Инфоурок Другое ПрезентацииМастер-класс "Педагогическая мастерская построения знаний"

Мастер-класс "Педагогическая мастерская построения знаний"

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Технология Педагогическая мастерская построения знаний

    1 слайд

    Технология Педагогическая мастерская построения знаний

  • Технология педагогических мастерских предполагает Форму сотрудничества Объеди...

    2 слайд

    Технология педагогических мастерских предполагает Форму сотрудничества Объединят все направления педагогической деятельности Имеет некий общий алгоритм процесса

  • Правила работы в мастерской Внимательно слушаем и слышим мастера и друг друга...

    3 слайд

    Правила работы в мастерской Внимательно слушаем и слышим мастера и друг друга Выполняем задание так, как поняли, и это будет правильно Оказываем помощь товарищам Уважительно относимся к любому мнению, избегаем критики Обязательно ведем записи в тетради Обращаем внимание на время выполнения задания

  • Начало – индуктор (1 задание) Мастер мотивирует творческую деятельность каждо...

    4 слайд

    Начало – индуктор (1 задание) Мастер мотивирует творческую деятельность каждого Апеллирует к образному мышлению, личному восприятию Ребенок встает перед выбором ответа. Это трудно, для некоторых-невыполнимо, но именно вывести из состояния покоя, заставить задуматься, побудить к действию и есть задача первого этапа

  • «Индукция» - создание эмоционального настроя ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ Показывает бесц...

    5 слайд

    «Индукция» - создание эмоционального настроя ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ Показывает бесцветное изображение консервной банки Что изображено на рисунке? Что мы будем изучать на уроке? ДЕЙСТВИЯ УЧЕНИКА Находят смысл изображения Дают ответы на вопросы Приходят к цели занятия

  • 6 слайд

  • Что это?

    7 слайд

    Что это?

  • Что это? Что находится внутри банки?

    8 слайд

    Что это? Что находится внутри банки?

  • Что это? Что находится внутри банки? Сколько организмов?

    9 слайд

    Что это? Что находится внутри банки? Сколько организмов?

  • Что это? Что находится внутри банки? Сколько организмов? А может быть очень м...

    10 слайд

    Что это? Что находится внутри банки? Сколько организмов? А может быть очень много? Например, сотни, тысячи…

  • Что это? Что находится внутри банки? Сколько организмов? А может быть очень м...

    11 слайд

    Что это? Что находится внутри банки? Сколько организмов? А может быть очень много? Например, сотни, тысячи… Так что же в банке?

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ РЫБ

    14 слайд

    РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ РЫБ

  • «Самоконструкция» - индивидуальное создание гипотезы, решения, текста ДЕЙСТВИ...

    15 слайд

    «Самоконструкция» - индивидуальное создание гипотезы, решения, текста ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ Заполните колонку «До урока» в таблице «Знаю» ДЕЙСТВИЯ УЧЕНИКА Заполняет колонку таблицы, указывая все, что знает о процессе размножения рыб

  • 16 слайд

  • 17 слайд

  • «Социоконструкция» - работа в парах по построению элементов ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ...

    18 слайд

    «Социоконструкция» - работа в парах по построению элементов ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ Организует работу в парах по изучению процесса размножения рыб (карточки с заданиями) ДЕЙСТВИЯ УЧЕНИКА Работают в парах над заданием Обсуждают свои точки зрения

  • 19 слайд

  • Нерестилища – места размножения рыб

    20 слайд

    Нерестилища – места размножения рыб

  • Проходная рыба - угорь

    21 слайд

    Проходная рыба - угорь

  • Проходные рыбы - лосось

    22 слайд

    Проходные рыбы - лосось

  • 23 слайд

  • 24 слайд

  • 25 слайд

  • 26 слайд

  • «Социализация» - работа в группах по построению элементов ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ Ор...

    27 слайд

    «Социализация» - работа в группах по построению элементов ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ Организует работу в группах по изучению стадий процесса размножения Работают в группах над заданием, обсуждают свои точки зрения ДЕЙСТВИЯ УЧЕНИКА

  • 28 слайд

  • 29 слайд

  • Каждая из лент содержит огромное количество икринок

    30 слайд

    Каждая из лент содержит огромное количество икринок

  • Самцы в это время извергают молоки. Подвижные сперматозоиды подплывают к икри...

