Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Мастер-класс на тему Формирование учебно-познавательных компетенций при изучении экономической сферы в курсе «Обществознание. 6 класс».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Мастер-класс на тему Формирование учебно-познавательных компетенций при изучении экономической сферы в курсе «Обществознание. 6 класс».

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt

библиотека
материалов
Золотухина Юлия Викторовна учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 48 г....
Оглавление Глава 1. Общество и человек § 1. Что такое общество? 7 § 2. Происх...
«Компетенция – включает совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний...
Ключевые образовательные компетенции Ценностно-смысловые Общекультурные Инфор...
Учебно-познавательные компетенции -  это совокупность компетенций ученика в с...
Гущина Ульяна Обучающаяся 7 «А» кл. МБОУ СОШ № 48 Призер муниципального этапа...
1. «Ассоциативный ряд» Банк - финансовое учреждение, которое объединяет денеж...
Выполнил: Тимофеев М. 6 «б» Бюджет семьи (расчет на один месяц) 2. «Проектны...
3. «Решение проблемных ситуаций» (При изучении темы «Труд с точки зрения зако...
4. «Крестики - нолики» X X X X 0 0 0
4. «Крестики - нолики» 2. купля- продажа товаров и услуг 3. доходы и расходы...
производство ресурсы деньги обмен что производить? как производить? для кого...
Смоделируйте фрагмент занятия в рамках вашей образовательной области: Класс Т...
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Золотухина Юлия Викторовна учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 48 г.
Описание слайда:

Золотухина Юлия Викторовна учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 48 г. Белгорода

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Оглавление Глава 1. Общество и человек § 1. Что такое общество? 7 § 2. Происх
Описание слайда:

Оглавление Глава 1. Общество и человек § 1. Что такое общество? 7 § 2. Происхождение и развитие человека 14 § 3. Исторические ступени развития общества 20 § 4. Современное общество 28 § 5. Человечество как сумма поколений 34 § б. Человек, общество, природа 40 Глава 2. Экономическая сфера общества § 7. Что такое экономика? 49 § 8. Рынок 54 § 9. Что такое предпринимательство и бизнес? 59 § 10. Домашнее хозяйство 64 § 11. Экономическая деятельность подростков 69 § 12. Труд с точки зрения закона 75 Глава 3. Социальная сфера общества § 13. Социальная структура общества 83 § 14. Семья 88 § 15. Правила и нормы поведения в обществе 94

№ слайда 5 «Компетенция – включает совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний
Описание слайда:

«Компетенция – включает совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов, и необходимых для качественной продуктивной деятельности по отношению к ним. Компетентность – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личностное отношение к ней и предмету деятельности.» А.В. Хуторской

№ слайда 6 Ключевые образовательные компетенции Ценностно-смысловые Общекультурные Инфор
Описание слайда:

Ключевые образовательные компетенции Ценностно-смысловые Общекультурные Информационные Личностного самосовершенствования  Учебно-познавательные Социально-трудовые Коммуникативные

№ слайда 7 Учебно-познавательные компетенции -  это совокупность компетенций ученика в с
Описание слайда:

Учебно-познавательные компетенции -  это совокупность компетенций ученика в сфере самостоятельной познавательной деятельности, включающей элементы логической, методологической, общеучебной деятельности, соотнесенной с реальными познаваемыми объектами. Сюда входят знания и умения организации целеполагания, планирования, анализа, рефлексии, самооценки учебно-познавательной деятельности.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Гущина Ульяна Обучающаяся 7 «А» кл. МБОУ СОШ № 48 Призер муниципального этапа
Описание слайда:

Гущина Ульяна Обучающаяся 7 «А» кл. МБОУ СОШ № 48 Призер муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2012-2013 гг. Альшанский Данил Обучающийся 7 «А» кл. МБОУ СОШ № 48 Призер муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2012-2013 гг.

№ слайда 10 1. «Ассоциативный ряд» Банк - финансовое учреждение, которое объединяет денеж
Описание слайда:

1. «Ассоциативный ряд» Банк - финансовое учреждение, которое объединяет денежные средства, принимает за определенную плату вклады и представляет кредиты БАНК деньги вклад кредит учреждение

№ слайда 11 Выполнил: Тимофеев М. 6 «б» Бюджет семьи (расчет на один месяц) 2. «Проектны
Описание слайда:

Выполнил: Тимофеев М. 6 «б» Бюджет семьи (расчет на один месяц) 2. «Проектный метод» ДОХОД Сумма, руб. РАСХОД Сумма, руб. 1 2 3 4 Основные источники: Постоянные расходы: заработная плата папы 25.000 оплата квартиры  4000 заработная плата мамы  15.000 электроэнергия  2000 пенсия бабушки  7.000 телефон  300 пособие на детей  1000 транспорт  3000 стипендия старшего сына  1000 налоги  5000 Дополнительные источники: Переменные расходы: выигрыш в лотерею  200 бытовые услуги  7000 гонорар 3000 промтовары  7500 индивидуальная трудовая деятельность  5000 платежи, накопления  10000 ИТОГО 56.900 ИТОГО 38.800

№ слайда 12 3. «Решение проблемных ситуаций» (При изучении темы «Труд с точки зрения зако
Описание слайда:

3. «Решение проблемных ситуаций» (При изучении темы «Труд с точки зрения закона» разбираем ситуации кого можно назвать безработным, а кого нет) Ученик 10 класса, находящийся на летних каникулах Пенсионерка бабушка Валя. Продавец Мария Ивановна, попавшая под сокращение и зарегистрированная в службе занятости Уволенный Иван Антонович, самостоятельно ищущий себе работу

№ слайда 13 4. «Крестики - нолики» X X X X 0 0 0
Описание слайда:

4. «Крестики - нолики» X X X X 0 0 0

№ слайда 14 4. «Крестики - нолики» 2. купля- продажа товаров и услуг 3. доходы и расходы
Описание слайда:

4. «Крестики - нолики» 2. купля- продажа товаров и услуг 3. доходы и расходы семьи за определенный период времени 6. человек, который организует новое дело по производству товаров и услуг с целью получения прибыли. 8. вознаграждение за труд, выплачиваемое наемному работнику 5. три главных вопроса экономики 9. обмен товара на товар 1. выпуск продукции, процесс создания товаров и услуг 4. все то, что необходимо для производства товаров и услуг 7.средство измерения величины стоимости товара, обмена, осуществления платежей, расчетов

№ слайда 15 производство ресурсы деньги обмен что производить? как производить? для кого
Описание слайда:

производство ресурсы деньги обмен что производить? как производить? для кого производить? заработная плата  семейный бюджет  предприниматель  бартер

№ слайда 16 Смоделируйте фрагмент занятия в рамках вашей образовательной области: Класс Т
Описание слайда:

Смоделируйте фрагмент занятия в рамках вашей образовательной области: Класс Тема Прием: крестики - нолики Пример

№ слайда 17
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ мк выступление.doc

библиотека
материалов

Формирование учебно-познавательных компетенций при изучении экономической сферы в курсе «Обществознание. 6 класс».



Здравствуйте, уважаемы коллеги!

Меня зовут Золотухина Юлия Викторовна. Я работаю в МБОУ СОШ № 48 учителем истории и обществознания 3 год.



Тема моего выступления (мастер-класса) – Формирование учебно-познавательных компетенций при изучении экономической сферы в курсе «Обществознание. 6 класс».



Над этой темой я работаю не так давно, но она является частью моей темы самообразования – «Формирование положительной мотивации к изучению истории и обществознания по средствам применения дифференцированного обучения».



Обществознание - это интегративный предмет, который включает в себя основы права, политологии, социологии и экономики.

УМК: Рабочая программа разработана на основе авторской программы Козленко С.И., Козленко И.В. Обществознание: Программа курса для 6-7 классов общеобразовательных учреждений. – М.: ООО «ТИД Русское слово», 2008. Учебник: Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание. Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений / А.И Кравченко, Е.А. Певцова. – М.: ООО ТИД «Русское слово» - 2010.


Актуальность

Место экономики в курсе обществознания: Экономическая сфера одна из сложнейших в изучении обществознания, на ее изучение отводится в 6-м классе 7 часов. В данном блоке обучающиеся знакомятся с такими понятиями как - экономика; потребности; блага; производство; затраты производства; производитель; потреби­тель. рынок; обмен; рыночная цена; деньги; банк; вклад. предпринимательство; бизнес; фирма; капитал. домашнее хозяйство; семейный бюджет (и учатся его составлять); доходы; расходы; прожиточный минимум; государ­ственная социальная помощь и др.

Внутри компетентностного подхода выделяются два базовых понятия: «компетенция» и «компетентность».

А.В.Хуторской, различая понятия «компетенция» и «компетентность», предлагает следующие определения.

Компетенция – включает совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов, и необходимых для качественной продуктивной деятельности по отношению к ним.

Компетентность – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личностное отношение к ней и предмету деятельности.

Компетенций существует великое множество.

А.В.Хуторской определил перечень ключевых образовательных компетенций на основе главных целей общего образования, структурного представления социального опыта и опыта личности, а также основных видов деятельности ученика, позволяющих ему овладевать социальным опытом, получать навыки жизни и практической деятельности в современном обществе.

С данных позиций ключевыми образовательными компетенциями являются следующие:

1. Ценностно-смысловые компетенции. 

2. Общекультурные компетенции. 

3. Учебно-познавательные компетенции. Это совокупность компетенций ученика в сфере самостоятельной познавательной деятельности, включающей элементы логической, методологической, общеучебной деятельности, соотнесенной с реальными познаваемыми объектами. Сюда входят знания и умения организации целеполагания, планирования, анализа, рефлексии, самооценки учебно-познавательной деятельности.

4. Информационные компетенции. 

5. Коммуникативные компетенции. 

6. Социально-трудовые компетенции 

7. Компетенции личностного самосовершенствования 

Использование элементов дифференцированного обучения в учебно-воспитательном процессе способствует формированию учебно-познавательных компетенций обучающихся. Показателями эффективности используемых технологий, методов, приемов и средств обучения являются:

- положительная динамика качества знаний учащихся по обществознанию при 100% успеваемости;

Динамика качества знаний за 2 года

hello_html_m1e71bc2c.png



- успешное выступление учащихся на предметных олимпиадах по обществознанию.



Представление системы учебных занятий. Имитационная игра.

Для того чтобы формировать Учебно-познавательные компетенции можно использовать приемы дифференцированного обучения и не только. Нам нравится использовать приемы и методы из различных педагогических технологий.

Например:

«Ассоциативный ряд» (при изучении темы «Деньги», «Банки», «Фирма», «Рынок» и др. обучающиеся называют все ассоциации, которые возникают у них, когда они слышат это слово, а потом пытаются дать определение);

«Проектный метод» (при изучении темы «Бюджет семьи» в качестве д/з пытаются составить бюджет своей семьи);

«Решение проблемных ситуаций» (При изучении темы «Труд с точки зрения закона» разбираем ситуации кого можно назвать безработным, а кого нет и почему)





Одним из полюбившихся мне приемов является «Крестики нолики».

Эту игру можно использовать на повторительно-обобщающих уроках, например повторение по всей экономической сфере. На доске чертится схема, вывешиваются задания в клетках (схема игры та же - крестики начинают, кто разгадал три вопроса по вертикали, горизонтали или диагонали – тот и выиграл). Задания могут быть самыми различными. Например: Терминология, экономические задачи, ситуации и т.д.



1. Терминология:

Экономика - домашнее хозяйство, хозяйство предприятия, хозяйство города, хозяйство целого государства

Нужда человека в чем-либо - потребности.

Производство - выпуск продукции, процесс создания товаров и услуг.

Все то, что необходимо для производства товаров и услуг - ресурсы

Финансовое учреждение, которое объединяет денежные средства, принимает за определенную плату вклады и представляет кредиты - банк.

Предприниматель - человек, который организует новое дело по производству товаров и услуг с целью получения прибыли.

Средство измерения величины стоимости товара, обмена, осуществления платежей, расчетов -деньги.

Предприниматель - человек, который организует новое дело по производству товаров и услуг с целью получения прибыли.

Купля- продажа товаров и услуг.- обмен

Бизнес - любая деятельность по производству и обмену товаров и услуг с целью получения прибыли.

Соглашение между работодателем и работником, согласно которому работник обязан выполнить свои трудовые функции, а работодатель оплачивать его труд - труд. договор

Семейный бюджет - это доходы и расходы семьи за определенный период времени.

Регулярная денежная выплата гражданам со стороны государства - пенсия.

Заработная плата - вознаграждение за труд, выплачиваемое наемному работнику.

Три главных вопроса экономики - Что производить? Как производить? Для кого производить?

Обмен товара на товар – бартер

Моделирование

Уважаемые коллеги! Я поделилась с Вами одним из приемов по формированию учебно-познавательных компетенций. Теперь я предлагаю Вам поработать индивидуально.

Задание: смоделируйте фрагмент занятия в рамках вашей образовательной области.

На данном этапе участники мастер-класса пытаются применить предложенный приём в своей предметной области.

Итак, послушаем, что у вас получилось. Назовите предметную область, в которой вы работаете.

Т.о., этот прием является универсальным и сможет способствовать успешному формированию учебно-познавательных компетенций учащихся в любой образовательной области.

Благодарю за внимание! Успехов в работе!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.08.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров375
Номер материала ДA-018234
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх