Мастер-класс по чтению 2 класс Л.Толстой "Прыжок" по применению ТРКМ

Предпросмотр материала:

Мастер-класс

Тема: Анализ произведения Л.Н.Толстого «Прыжок»

Нравственная коллизия в рассказе.

Цель: 1.увидеть нравственную проблему в рассказе,

2. пронаблюдать, что двигало каждым героем рассказа,

3. воспитание решительности, силы воли,мужества

1. Какие чувства у вас вызвал рассказ?

2. Почему мальчик действовал так , а не иначе?

3. Как Толстой относится к мальчику?

4. Как вы думаете каково будущее героя?

5. Какие события последуют за концом произведения?

Закончите предложение , основываясь на рассказ Толстого.

Я увидел…

Я почувствовал…

Я захотел…

Я вспомнил…

Я помечтал..

Я согласился..

Я представил себе..

Я продолжил бы написанное так..

6. О чём произведение?

7. Почему оно так названо?

8. Что следует за прыжком?(спасение)

9. Почему отец действовал так, а не иначе?А если бы он испугал мальчика, застрелил? Мальчик бы от выстрела упал и убился.

-Дети, сейчас мы составим с вами синквейн. В переводе с французского слово означает стихотворение, состоящее из 5 строк, которое пишется по определённым правилам. Вы должны в кратких выражениях сделать анализ поступка отца. Это форма свободного творчества, но по определённым правилам.

На первой строке записывается слово-существительное. Это тема синквейна.

На второй строке надо писать 2 прилагательных, раскрывающих тему синквейна.

На третьей строке -3 глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.

На четвёртой строке размещается целая фраза, предложение, состоящее из нескольких слов, с помощью которого вы высказываете своё отношение к теме. Это может быть крылатое выражение, цитата. Это слово-резюме, выражающее ваше личное отношение к теме.

ПОСТУПОК ОТЦА

Своевременный необходимый

Застрелю крикнул прыгай

СТАЛ ДЫШАТЬ

Вывод: Вот мы с вами разрешили нравственное противоречие-поступок отца, который оказался правильным и своевременным для жизни сына.

Спасибо за работу. В дальнейшем мы будем ещё не раз обращаться к составлению синквейнов в работе.

Тема: Имена собственные

Цель: уметь различать имена собственные

Учить работать с текстом, используя приём «Пометки на полях»

Воспитание любознательности, формирование познавательной активности

-Вы будете работать с текстом с карандашом в руках. На полях текста или над каждым предложением вы делаете специальные пометки.

-Знаком «галочка» V- отмечаете в тексте информацию, которая уже известна вам.

-Знаком + « плюс»- вы отмечаете новые знания, новую информацию.

- Знаком – «минус»- отмечаете то, что идёт вразрез с имеющимися у вас представлениями знаниями, о чём вы думали иначе..

- Знаком «вопрос» ?- отмечаете то, что осталось непонятным вам и требует дополнительных сведений, вызывает желание узнать подробнее.

- Что вы уже знали?

- Что было для вас новым?

- О чём вы думали иначе?

-Что осталось непонятным и вы бы хотели узнать больше ?

Границы России проходят по суше и по воде. На севере граница начинается в Баренцевом море. На самом Дальнем Востоке граница идёт по водам Тихого океана. Величайшие реки России-Волга, Дон, Енисей, Обь, Лена. Озеро Байкал-самое глубокое озеро в мире.

Краткое описание материала

Мастер-класс по литературному чтению по применению ТРКМ в рассказе Л.Толстого "Прыжок" учебник Ю Свиридовой, система Л.Занкова"Синквейн", "чтение с пометкой на полях" по учебнику А.Поляковой Русский язык" 2 класс. ТРКМ "Синквейн" -от фран. 5 строк. На 1 строке-сущ- главное слово, на 2 строке- 2 прилаг., на 3 строке- 3 глагола, на 4 строке- выражение, цитата по обобщению текста. на 5 строке- выражение, обобщающее , подводимое под вывод всему сказанному. Пометки на полях хз-- дети ставят значки + знаю, - не знаю, ? спросить у учителя, ! интересно

Мастер-класс по чтению 2 класс Л.Толстой "Прыжок" по применению ТРКМ

Начальные классы

2 класс

Другие методич. материалы

DOCX

04.01.2015

552

Начальные классы

2 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Самохвалова Ольга Стефановна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 12823
Подписчики: 0
Всего материалов: 12

12823
просмотров
12
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Самохвалова Ольга Стефановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.