Мастер-класс по реализации парциальной программы «ВеДеДо". Знакомство с песней «На прогулку»».

Мастер-класс  «ВеДеДо. Знакомство с песней «На прогулку»».

Афанасьева Е.П.

Реализация парциальной программы «ВеДеДо» под редакцией Коренблита С.С.

Цель: повышение педагогического мастерства педагогов в области физического развития детей раннего возраста.

Задачи: 1. Познакомить участников мастер-класса непосредственно с самой программой «ВеДеДо», ее содержанием

2. Провести ознакомительное занятие с программой на примере песни «На прогулку» из раздела «Режим дня и навыки самообслуживания в песнях. Поем в детском саду» 

2. Заинтересовать педагогов в использовании данной программы в своей профессиональной деятельности.

 Оборудование: кукла Ведедоша, печатные материалы по программе: иллюстрации, раскраски; диски с записью песен, магнитофон

 Теоретическая часть:

В основу парциальной программы положена модель обычного дня, который ребенок дошкольного возраста проживает в детском саду и дома с обычными повседневными делами, а также с развивающей деятельностью, которую организуют педагоги и родители без принуждения, на основе синтеза слова и музыки. Программа проекта «ВеДеДо» охватывает все образовательные области ФГОС дошкольного образования, и их содержание предусматривает вариативность организационных форм, с учетом специфики образовательной организации и индивидуальных особенностей развития воспитанников. Помогает в этом Учебно-методический комплект, состоящий из дисков и методических рекомендаций по всем 5 образовательным областям. 

В этом году наш детский сад начал работу по данной программе. И решили начать работу с младшего возраста. Малыши только привыкают к детскому саду, режиму дня, поэтому начали с изучения и внедрения в нашу педагогическую  деятельность  песен из раздела «Режим дня и навыки самообслуживания в песнях. Поем в детском саду».  

По данным наблюдения в группах детей, использующих учебно-методический комплекс УМК проекта «ВеДеДо», положительная динамика в психологическом состоянии детей. При прослушивании песен, восприятии содержания, овладения навыками самообслуживания и режимных моментов отмечается возрастание интереса к музыке, музыкальным произведениям, расширение словарного запаса воспитанников. Произведения из комплектов проекта «ВеДеДо» стимулируют собственную активность ребёнка и его разнообразную деятельность в семье и детском саду.

Практическая часть:

«Знакомство»

Здравствуйте ребята! Я сегодня пришла к Вам в гости не одна, представляю Вам эту милую куколку. Зовут ее Ведедоша.   

-Ну, Ведедоша, о чем мы сегодня расскажем нашим гостям? (Ведедоша шепчет на ухо)

-Это интересно! Ребята, Ведедоша пришла к нам в гости  с веселой    песенкой. С песенкой непростой, а песенкой-помогалочкой. А в чем она нам поможет? Сейчас узнаем.

-Ведедоша приготовила картинку - подсказку.

-Давайте вместе рассмотрим, кто  же на ней изображен ? -  Правильно, мальчик и девочка.

- Что же они делают? – Одеваются

-Правильно, ребята собираются на улицу.

Давайте вспомним в какой последовательности надо правильно одеваться.

 -Что одеваем сначала, а что потом? (свитер, брюки, сапоги, шапка, куртка, шарф и варежки)

-Все верно! И в нашей песенке поется о том, что надо дружно, весело и, главное, правильно одеваться. Давайте послушаем…

Эй, детишки, в раздевалке

Не галдите словно галки

На прогулку братцы

Время собираться

Только чур, не торопиться

Не толкаться, не толпиться

И друг дружке доверять

И игрушки не терять.

Каждой пуговке, застежке

Знайте место на одежке

И рубашка, и штаны

Быть застегнуты должны

Только чур, не торопиться

Не толкаться, не толпиться

И друг дружке доверять

И игрушки не терять.

-Понравилась песня? О чем же она?

-Эту песню сочинил композитор Станислав Коренблит. Он является автором многих детских песен.

-А теперь мы послушаем эту песню еще раз, но уже с музыкой. А чтобы было интереснее попробуем изобразить то, о чем поем. (слушаем песню)

-Как здорово у вас получается!

- Ведедоша, мы приглашаем тебя вместе с нами в раздевалку, посмотришь как твоя песенка  помогает нам одеваться.

(В раздевалке включаем по желанию еще 2раза. )

- Ребята, Ведедоше очень понравилось как вы все вместе пели, одевались, помогали друг другу. Она для вас приготовила еще один сюрприз. Вы найдете его в уголке для рисования после возвращения с прогулки.

- А сейчас она с вами попрощается и очень надеется, что ее песенка будет вам полезной. До свидания, до новых встреч.