Инфоурок Начальные классы КонспектыМастер-класс по окружающему миру "Моя дружная семья"

Мастер-класс по окружающему миру "Моя дружная семья"

Скачать материал

Тема: Наша дружная семья.

 

Цели: ввести понятие  «семья», «культура общения в семье», прививать семейные ценности воспитывать внимательное и уважительное отношение к родителям.

 

Оборудование:  учебник А.А Плешаков « Окружающий мир» 2 класс, мультимедиа, карточки-слова «семья», «любовь», «забота», «уважение», «радость», «покой»,   карточки с пословицами , ребус «7 я», набор букв к слову  «понимание».

 

                                                                   Ход урока.

I. Организационный момент.

 

1. Психологический настрой.

-Возьмите друг друга за руки и посмотрите друг другу в глаза. Мысленно пожелайте товарищу хорошей работы на уроке!

 

II Работа по теме урока.

1. Чтение рассказа.

-Послушайте удивительную историю, которая произошла с одним мальчиком:

«Жил-был мальчик Толя. Как и все дети, он учился в школе. Однажды Толя пошёл в школу, не выучив урока, и очень боялся, что учитель  вызовет его к доске отвечать.

-Ах, если бы я мог стать невидимкой, чтобы меня никто не видел и не слышал,- подумал он.

  Учитель начал урок с переклички. Когда очередь дошла до Толи, услышав свою фамилию, мальчик ответил : «Я здесь». Но учитель, вздохнув, сказал: «Жаль. Что Толя не пришёл сегодня в школу. Я как раз хотел вызвать его к доске отвечать». Тут Толя понял, что стал невидимкой, и очень этому обрадовался.

  После урока ученики выбежали на улицу. Они весело разговаривали друг с другом, смеялись, играли в разные игры. Вместе с ними выбежал Толя. Но ребята не видели мальчика. Толя напрасно старался обратить на себя внимание. Ему очень хотелось похвастать, что он невидимка. Он подбегал то к одному, то к другому мальчику, говорил им что-то смешное, даже конфеты предлагал. Но ребята попросту не замечали его.

  Толе стало скучно, и он побежал домой.

  Во дворе он увидел, что мама стоит на балконе и ждёт его.

- Мама, вот он я! - закричал Толя.

  Но мама не видела и не слышала его, поэтому ничего не ответила сыну.

- Я не хочу быть невидимкой, - заплакал Толя. - Хочу. Чтобы мама меня видела, хочу разговаривать с ребятами, хочу, хочу, чтобы учитель вызвал меня отвечать урок! Очень плохо быть невидимкой! Очень плохо быть одному!

  И Толя снова стал обыкновенным мальчиком».

 

2. Беседа.

-Затронула ли вас эта история?

- Почему в начале сказки Толя был доволен, что стал невидимкой?

- Как изменилось это чувство в конце?

- Понравились Толе быть невидимкой?

- Какой вывод он делает после всего случившегося?

 

Вывод. Человек не может жить на этом свете без общения с другими людьми. Действительно, плохо человеку, когда ему не с кем поиграть, поговорить, поделиться своими горестями и радостями, то есть не с кем общаться. В своей жизни мы общаемся с разными людьми, но самые близкие люди для нас – это наши родные, наша семья.

 

3. Сообщение темы урока.  

-Назвать тему сегодняшнего урока вы сможете, разгадав ребус. (7 я).     

-Сегодня мы поговорим о вещах - приятных  и согревающих душу каждого человека .

О семье!

- Нам предстоит очень серьёзная и интересная работа. Мы получим много новых знаний. А знания - это орешек, который нужно расколоть.

 

- А смогли вы его расколоть или нет, мы узнаем в конце урока.

- Итак, тема  урока: «Наша дружная семья».

 

III Актуализация опорных знаний.

 - А что такое семья?

Семья – это взрослые и дети, которые живут вместе.

 

- А знаете ли вы, что в нашей республике, наступивший 2016 год, объявлен годом матери и ребёнка?

 

- Конечно, замечательно, если семья большая. Однако семья может быть и маленькая: например, мама и сын, мама и дочь. Но если они любят друг друга, внимательны и заботливы, то это хорошая, настоящая семья.

 

1.Высказывания детей «Что такое семья»

              ( Видеофильм)

 

2. Работа в парах. Ассоциация.

- Для каждой пары на столе лежит лист с изображением дерева. Это семья. И лежат листочки от дерева с написанными на них словами. С чем у вас ассоциируется слово  семья? Выберите такие листики и наклейте на основу.

спокойствие, любовь, добро, счастье, дружба, согласие,   грубость, ссора, вражда

Проверка  слайд

Физминутка

 

2. Фронтальная работа

 - А всегда ли бывает хорошо дома?  Наверное, бывает и так, что вы не слушаетесь родителей, ссоритесь с родными братьями и сёстрами. Давайте посмотрим, как вы понимаете друг друга в семье. И сделаем это так: каждый раскрасит одежду фигуркам, лежащим у него на парте, в один из цветов – синий или красный. Большая фигурка-это родители, фигурка поменьше – это ваши братья или сестры.

- Если вы дружны – закрасьте эти фигурки в синий цвет, а если вы

часто ссоритесь, не понимаете друг друга, то в красный.

 

 (Выполнив работу, дети размещают фигурки на доску. )

 

 

 

 - Посмотрите, какая разноцветная картина взаимопонимания у нас получилась. Конечно же, в любой семье бывают проблемы, недопонимания. Но нужно учиться правильно решать эти проблемы. Поэтому в семье важна «культура общения»

-Подумайте , что такое  «культура общения».              

 (Вежливая речь, культурное поведение, доброе, уважительное отношение друг к другу).

3. Обсуждение рассказа Валентины Осеевой «Печенье»

(читает заранее подготовленный ученик).

- Но в жизни случается и такое, что дети обижают взрослых.

- Выскажите свою точку зрения на эту ситуацию.

 

Мама высыпала на тарелку печенье. Бабушка весело зазвенела чашками. Все уселись за стол. Вова придвинул тарелку к себе.

— Дели по одному, — строго сказал Миша.

Мальчики высыпали все печенье на стол и разложили его на две кучки.

— Ровно? — спросил Вова.

Миша смерил глазами кучки:

— Ровно... Бабушка, налей нам чаю!

Бабушка подала обоим чай. За столом было тихо. Кучки печенья быстро уменьшались.

— Рассыпчатые! Сладкие! — говорил Миша.

— Угу! — отзывался с набитым ртом Вова.

Мама и бабушка молчали. Когда все печенье было съедено, Вова глубоко вздохнул, похлопал себя по животу и вылез из-за стола. Миша доел последний кусочек и посмотрел на маму — она мешала ложечкой неначатый чай. Он посмотрел на бабушку — она жевала корочку черного хлеба...

 

– Хорошо ли поступили мальчики?

– Как нужно было поступить мальчикам, чтобы всем было хорошо?

 

4.Разбор жизненных ситуаций.         

 

         

 -Вы часто говорите маме, что любите её?

 -Папа уставший приходит с работы, и вы тут же, с порога начинаете докучать его просьбой пойти погулять.

 -Ваша бабушка не живёт рядом с вами, вы ей звоните и интересуетесь её здоровьем, поздравляете с праздниками.

 -Любимый дедушка принёс вам шоколад, вы развернёте обёртку и отломите половину дедушке.

 -Старшая сестра (брат) в школе получили плохую отметку. Вы не бежите к маме и папе рассказывать о случившемся, а будете подбадривать её, поможете исправить ситуацию.

 

IV. Итог занятия. Вывод.  

 

 

- В любой семье взрослые помогают детям,    а дети -  взрослым.

Забота о детях, престарелых, больных – долг каждого человека.

В любой семье очень важны добрые взаимоотношения.

 

 

V. Рефлексия.        

             

-Оцените, насколько успешны вы были на уроке, выбрав и раскрасив орешек знаний:

1. Справился со всеми заданиями ( расколотый орешек)

2. Выполнил половину заданий ( наполовину расколотый)

3. Частично справился (орешек  с трещинкой)

 

 

ПРИТЧА

«В давние времена жила удивительно дружная семья. В ней было 100 человек. Молва об этом долетела до самого верховного правителя. И он решил посетить семью. Когда правитель убедился, что это всё правда. Он спросил главу семьи «Как вам удаётся жить никогда не ссорясь, не обижая друг друга. Тогда глава семьи взял и написал на листке 100 слов. Правитель быстро прочитал и удивился. На листе 100 раз было написано одно и тоже слово. Что это за слово?» (Понимание).

-Запишите это « волшебное» слово на сердечке и  подарите родителям. И пусть оно принесёт в ваши семьи счастье.

Зарезервировано: понимание 


                

 

                         Песенка Мамонтёнка

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Мастер-класс по окружающему миру "Моя дружная семья""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 190 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.10.2016 910
    • DOCX 449.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шереметова Оксана Алиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шереметова Оксана Алиевна
    Шереметова Оксана Алиевна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 56112
    • Всего материалов: 27

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 236 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 25 регионов

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Электронный архив: нормативно-правовые требования и основы оцифровки

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Аномальное психологическое развитие и психологическая травма

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 13 регионов