Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Мастер-класс по литературе в 5 классе "У истоков работы над итоговым сочинением"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Мастер-класс по литературе в 5 классе "У истоков работы над итоговым сочинением"

Выбранный для просмотра документ 5 класс - сочинение по литературе.ppt

библиотека
материалов
 У истоков работы над итоговым сочинением по литературе
Композиция сочинения I. Вступление. II. Основная часть. III.Заключение.
 « -ЧИН-» ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ «ПОРЯДОК». СОЧИНЕНИЕ – ПРИВЕДЕНИЕ МЫСЛЕЙ В ПОРЯДОК.
Система работы над вступлением 5 ШАГОВ
1 ШАГ. Читаем тему сочинения. Уроки нравственности в «Сказке о мертвой царевн...
2 ШАГ. Находим ключевые слова в формулировке темы. Уроки нравственности в «Ск...
3 ШАГ. Задаем вопрос. Что такое нравственность?
4 ШАГ. Даем ответ на заданный вопрос. Нравственность – это…
Способность человека действовать согласно своей совести и быть добрым, смелым...
 5 ШАГ. Устанавливаем связь с произведением, по которому пишем сочинение.
Уроки нравственности в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях».
 Почерпнуть, постигнуть, получить, извлечь, взять.
Слова- «мостики»: этот, эти, этому, такой, тоже, таков, так, таковы, следующий…
Аналитическое вступление Вопросно-ответное единство
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  У истоков работы над итоговым сочинением по литературе
Описание слайда:

У истоков работы над итоговым сочинением по литературе

№ слайда 2 Композиция сочинения I. Вступление. II. Основная часть. III.Заключение.
Описание слайда:

Композиция сочинения I. Вступление. II. Основная часть. III.Заключение.

№ слайда 3  « -ЧИН-» ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ «ПОРЯДОК». СОЧИНЕНИЕ – ПРИВЕДЕНИЕ МЫСЛЕЙ В ПОРЯДОК.
Описание слайда:

« -ЧИН-» ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ «ПОРЯДОК». СОЧИНЕНИЕ – ПРИВЕДЕНИЕ МЫСЛЕЙ В ПОРЯДОК.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Система работы над вступлением 5 ШАГОВ
Описание слайда:

Система работы над вступлением 5 ШАГОВ

№ слайда 6 1 ШАГ. Читаем тему сочинения. Уроки нравственности в «Сказке о мертвой царевн
Описание слайда:

1 ШАГ. Читаем тему сочинения. Уроки нравственности в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях».

№ слайда 7 2 ШАГ. Находим ключевые слова в формулировке темы. Уроки нравственности в «Ск
Описание слайда:

2 ШАГ. Находим ключевые слова в формулировке темы. Уроки нравственности в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях».

№ слайда 8 3 ШАГ. Задаем вопрос. Что такое нравственность?
Описание слайда:

3 ШАГ. Задаем вопрос. Что такое нравственность?

№ слайда 9 4 ШАГ. Даем ответ на заданный вопрос. Нравственность – это…
Описание слайда:

4 ШАГ. Даем ответ на заданный вопрос. Нравственность – это…

№ слайда 10 Способность человека действовать согласно своей совести и быть добрым, смелым
Описание слайда:

Способность человека действовать согласно своей совести и быть добрым, смелым, благородным… «Золотые» правила жизни честного и чистого сердцем человека. Добрые качества и благородные поступки человека, который вызывает уважение, одобрение и любовь. Качества человека, основанные на добре, справедливости, долге и чести. Внутренняя потребность жить по совести.

№ слайда 11  5 ШАГ. Устанавливаем связь с произведением, по которому пишем сочинение.
Описание слайда:

5 ШАГ. Устанавливаем связь с произведением, по которому пишем сочинение.

№ слайда 12 Уроки нравственности в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях».
Описание слайда:

Уроки нравственности в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях».

№ слайда 13  Почерпнуть, постигнуть, получить, извлечь, взять.
Описание слайда:

Почерпнуть, постигнуть, получить, извлечь, взять.

№ слайда 14 Слова- «мостики»: этот, эти, этому, такой, тоже, таков, так, таковы, следующий…
Описание слайда:

Слова- «мостики»: этот, эти, этому, такой, тоже, таков, так, таковы, следующий…

№ слайда 15 Аналитическое вступление Вопросно-ответное единство
Описание слайда:

Аналитическое вступление Вопросно-ответное единство

Выбранный для просмотра документ мастер-класс по литературе в 5 классе.docx

библиотека
материалов

Швецова Е.А.

Литература
















Мастер-класс

по литературе в 5 классе

«У истоков работы над сочинением»



























2015 год

ПРЕДИСЛОВИЕ


Сочинение – тяжёлый труд для учителя. Самая большая трудность в том, что частенько приходится проверять работы, «где нет места душе, желанию самоутвердиться и «высказать себя»».

Отсутствие техники написания сочинения вызывает трудности в речевом оформлении работы: страдают смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения при написании и вступления, и основной части, и заключения.

Работу по обучению детей писать сочинение по литературе начинаю с 5 класса и планирую её на каждом уроке (это определенные упражнения, направленные на развитие тех или иных умений по созданию устного или письменного высказывания).

Сегодня я предлагаю один из вариантов работы над аналитическим вступлением с использованием приема вопросно-ответного единства.

Данный выбор заключается в следующем: в процессе обучения знакомила с различными вариантами вступления, не называя конкретно вид и прием оформления. К аналитическому вступлению и приему оформления в виде вопроса и ответа дети подошли сами, не зная ни названия, ни особенностей их. Такой подход к вступлению им оказался ближе, поскольку в начальной школе осуществлялась работа над ключевыми словами (опорными), а прием оформления в виде вопроса и ответа вызвал у них желание научиться:

- правильно задавать вопрос;

Они столкнулись с тем, что один и тот же вопрос не всегда уместен. В одном случае надо спросить «что такое?..», а в другом случае удачнее спросить « в чем смысл?..»

- давать ответ;

Данный момент их заставляет порой обратиться к словарю или другим источникам, тем самым способствует пополнению словарного запаса, расширению кругозора.

- установить связь с произведением, по которому надо писать сочинение.

Мы использовали один из типов мостиков – переход-соединение с помощью специальных слов: это, этот, такой, тоже, также, и, следующий и другие.


Работа имеет продолжение…




















Тема занятия: «Работа над вступлением к «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»

А.С. Пушкина»


I. Введение в тему

- Говорят, что учащиеся 5- классов стоят у истоков работы над сочинением.

- Как вы это понимаете? (исток – начало; начало работы над сочинением)

- Сегодня мы с вами продемонстрируем начало работы над сочинением на литературную тему.

- Что значит сочинение на литературную тему? (По какому-либо художественному произведению).

- Какова композиция сочинения? (Сколько частей в сочинении и как они называются?) (3 части: вступление, основная часть, заключение).


Для справки:

"сочинение": в его состав входит корень "-чин-", имеющий значение "порядок". Значит, и сочинение - это упорядочение мыслей, приведение их в надлежащий порядок, продиктованный выбранной темой и материалом анализа.


II. Работа над вступлением к «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина

- Работать будем над I частью сочинения – вступлением к «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина.

- Насколько важна работа над вступлением? Может, не раздумывать и стоит перейти сразу к основной части?

- Ваше объяснение подтверждает пословица: начало – полдела откачало.


Тема сочинения: «Уроки нравственности в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина».


1. Система работы над аналитическим вступлением с вопросно-ответным оформлением + практическая работа.

1 шаг: читаем тему сочинения.

Вслушайся. Вникни. Не позабудь.

У слова свой норов. Своё нутро.

И если ты в эту проникнешь суть,

Слово тебе сотворит добро.

(Островой)


2 шаг: находим ключевые слова в формулировке темы.

«Уроки нравственности в сказке «О мертвой царевне и о семи богатырях».

3 шаг: задаем вопрос.

Что такое нравственность?

4 шаг: даем ответ на заданный вопрос.

- Объясните, как вы понимаете слово «нравственность»

- Воспользуйтесь словарем и выберите соответствующее, на ваш взгляд, толкование данного слова:

Нравственность:

1. Способность человека действовать согласно своей совести и быть добрым, смелым, благородным…

2. «Золотые» правила жизни честного и чистого сердцем человека.

3. Добрые качества и благородные поступки человека, который вызывает уважение, одобрение и любовь.

4. Качества человека, основанные на добре, справедливости, долге и чести.

5. Внутренняя потребность жить по совести.

- Прочтите, что выбрали.

5 шаг: устанавливаем связь с произведением, по которому нужно писать сочинение.

- Еще раз взгляните на ключевые слова в формулировке темы.

- О каком слове мы ничего не сказали? (Уроки)

- Что это за уроки? (Доброты, справедливости…)

- Кто их нам преподносит? Что мы должны сделать с этими уроками?

Получить, извлечь, постичь, почерпнуть, постигнуть.

- При помощи каких слов-мостиков можно установить связь? (Это, этот, этому, такой, тоже, также, и, следующий, так, таковы…)

- Теперь выполните 5 шаг, то есть установите связь со сказкой, прочтите.


2. Практическая работа.

Запишите вступление.

- Что получилось?

1 вариант

Что такое нравственность? Способность человека действовать согласно своей совести и быть добрым, смелым, благородным… Этому я учусь у героев сказки «О мертвой царевне и о семи богатырях», постигая нравственные уроки.

2 вариант

Что такое нравственность? «Золотые» правила жизни честного и чистого сердцем человека. Я учусь следовать им, как герои сказки «О мертвой царевне и о семи богатырях», постигая нравственные уроки.

3 вариант

Что такое нравственность? Добрые качества и благородные поступки человека, который вызывает уважение, одобрение и любовь. Таким является Елисей, герой сказки «О мертвой царевне и о семи богатырях». Именно он преподал мне нравственные уроки.


4 вариант

Что такое нравственность? Качества человека, основанные на добре, справедливости, долге и чести. Таковы особенности характера Елисея, героя сказки «О мертвой царевне и о семи богатырях». Именно он преподал мне нравственные уроки.


5 вариант

Что такое нравственность? Внутренняя потребность жить по совести. Так жил Елисей, герой сказки «О мертвой царевне и о семи богатырях». Именно он преподал мне нравственные уроки.


3. Вид вступления и прием оформления вступления.

- Какой вид вступления вы использовали? (Аналитический)

- Что он собой представляет или что от вас требовалось? (Найти ключевые слова, задать вопрос и ответить на него).

- Итак, данный вид вступления содержит рассуждения о ключевых понятиях, вынесенных в заглавие сочинения.

- Как называется прием, который вы выбрали для оформления вступления? (Вопросно-ответное единство).

- Что значит «единство?» (между вопросом и ответом есть связь, поэтому высказывание звучит как одно целое.

4. Подведение итогов занятия.

РАБОЧИЙ ЛИСТ


Дата: ____________ Ф.И. __________________________

ученика (цы) ____________ класса



hello_html_60bd7239.jpg


Сочинение

Тема: «Уроки нравственности в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина».

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



































































































Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров209
Номер материала ДБ-026561
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх