Мастер-класс по биологии «Грибы»

Мастер-класс по биологии

«Грибы»

Цель: познакомить с особенностями строения, размножения, представителями царства грибов, их значением.

Оборудование: проектор, компьютер, презентация «Грибы», муляжи грибов.

Методы: словесный, наглядно-иллюстративный.

Ход урока.

1. Орг. Момент
2. Новая тема.

На опушке, на лесной

Стоит мальчик небольшой.

Его шляпка набекрень,

Собирай его скорей.

- Как вы думаете, о чем идет речь в загадке?

- Сегодня мы поговорим с вами о грибах. Тема нашего урока «Грибы».

- А что вы уже знаете о грибах?

- А что бы вы хотели еще узнать?

- Сегодня мы познакомимся со строением грибов, основными представителями, питанием грибов, размножением, их значением.

- Перед вами рисунок, на котором изображен гриб. Скажите, какие части гриба вам знакомы? (Ножка, шляпка, грибница).

- У гриба есть корень? (нет).

- Перед вами рисунок, на котором изображено два гриба, скажите, в чем разница между этими грибами?

- Следовательно, выделяют два вида грибов: пластинчатые и трубчатые.

- Назовите представителей пластинчатых грибов Забайкалья.

- Назовите представителей трубчатых грибов Забайкалья.

- Назовите съедобные грибы Забайкалья.

- Назовите несъедобные грибы Забайкалья.

- Ребята, а грибы растут только на земле?

- А где еще могут расти грибы?

- Как называются эти грибы? (Паразиты).

- Как называются грибы, которые живут на картофеле, томатах, тыкве?

- Как вы думаете, а грибы размножаются?

- А как они размножаются? (Спорами).

- Где находятся споры? (С нижней стороны шляпки).

- А как еще могут размножаться грибы? (грибницей). (Давайте посмотрим на экран и увидим этот процесс).

- Ребята, когда вы приходите в лес, где вы чаще всего встречаете грибы?

- А почему они растут возле деревьев? (Симбиоз)

- Грибы поучают от растений органические вещества, а дерево получает от грибов минеральные вещества и воду.

- Скажите, грибы – это растения?

- Почему?

- Значит грибы – это животные?

- Почему?

- Если грибы - это не растения и не животные, так что же это такое?

- Давайте с вами  поиграем. Я вам буду показывать рисунки, а вы мне скажите, к какой группе относятся данные грибы? (Слайд 19-21).

- Я сходила в лес за грибами. Вот они. А чтобы приготовить вкусный обед, помогите мне, отделите из моей корзинки съедобные грибы и несъедобные и назовите все эти грибы.

- Итак, какую группу живых организмов мы с вами рассмотрели? (Грибы). Вы нашли ответы на свои вопросы, которые поставили в начале урока? Вам понравился урок?