1165707
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыМастер-класс на тему "Технология проблемного обучения"

Мастер-класс на тему "Технология проблемного обучения"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Мастер-класс по теме «Технология проблемного обучения»



Составила: учитель русского языка

МАОУ СОШ №8 г. Чайковский Пермского края Ширинкина Е.Н.


Доброе утро, уважаемые коллеги! Сегодня мне бы хотелось представить вашему вниманию мастер-класс по теме «Проблемное обучение». Я предлагаю вам поработать в роли учеников на уроке русского языка.

Итак, начнем… Перед вами текст:

Пришла осень. Листья на деревьях желтеют. Красивы на фоне зелени желтеющие листья. Много желтых листьев на земле.

- Что вы можете сказать о словах в данном тексте? (есть похожие слова: желтеют, желтеющие, желтых)

- Чем они похожи? (они однокоренные)

- Это слова одной и той же части речи? (нет, желтеют – глагол, желтых – прилагательное, желтеющие – совмещает признаки глагола и прилагательного)

- Докажите, что слово «желтеют» - глагол (отвечает на вопрос что делают? обозначает действие предмета)

- Докажите, что слово «желтых» - прилагательное (отвечает на вопрос каких? обозначает признак предмета)

- Назовите признаки слова «желтеющие»? (отвечает на вопрос какие? обозначает признак предмета).

- Тогда это тоже прилагательное? Или оно чем-то от него отличается? (Оно связано с процессом действия)

- То есть оно обозначает признак предмета, но по действию? (да).

- Кроме вопроса какой? можно ли задать другой вопрос? Листья…? (что делающие?)

- Правильно, молодцы, это слово отвечает на вопрос какие? или что делающие и обозначает признак предмета по действию.

- Тогда слово «желтеющие» - прилагательное, глагол или другая часть речи? (другая) Правильно, она называется причастие.

- Дайте определение этой части речи (это часть речи, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? что делающий)

- Совершенно верно. Причастие – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы: какой? что делающий? что сделавший?


Замечательно! Вы хорошо сегодня поработали, а сейчас я предлагаю вам остановиться на основных моментах проблемного обучения:


  • Сначала перед учениками ставится проблема, познавательная задача.

  • Далее они строят гипотезу

  • Намечают и обсуждают способы проверки ее истинности

  • Аргументируют

  • Анализируют результаты

Теперь нам нужно с вами в творческой форме показать суть технологии проблемного обучения. Я предлагаю остановиться на основных ее моментах:

  1. Проблемное обучение

  2. Проблема

  3. Гипотеза

  4. Способы проверки

  5. Аргументация

  6. Анализ результатов


Хором: «Проблемное обучение – путь к успеху!»


Общая информация

Номер материала: ДВ-437087

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.