    31 слайд

    Самцы в это время извергают молоки. Подвижные сперматозоиды подплывают к икринкам и проникают в них

  • Оплодотворенная икринка начинает делиться и образуется многоклеточный зародыш

    32 слайд

    Оплодотворенная икринка начинает делиться и образуется многоклеточный зародыш

  • Зародыш растет и вскоре покидает оболочку икринки, превращаясь в личинку.

    33 слайд

    Зародыш растет и вскоре покидает оболочку икринки, превращаясь в личинку.

  • Личинка питается, растет и вскоре становится мальком

    34 слайд

    Личинка питается, растет и вскоре становится мальком

  • Малек растет сравнительно быстро: примерно через 2 месяца тело его достигает...

    35 слайд

    Малек растет сравнительно быстро: примерно через 2 месяца тело его достигает длины 2 см, а через год молодой окунь вырастает до 10 см.

  • 36 слайд

  • 37 слайд

  • 38 слайд

  • «Афиширование" - вывешивание работ учеников ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ Организует обсуж...

    39 слайд

    «Афиширование" - вывешивание работ учеников ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ Организует обсуждение полученных в группе результатов Дает необходимые пояснения по выполнению заданий. ДЕЙСТВИЯ УЧЕНИКА Представляют результаты работы групп Задают вопросы друг другу по поводу выполненных заданий

  • «Афиширование" - представление работ участников мастерской Это могут быть: Те...

    40 слайд

    «Афиширование" - представление работ участников мастерской Это могут быть: Тексты Рисунки Схемы Проекты и т. д. Основное условие этого этапа: все написанные сочинения читаются, все рисунки, схемы демонстрируются и т.д. Важно, чтобы все участники мастерской были выслушаны

  • «РАЗРЫВ» Лучше всего отражают смысл этого понятия слова озарение, инсайт, пон...

    41 слайд

    «РАЗРЫВ» Лучше всего отражают смысл этого понятия слова озарение, инсайт, понимание. Происходит разрыв между старым и новым. «Разрыв» – необходимый и важнейший элемент мастерской, ее ядро Главный «разрыв» заранее планируется руководителем мастерской, приводит к созданию тупика, затем к поиску выхода из тупика и, наконец, к «озарению» - «разрыву»

  • 42 слайд

  • 43 слайд

  • ЗАБОТА О ПОТОМСТВЕ

    44 слайд

    ЗАБОТА О ПОТОМСТВЕ

  • Под сенью хищника актинии сторожить икру легче, как это делает амфиприон - к...

    45 слайд

    Под сенью хищника актинии сторожить икру легче, как это делает амфиприон - клоун.

  • Мальки тилапии (тиляпии) вылупляются во рту у матери, и, пока подрастают, ис...

    46 слайд

    Мальки тилапии (тиляпии) вылупляются во рту у матери, и, пока подрастают, используют его как убежище при возникновении опасности

  • Самка семисантиметрового горчака откладывает по 1-2 икринки в раковины моллю...

    47 слайд

    Самка семисантиметрового горчака откладывает по 1-2 икринки в раковины моллюсков. Самец тут же оплодотворяет их, и парочка ищет новые раковины, чтобы введя свой длинный яйцеклад, отрастающий на время нереста, самка продолжила своё дело

  • Трехиглая колюшка Строит гнездо в виде муфты

    48 слайд

    Трехиглая колюшка Строит гнездо в виде муфты

  • Морской конек

    49 слайд

    Морской конек

  • 50 слайд

  • Рефлексия Что я открыл сегодня – в себе, в тексте, в окружающих? С каким вопр...

    51 слайд

    Рефлексия Что я открыл сегодня – в себе, в тексте, в окружающих? С каким вопросом вышел? Чего не понял? То есть, это этап отражения чувств, ощущений, возникших у учащихся в ходе мастерской ЗНАЮ ДОПОСЛЕ

  • СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

    52 слайд

    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 876 604 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.09.2015 942
    • PPTX 5.6 мбайт
    • 4 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Людмила Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Иванова Людмила Александровна
    Иванова Людмила Александровна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 111693
    • Всего материалов: 63

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой