Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Мастер-класс на тему "Пишем сочинение 15.3 на ОГЭ"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Мастер-класс на тему "Пишем сочинение 15.3 на ОГЭ"

библиотека
материалов
Мастер-класс учителя русского языка и литературы МБОУ Калитвенской СОШ Желтов...
Используя прочитанный текст из части 2, выполните на отдельном листе только о...
Структура сочинения-рассуждения ТЕЗИС-ОПРЕДЕЛЕНИЕ КЛЮЧЕВОГО СЛОВА, ТРЕБУЮЩИЙ...
Алгоритм построения сочинения-рассуждения в задании 15.3: 1. Прочитайте задан...
Пословицы о дружбе Дружба - великая сила. Врагу не кланяйся, для друга жизни...
Речевые клише (основная часть): Для первого аргумента: Обратимся к тексту…. С...
Речевые клише (заключение): Вводные слова: таким образом, итак, в заключение,...
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер-класс учителя русского языка и литературы МБОУ Калитвенской СОШ Желтов
Описание слайда:

Мастер-класс учителя русского языка и литературы МБОУ Калитвенской СОШ Желтовой О. А. на тему «Пишем сочинение на ОГЭ. Задание 15.3» Районное методическое объединение учителей русского языка и литературы

№ слайда 2 Используя прочитанный текст из части 2, выполните на отдельном листе только о
Описание слайда:

Используя прочитанный текст из части 2, выполните на отдельном листе только одно из заданий 15.3 Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение- рассуждение на тему: «Что такое дружба», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример- аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

№ слайда 3 Структура сочинения-рассуждения ТЕЗИС-ОПРЕДЕЛЕНИЕ КЛЮЧЕВОГО СЛОВА, ТРЕБУЮЩИЙ
Описание слайда:

Структура сочинения-рассуждения ТЕЗИС-ОПРЕДЕЛЕНИЕ КЛЮЧЕВОГО СЛОВА, ТРЕБУЮЩИЙ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ИЛИ ОБЪЯСНЕНИЯ. СМЫСЛОВОЙ ВОПРОС: «ЧТО ЗНАЧИТ ЭТО СЛОВО?» (1-3 предложения) АРГУМЕНТ №1+ ОДИН ПРИМЕР ИЗ ТЕКСТА (НОМЕР ПРЕДЛОЖЕНИЯ,(ПРЕДЛОЖЕНИЙ) ИЛИ ЦИТАТА ИЗ ТЕКСТА) АРГУМЕНТ №2+ ОДИН ПРИМЕР ИЗ ЖИЗНИ (ссылки на афоризмы, цитаты (по желанию) ВЫВОД, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ОБОБЩЕНИЕ ПО ДОКАЗЫВАЕМОМУ ТЕЗИСУ ( 1-3 предложения)

№ слайда 4 Алгоритм построения сочинения-рассуждения в задании 15.3: 1. Прочитайте задан
Описание слайда:

Алгоритм построения сочинения-рассуждения в задании 15.3: 1. Прочитайте задание. Сформулируйте определение слова, данного в задании. 2.В абзаце 1 напишите вступление, взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Дайте комментарий (объясните, поясните данное вами определение). 3. Найдите в тексте один пример, подтверждающий данное Вами определение. Отметьте номер нужного предложения. 4. В абзац 2 включите один пример из текста (для этого укажите № предложения или цитату),подтверждающий данное Вами определение (используйте речевые клише), 5. В абзац 3 – один пример из Вашего жизненного опыта, подтверждающий данное Вами определение (используйте речевые клише), 6. В абзаце 4 напишите заключение (используйте речевые клише).

№ слайда 5 Пословицы о дружбе Дружба - великая сила. Врагу не кланяйся, для друга жизни
Описание слайда:

Пословицы о дружбе Дружба - великая сила. Врагу не кланяйся, для друга жизни не жалей. Вода у друга лучше, чем у врага мёд. Маленькая дружба лучше большой ссоры. Друга на деньги не купишь. Друг - твоё зеркало. Дерево держится корнями, а человек друзьями. Не бросай друга в несчастье. Нет друга - ищи, нашёл - береги. Старый друг лучше новых двух. Человек без друга, что земля без воды.

№ слайда 6 Речевые клише (основная часть): Для первого аргумента: Обратимся к тексту…. С
Описание слайда:

Речевые клише (основная часть): Для первого аргумента: Обратимся к тексту…. Сущность данного понятия, по мнению автора текста, сводится к… Автор строит свое рассуждение о данном понятии на… Автору (писателю, ученому, лингвисту..) данного текста было важно показать, что… Автор текста заставляет нас задуматься о том, что… Как справедливо замечено автором данного текста: «….»… Для второго аргумента: Я думаю… Данное понятие заставляет нас задуматься над тем, что… Разберёмся (попробую разобраться, давайте разберёмся) в смысле данного понятия…. Высказывая свое отношение к данному понятию, хочу отметить… Я вполне разделяю общепринятую точку зрения о том, что… Приводя пример из жизни, хочу обратиться к… Обращаясь к своему жизненному опыту, хочу подтвердить мысль, высказанную ранее…

№ слайда 7 Речевые клише (заключение): Вводные слова: таким образом, итак, в заключение,
Описание слайда:

Речевые клише (заключение): Вводные слова: таким образом, итак, в заключение, как видим, следовательно, значит, и др.; Синтаксические конструкции: итак, можно увидеть, что...; в результате рассуждения мы пришли к выводу о том, что...; эти примеры из текста стали убедительным доказательством того, что... можно сделать вывод, что…, из вышесказанного следует.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-500636

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"