замку» Цвет, форма, толщина Цвет, форма, размер

№ слайда 29 В логические игры Дьенеша могут играть как трехлетние карапузы, так и первок
Описание слайда:

В логические игры Дьенеша могут играть как трехлетние карапузы, так и первоклассники. В набор «Давайте вместе поиграем» включены плоские логические фигуры, которые повторяют блоки Дьенеша, и специальные карточки с символами свойств

№ слайда 30 Игра «Украсим елку бусами». Для работы нужно подготовить изображение елки, л
Описание слайда:

Игра «Украсим елку бусами». Для работы нужно подготовить изображение елки, логические фигуры и карточки с символами. Цель игры заключается в том, чтобы украсить елку пятью рядами бус. Каждый ряд насчитывает три бусы. На карточке цифра обозначает порядковый номер нитки. Украшать елку нужно сверху вниз. По схеме необходимо украсить первый ряд бусами. Например, большой синий круг, маленький синий треугольник и большой синий квадрат. По аналогии размещаем оставшиеся бусы. При этом заштрихованный кружок указывает на местоположение бусинки на нитке.

№ слайда 31 Игра «Магазин». В процессе игры понадобятся логические фигуры и карточки с к
Описание слайда:

Игра «Магазин». В процессе игры понадобятся логические фигуры и карточки с картинками различных предметов. Ребенок представляет себе, что он приходит в магазин детских игрушек. Для покупки товара используются специальные деньги – логические фигуры. На одну купюру разрешается приобрести только один товар. Правила покупки заключаются в том, что можно купить ту игрушку, в которой присутствует только одно свойство логической фигуры.

№ слайда 32 Игра «Художники» формирует у детей умение сравнивать свойства предметов и ра
Описание слайда:

Игра «Художники» формирует у детей умение сравнивать свойства предметов и развивает его эстетические способности. Ребенок рисует картину по эскизу, выбирая эскиз, фоновую бумагу, необходимые детали и логические фигуры к картине. В процессе работы необходимо учитывать многие особенности, чтобы нарисовать картину правильно. Контур детали указывает на применение плоской фигуры. Когда картина полностью составлена, необходимо придумать ее название и рассказать, что на ней изображено.

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ЛОГИЧЕСКИМИ БЛОКАМИ Непосредственная образовательн
Описание слайда:

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ЛОГИЧЕСКИМИ БЛОКАМИ Непосредственная образовательная деятельность – обеспечивают наглядность, системность и доступность, смену деятельности. Совместная и самостоятельная игровая деятельность (дидактические игры, настольно-печатные, подвижные, сюжетно-ролевые игры): а) в подвижных играх (предметные ориентиры, обозначения домиков, дорожек, лабиринтов); б) как настольно-печатные (изготовить карты к играм “Рассели жильцов”, “Найди место фигуре”); в) в сюжетно-ролевых играх: “Магазин” - деньги обозначаются блоками. “Почта” - адрес на доме обозначается кодовыми карточками. Аналогично, “Поезд” - билеты, места.

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36 Работа с блоками и логическими фигурами Зол Дьенеша поможет не только хорошо
Описание слайда:

Работа с блоками и логическими фигурами Зол Дьенеша поможет не только хорошо усвоить программный материал детского сада, но и подготовит детей к изучению математики, геометрии и информатики в школе. Стандарт направлен на достижение следующих задач: обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования). Дошкольное образование - это первая ступень к уровню общего образования.

№ слайда 37 Альбомы для детей 2-4 лет
Описание слайда:

Альбомы для детей 2-4 лет

№ слайда 38 Альбомы для детей 5-8 лет
Описание слайда:

Альбомы для детей 5-8 лет

№ слайда 39  Альбомы «Удивляйка»
Описание слайда:

Альбомы «Удивляйка»

№ слайда 40 Литература 1. Е.А. Носова, Р.Л. Непомнящая «Логика и математика для дошкольни
Описание слайда:

Литература 1. Е.А. Носова, Р.Л. Непомнящая «Логика и математика для дошкольников», «Акцидент», Санкт-Петербург -1997г. 2.З.А. Михайлова, Э.Н. Иоффе «Математика от трех до семи», «Детство-пресс», Санкт-Петербург – 2001г. 3. Е.Н, Панова «Дидактические игры- занятия в ДОУ», ТЦ «Учитель» - 2006г. 4. А.А. Столяр «Давайте поиграем», М. – 1996г. 5. «Пралеска» - журнал МОРБ – 2003г., №10

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-451603
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

9 дней назад

Рада, что мой материал был полезным.

2 месяца назад
Огромное спасибо! Материал помог для подготовки к конкурсу.