Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Мастер-класс на тему "Повышение эффективности обучения посредством мотивации"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Мастер-класс на тему "Повышение эффективности обучения посредством мотивации"

библиотека
материалов

Мастер- класс по теме: «Повышение эффективности обучения посредством

мотивации»

«Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются
в прах, если у ученика нет желания учиться»

В. А. Сухомлинский

Формирование мотивации должно стать значительной частью работы учителя. Если учитель сам высокомотивирован, то он будет побуждать к целенаправленной деятельности учеников.

План мастер-класса

Название занятия: Повышение эффективности обучения посредством мотивации.

Цели:

1. Рассмотреть методику формирования мотивации учащихся
2. Провести исследование на формирование мотивации учебной деятельности
3. Как повысить мотивацию в обучении?

Результаты обучения

1. Выяснить готовность выполнять учебные задания.
2. Стремление к самостоятельной деятельности.
3. Определить факторы, повышающие учебную мотивацию.

Ключевые идеи

Если учебный процесс основывается на «строительстве моста», соединяющего учебный материал — с учеником, то координирующие этот процесс учителя должны следить за обеими сторонами «моста». Учителя стремятся понять, что ученики уже знают и умеют, какие у них интересы и увлечения, что каждый отдельно взятый ученик знает, любит, умеет и желает делать.

Планируемое время

 

Этап мастер-класса

 

Задания

Подход, основанный на совместной работе

Ресурсы

 

5 мин

Приветствие

Учителя делятся на группы по стикерам. 

Деление на группы, создание позитивного настроя

Компьютерная презентация с пожеланием  и приятной музыкой

20 минут

Работа в группах

Стратегия

6 Шляп

В  группах обсудить вопросы  «Формирование учебной мотивации?»

(1 группа) Белая Шляпа

(Белый цвет наводит на мысль о бумаге.В этом режиме мы сосредоточены на той информации, которой располагаем или которая необходима для принятия решения: только факты и цифры)

(2 группа) Красная Шляпа (Красный цвет наводит на мысль об огне. Красная шляпа связана с эмоциями, интуицией, чувствами и предчувствиями. Здесь не нужно ничего обосновывать. Ваши чувства существуют, и красная шляпа дает возможность их изложить.)

(3 группа) Зеленая шляпа(Зеленый цвет напоминает о растениях, росте, энергии, жизни.Зеленая шляпа - это режим творчества, генерации идей, нестандартных подходов и альтернативных точек зрения)

(4 группа) Черная шляпа (Черный цвет напоминает о мантии судьи и означает осторожность.Черная шляпа - это режим критики и оценки, она указывает на недостатки и риски и говорит, почему что-то может не получиться)

(5 группа)Синяя Шляпа (Используется в начале обсуждений, чтобы поставить задачу мышления и решить, чего мы хотим достичь в результате. Это режим наблюдения за самим процессом мышления и управления им (формулировка целей, подведение итогов и т. п.)

(6 группа) Желтая шляпа(Желтый цвет наводит на мысль о солнце и оптимизме.Под желтой шляпой мы стараемся найти достоинства и преимущества предложения, перспективы и возможные выигрыши, выявить скрытые ресурсы)

Обсуждение, обмен информацией внутри группы, беседа

Стикеры

5 минут

Просмотр видеороликов

Обсуждение вопроса, как мы можем мотивировать учеников

Создание позитивного настроя, беседа

Видео. Мотивация (Американский футбол)

 

15

 Этап:Рефлексия 
Вопросы для свободного микрофона 
- В чём состояла трудность сегодняшней работы? 
- Почерпнули ли вы что- то новое для себя? 



Выводы. В результате проведенного мастер-класса можно говорить о важности мотивации в учебном процессе и значимости ее применения в  повышении эффективности обучения. Для этого необходимо учитывать следующие особенности построения учебного процесса:

1. Психологический климат класс. Создание комфортной атмосферы способствует совместной деятельности и обеспечивает повышение уровня мотивации учащихся, эффективность обучения.

2. Учитывать особенности обучающегося (возраст, пол, интеллектуальное развитие, способности, уровень притязаний, самооценка, его взаимодействие с др. учениками и т. д.)

3. Использование активных методов обучения должно стать одним из наиболее перспективных путей совершенствования учебного процесса. Данные методы приводят к появлению интенсивного и устойчивого интереса, эмоциональной включенности и формированию положительной мотивации.

3. Учителям-предметникам усилить в своей работе личностную направленность образования.

4. Шире применять новые передовые технологии преподавания предмета.

5. Подключить к данной работе методические объединения по отслеживанию эффективности методов и форм обучения, направленных на повышение качества образования.

6.«Шесть шляп мышления»— один из самых популярных методов мышления, разработанных Эдвардом де Боно. Метод шести шляп позволяет структурировать и сделать намного более эффективной любую умственную работу, как личную, так и коллективную.

 Методика «Шесть шляп» универсальна – например, ее используют на педсоветах, совещаниях, чтобы структурировать групповую работу и сэкономить время. Она применяется и индивидуально, ведь бурные дебаты идут и в голове каждого человека. Методику используют также для проведения различных тренингов. Фактически ее можно использовать для структурирования любого креативного процесса, где важно отделять логику от эмоций и придумывать новые оригинальные идеи.


Подготовила: учитель истории Байжиенова Раушан Сагадилдаевна

Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров190
Номер материала ДВ-324222
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх