Мастер-класс по семейно-патриотическому воспитанию

УЧИТЕЛЬ ГОДА -2015

Моя семья - Лесосибирск

МАСТЕР-КЛАСС

Богданов Евгений Викторович,

учитель физической культуры

МБОУ «СОШ №2»

г.Лесосибирск, 2015

Мастер – класс

«Моя семья – Лесосибирск»

Место проведения: актовый зал МБОУ «СОШ № 2 г.Лесосибирска»

Продолжительность: 25 минут, включая вопросы жюри

Участники: 7 учеников за партами (взрослые), желающие в зале

Оборудование: проектор, экран, пк, магнитная доска, нарисованная карта г.Лесосибирска, магниты

Раздаточный материал: бэджики для записи имен, фломастеры, чистые листы

ВСТУПЛЕНИЕ

Среди вечных, непререкаемых ценностей семья занимает особое место.

(во время чтения стихотворения показываются слайды со старыми фотографиями семьи. ПРИЛОЖЕНИЕ 1, СЛАЙДЫ 4-8)

Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!

Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.

Малыш для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.

Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле

И добавлю – в этом сказочном городе, который празднует в этом году свой 40-й день рождения.

Этот город нам очень дорог, потому что мы родились и живем здесь с близкими нам людьми.

Великая Сибирь на маленьком пространстве, называемом Лесосибирск, питает нас своей беcконечной энергией, красотой своей природы, нашей природы, ведь природа- это то, что при роде, то, что окружает нас, является неотъемлемой частью нашей жизни, частью нас самих, поэтому беcсмысленна и даже вредна известная идея – «Человек – царь природы» - это путь у гибели.

(Во время чтения слов идет показ слайдов с фотографиями г.Лесосибирска. Приложение 2)

В.: Итак, тема моего мастер-класса «Моя семья – Лесосибирск»

В.: Я приглашаю за парты  СЕМЬ  добровольцев.

Сегодня вам предоставляется счастливая возможность на 10 минут возвратиться в детство

Напишите на бэджиках имена (так, как вас называли в детстве)

А я на это же время превращусь в вашего учителя

На доске маркером нарисовано солнышко с 5 лучами,

НАМ НУЖНО НАЗВАТЬ ИХ

РИСУНОК НА ДОСКЕ

 

В.: С какими людьми, живя в Лесосибирске, вы общаетесь (называем группы)

Ученики: родители, родственники, друзья, коллеги (одноклассники), знакомые и др.

В.: Каждый из вас берет на выбор одну группу и характеризует ее любыми словами любых частей речи и даже словосочетаниями

Пока ученики выполняют задание можно обратиться к залу, желающим выполнить аналогичную работу (устно)

Каждый зачитывает, что у него получилось, том числе из зала (с комментариями учителя)

В.: У каждого из вас получился словесный портрет людей, но все они живут в нашем родном городе

И поэтому мы с полным правом можем отнести их к городу.

В.: Я предлагаю каждому выбрать 2-3 самых важных для вас слова и написать их на карте Лесосибирска (выходят к доске и записывают слова)

КАРТА НА ДОСКЕ

Ведущий сам в завершении записывает слова на карте и делает вывод:

В.: Посмотрите, какой получился прекрасный словесный портрет нашего города. Зачитываем.

ВЫВОД С ПОМОЩЬЮ УЧЕНИКОВ:  СЕМЬ УЧАСТНИКОВ, КОТОРЫЕ ЗА ВРЕМЯ ЭТОГО МАСТЕР-КЛАССА СТАЛИ ЧУТЬ БЛИЖЕ ДРУГ ДРУГУ, СТАЛИ СЕМЬЁЙ (ИХ БЫЛО СЕМЬ), КОММЕНТАРИЙ О ЗНАЧЕНИИ  СЛОВА

СОЗДАВАЯ ТАКОЙ ПОРТРЕТ, МЫ СТАНОВИМСЯ БЛИЖЕ

Я благодарю своих учеников (аплодисменты)

ПЕРЕХОД  К  СЕМЬЕ

Готовясь к мастер-классу, я захотел нарисовать свой портрет Лесосибирска.

Для характеристики я взял самых дорогих людей, тех, без кого само мое появление на свет было бы невозможно и тех, без кого я не представляю своей сегодняшней жизни

МОИ РОДИТЕЛИ

РОДИТЕЛИ ЖЕНЫ

ЖЕНА, ДЕТИ

КАРТА ЛЕСОСИБИРСКА НА СЛАЙДЕ СО СЛОВАМИ И ФОТОГРАФИЯМИ  (ПРИЛОЖЕНИЕ 1, СЛАЙД 9)

ВЫВОД:

В.: У нас получилось два разных портрета, но их роднит слово - доброе, ласковое, искреннее, обращенное к душе человека

СЛОВО ЛЕЧИТ…

СЛОВО НЕ ВОРОБЕЙ…

ИСТИНА СКРЫТА В САМОМ СЛОВЕ

ДАННУЮ МЕТОДИКУ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ В САМОМ ШИРОКОМ СПЕКТРЕ

ЧЕЛОВЕК

СЕМЬЯ

ГОРОД

КРАЙ

СТРАНА

МИР

СОБЫТИЕ

И Т.П.

В РАЗНЫХ ФОРМАХ

СЛОВЕСНЫЙ ПОРТРЕТ

ФОТОПОРТРЕТ

СМЕШАННЫЙ ПОРТРЕТ

ВИДЕОПОРТРЕТ

И Т.Д.

С ПОДГОТОВКОЙ И БЕЗ ПОДГОТОВКИ, В ЛЮБОЙ АУДИТОРИИ

Использовать  данную технику можно на классных часах. Ее применение вызывает  сильный эмоциональный отклик у детей, они раскрываются, становятся искренними, показывают свое истинное лицо, когда речь заходит о родных людях

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДАННОЙ МЕТОДИКИ

1.     Воспитание патриотизма, любви к родине

2.     Развитие речи, мышления,

3.     Обогащение словарного запаса

4.     Раскрытие эмоционального мира детей  (эмоциональное развитие)

5.     Пропаганда семьи как основы общества, источника ценностей

6.     Пробуждение глубинной памяти, обращение к корням

7.     Укрепление семьи

8.     Сплочение классного коллектива

9.     Умение работать в коллективе

10. Умение слушать товарища, одноклассника

11. Поиск и сбор информации из различных источников

12. Развитие умения работать с электронными ресурсами

13. Развитие умения самопрезентации

Закончить мастер-класс хотелось бы словами великого английского философа Ф.Бэкона

(ПРИЛОЖЕНИЕ 1, СЛАЙД 10)

ПОЗДРАВЛЕНИЕ

(ПРИЛОЖЕНИЕ 1, СЛАЙД 11)