Открытое занятие по развитию речевого
слуха и формированию произносительной стороны речи 3 «Б» класс ученица
Полещук В.
(ученица
занимается по адаптированной программе 1(3))
Тема: Класс. Звук С
Цель:
-закрепление
правильного произношения звука С в начале слова, в середине слова, тренировка
звука на материале урока
Задачи:
-продолжение
работы над словарем по теме «Класс»
-автоматизация
звука С
-воспитание
самоконтроля во время произношения звука
-
развитие артикуляции
-развитие
дыхательного аппарата
Оборудование:
зеркало,
компьютер, таблички, круги из бумаги для изготовления цветка
Ход урока:
Ученица:
Привет!
Учитель:
Доброе утро! Как тебя зовут?
Ученица:
Вика
Учитель:
Вика, делай как я (элементы фонетической ритмики)
а.
о. у. э. и. а------о-------у-------э---------и--------
СА------
СО------СУ------- СИ--------- СА СО СУ СИ
(выполняется
стоя)
Учитель:
Садись. Повтори: ( артикуляционная гимнастика) окошко, качели, маятник,
лопата, трубочка, сердитая кошка, чашечка и др.
Учитель:
Надень наушники
Ученица:
Я надела наушники(чтение по табличке)
Учитель:
Ты слышишь?
Ученица:
Да(нет)
Учитель
: СА САСА САСАСА –
-
слушай и повторяй САСА СА САСАСА (за экраном)
-читай
слова: краска , сани, кисточка, сок, сом , солнышко, самолёт.
(показ
картинок и изготовление «солнышка»)
Учитель:
Послушай и повтори кисточка бумага краски ручка
Учитель:
Возьми кисточку
Дай краски
(
чтение по табличке , самостоятельно)
Учитель:
Посмотри, кто это?
(показать
фотографии учеников класса на мониторе компьютера)
Ученица:
Это Светлана (Максим, Маша, Мединя и я)
Учитель:
Это наш класс (чтение таблички и самост. повторение)
Светлана
– учитель
Маша,
Мединя, Вика –девочки
Максим
– мальчик
-послушай за экраном и повтори девочки , мальчики
Текст В классе учатся четыре человека - три девочки и один
мальчик. Это наш класс.
(показать
на мониторе фотографию учащихся класса)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.