Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыМастер-класс по чтению 2 класс Л.Толстой "Прыжок" по применению ТРКМ

Тест по произведению "Прыжок" Л.Толстой

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
3446
21
31.05.2022

Материал разработан автором:

Рогозина Наталья Александровна

учитель начальных классов

Разработок в маркетплейсе: 51
Покупателей: 1 532

Об авторе

Место работы: Средняя школа №71
Работаю в системе образования с 2010 года. Люблю работать с детьми. Стремлюсь к повышению познавательного интереса ребёнка в процессе обучения. Участвую с детьми в различных конкурсах и олимпиадах. В свободное время занимаюсь скрапбукингом. Моя творческая мастерская https://vk.com/tm_izyminka Творчество - один из моих источников вдохновения.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Рогозина Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником

Тест помогает проверить на сколько хорошо ребёнок знает содержание произведения. Данный тип теста интересен детям тем, что нужно не просто выбрать правильный ответ, но и закрасить его. Дети с интересом выполняют подобные тесты, но а учителю удобно и быстро проверять.

Краткое описание методической разработки

Тест помогает проверить на сколько хорошо ребёнок знает содержание произведения. Данный тип теста интересен детям тем, что нужно не просто выбрать правильный ответ, но и закрасить его. Дети с интересом выполняют подобные тесты, но а учителю удобно и быстро проверять. 

Мастер-класс по чтению 2 класс Л.Толстой "Прыжок" по применению ТРКМ

Скачать материал

                             Мастер-класс

 Тема: Анализ произведения Л.Н.Толстого «Прыжок»

Нравственная коллизия в рассказе.

 Цель: 1.увидеть  нравственную проблему в рассказе,

2. пронаблюдать, что двигало каждым героем рассказа,

3. воспитание решительности, силы воли,мужества

 

1.     Какие чувства у вас вызвал рассказ?

2.     Почему мальчик действовал так , а не иначе?

3.     Как Толстой относится к мальчику?

4.     Как вы думаете каково будущее героя?

5.     Какие события последуют за концом произведения?

Закончите предложение , основываясь на рассказ Толстого.

Я увидел…

Я почувствовал…

Я захотел…

Я вспомнил…

Я помечтал..

Я  согласился..

Я представил себе..

Я продолжил бы написанное так..

 

6.     О чём произведение?

7.     Почему оно так названо?

8.     Что следует за прыжком?(спасение)

9.     Почему отец действовал так, а не иначе?А если бы он испугал мальчика, застрелил? Мальчик бы от выстрела упал и убился.

-Дети, сейчас мы составим с вами синквейн. В переводе с французского слово означает стихотворение, состоящее из 5 строк, которое пишется по определённым правилам. Вы должны в кратких выражениях сделать анализ поступка отца. Это форма свободного творчества, но по определённым правилам.

На первой строке записывается слово-существительное. Это тема синквейна.

На второй строке надо писать 2 прилагательных, раскрывающих тему синквейна.

На третьей строке -3 глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.

На четвёртой строке размещается целая фраза, предложение, состоящее из нескольких слов, с помощью которого вы высказываете своё отношение к теме. Это может быть крылатое выражение, цитата. Это слово-резюме, выражающее ваше личное отношение  к теме. 

 

 

                                    ПОСТУПОК       ОТЦА

 

Своевременный                                                    необходимый

 

Застрелю                      крикнул                            прыгай

 

            СТАЛ ДЫШАТЬ

 

 

Вывод:   Вот мы с вами разрешили нравственное противоречие-поступок отца, который оказался правильным и своевременным для жизни сына.

 

Спасибо за работу. В дальнейшем мы будем ещё не раз обращаться к составлению  синквейнов  в работе.

 

 

Тема: Имена собственные

Цель: уметь различать имена собственные

          Учить работать с текстом, используя приём «Пометки на полях»

          Воспитание любознательности, формирование познавательной активности

 

 

 

 

-Вы будете работать с текстом  с карандашом в руках. На полях  текста или над каждым предложением  вы делаете специальные пометки.

-Знаком «галочка» V- отмечаете  в тексте информацию, которая уже известна вам.

 -Знаком + « плюс»- вы отмечаете новые знания, новую информацию.

- Знаком – «минус»- отмечаете то, что  идёт вразрез с имеющимися у вас представлениями знаниями, о чём вы думали иначе..

- Знаком «вопрос» ?- отмечаете то, что осталось непонятным вам  и требует дополнительных сведений, вызывает желание узнать подробнее.

 

 

 - Что вы уже знали?

 - Что было для вас новым?

-  О чём  вы думали иначе?

-Что осталось непонятным и вы бы хотели узнать больше ?

 

   Границы России проходят по суше и по воде. На севере граница начинается в Баренцевом море. На самом Дальнем Востоке граница идёт по водам Тихого океана. Величайшие реки России-Волга, Дон, Енисей, Обь, Лена. Озеро Байкал-самое глубокое озеро в мире.

 

   Границы России проходят по суше и по воде. На севере граница начинается в Баренцевом море. На самом Дальнем Востоке граница идёт по водам Тихого океана. Величайшие реки России-Волга, Дон, Енисей, Обь, Лена. Озеро Байкал-самое глубокое озеро в мире.

 

Границы России проходят по суше и по воде. На севере граница начинается в Баренцевом море. На самом Дальнем Востоке граница идёт по водам Тихого океана. Величайшие реки России-Волга, Дон, Енисей, Обь, Лена. Озеро Байкал-самое глубокое озеро в мире.

 

Границы России проходят по суше и по воде. На севере граница начинается в Баренцевом море. На самом Дальнем Востоке граница идёт по водам Тихого океана. Величайшие реки России-Волга, Дон, Енисей, Обь, Лена. Озеро Байкал-самое глубокое озеро в мире

.

Границы России проходят по суше и по воде. На севере граница начинается в Баренцевом море. На самом Дальнем Востоке граница идёт по водам Тихого океана. Величайшие реки России-Волга, Дон, Енисей, Обь, Лена. Озеро Байкал-самое глубокое озеро в мире.

 

 

Границы России проходят по суше и по воде. На севере граница начинается в Баренцевом море. На самом Дальнем Востоке граница идёт по водам Тихого океана. Величайшие реки России-Волга, Дон, Енисей, Обь, Лена. Озеро Байкал-самое глубокое озеро в мире.

 

 

Границы России проходят по суше и по воде. На севере граница начинается в Баренцевом море. На самом Дальнем Востоке граница идёт по водам Тихого океана. Величайшие реки России-Волга, Дон, Енисей, Обь, Лена. Озеро Байкал-самое глубокое озеро в мире.

 

Границы России проходят по суше и по воде. На севере граница начинается в Баренцевом море. На самом Дальнем Востоке граница идёт по водам Тихого океана. Величайшие реки России-Волга, Дон, Енисей, Обь, Лена. Озеро Байкал-самое глубокое озеро в мире.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Мастер-класс по чтению 2 класс Л.Толстой "Прыжок" по применению ТРКМ"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Мастер-класс по литературному чтению по применению  ТРКМ в рассказе Л.Толстого  "Прыжок" учебник Ю Свиридовой, система Л.Занкова"Синквейн", "чтение с пометкой на полях" по учебнику А.Поляковой Русский язык" 2 класс. ТРКМ "Синквейн" -от фран. 5  строк. На 1 строке-сущ- главное слово, на 2 строке- 2 прилаг., на 3 строке- 3 глагола, на 4 строке- выражение, цитата по обобщению текста. на  5 строке- выражение, обобщающее , подводимое под вывод всему сказанному. Пометки на полях хз-- дети ставят значки + знаю, - не знаю, ? спросить у учителя, ! интересно   

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 136 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 04.01.2015 464
    • DOCX 33 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Самохвалова Ольга Стефановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Самохвалова Ольга Стефановна
    Самохвалова Ольга Стефановна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11983
    • Всего материалов: 12

    Об авторе

    Место работы: МБОУ «Прогимназия № 8 г. Шебекино» Белгородской области
    Работаю в школе 26 лет. 10 лет работаю по системе Л.В.Занкова. Очень люблю свою профессию и детей. Для меня всегда всё новое впереди и всё использую в своей работе. Сейчас осваиваем стандарты нового поколения , формируя УУД у детей. Внедряю успешно работу в группах, парах. С 1 класса научила детей оценочной деятельности и к 3 классу дети умеют оценить свою деятельность и своего одноклассника. Работаю на результат. Все свои достижения складываем в Портфель достижений.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 358 749 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Комплексные системы управления: от качества до безопасности труда

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Язык эмоций: развитие эмоционального интеллекта у маленьких детей и подростков

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Финансовое планирование и управление рисками в инвестиционной деятельности

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса