Мастер-класс по технологии на тему "Оригами" (2 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение                                                        «Средняя общеобразовательная школа №3»

Мастер – класс

Кружок «Оригами»

Подготовила учитель начальных классов                                                                           Гуськова Татьяна Владимировна

2014

                Тема: изготовление композиции в технике оригами и аппликации, посвящённой 70 –летию  Победы в Великой Отечественной Войне.

Выбор темы обусловлен приближающимся годом 70- летия Победы.

Цель: изготовить композицию в технике аппликация и оригами, посвящёную 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне.

Задачи:

1. Обогатить знания детей о великом празднике – Дне Победы.

2. Воспитывать чувство патриотизма, уважение к истории нашего народа, любовь и уважение к ветеранам ВОВ.

3. Пробудить желание самим принять участие в изготовлении символа Мира- голубя и Вечного огня, используя имеющиеся навыки по конструированию из бумаги.

4. Научить  поэтапному складыванию голубя и Вечного огня.

5. Развивать  пространственное мышление, творческие  и логические способности.                                                                                                                         6. Продолжать воспитывать эстетическое отношение к действительности.

7. Расширять кругозор учащихся.

 Личностные УУД:

формировать положительное отношение к учению;

развивать желание приобретать новые знания;

развивать способность оценивать свои действия;

 Познавательные УУД:

соблюдать правила по технике безопасности;

соблюдать правила организации рабочего места;

развивать способность эстетически относиться к окружающему миру и самому себе;

анализировать информацию, полученную из разных источников.

учиться работать  с бумагой в технике оригами и аппликации;

       учиться  следовать устным инструкциям;

 Регулятивных УУД:

учиться принимать и сохранять учебную задачу;

учиться работать по плану;

учиться адекватно оценивать свои достижения.

 Коммуникативных УУД:

      учиться  слушать и отвечать на вопросы других;

     учатся высказывать свою точку зрения.

1.   Организационный момент.

За лесами, за горами лежит город «Оригами».

Там кораблик из бумаги. Там живут и феи, маги.

Домик беленький стоит, а живёт в нём Айболит,

Там ведь лето круглый год: Чудо-дерево растёт –

Всё сложили из бумаги, словно мы и вправду маги!

2.     Вводная беседа.

- Сегодня у нас не простое занятие кружка «Оригами», а мастер-класс. Я вам буду показывать как складывать, а вы повторять.

- Оригами мы с вами занимаемся с 1 класса.                                                                                 А что же такое оригами?

Д.- Оригами – это искусство складывания фигурок из бумаги.

- Слово «оригами» японского происхождения и состоит из двух слов «ори»- сложенный и «ками» - бумага, т.е. оригами – это складывание фигурок из бумаги.                                                                                                         

В какой стране зародилось оригами?

Д.- Оригами зародилось в Японии.

 - Где можно использовать оригами?                                                                                                       Много интересных поделок мы с вами сделали (показ слайдов)

- Ребята, а какой праздник отмечают люди 9 мая?

Д.- День Победы.

-  Правильно. День Победы в Великой Отечественной Войне. Это была очень страшная война. Длилась она целых 4 года и закончилась полной победой нашего народа. В следующем году все  люди будут отмечать 70 лет Победы.

Давайте посмотрим на экран и вспомним, какой ценой досталась Победа нашим бабушкам и дедушкам, их мамам и папам.

Рассказывает первый ребёнок.

        Была обычная беззаботная жизнь.  Лето. Тепло. И вдруг – война. Она началась на рассвете 22 июня 1941 года, когда мирно спали люди. Враг напал на нашу страну не объявляя нам войны.                                            На защиту Родины встал весь народ от мала до велика.                                                                                          Началась  жестокая война.

 Рассказывает второй ребёнок.

       Долгих  четыре года отстаивали мы свою землю, своё право на жизнь.  Солдаты погибали в бою, в плену, люди погибали от голода и холода.    1945-тый год! Победа! Прошли 4 долгих года.  В этот день вспоминают тех, кто погиб.

Рассказывает третий ребёнок.

     Не всегда можно было узнать имена погибших воинов после тяжелых сражений, они так и остались неивестными. И вот этим солдатам по всей стране воздвигали памятники, но один из них особенный – это могила Неизвестного солдата. Там всегда горит Вечный огонь.   Люди приходят туда почтить память и возложить цветы.

Дети читают стихи.

Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете,

На Земле, где нет войны,

Ночью спят спокойно дети.                                                                                            

Там где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит,

Нужен мир для всех ребят,

Нужен мир для всей планеты.

3.   Объявление темы. Постановка задач.                                                                 

И сегодня мы будем делать композицию, посвящённую 70-летию Победы. На ней мы расположим голубя, потому что голубь - символ мира и Вечный огонь.

Мы подготовили заранее рамки для композиции.

Правила оригамистов.

1.   Работай старательно.

2.   Складывай на столе.

3.   Линию сгиба проводи аккуратно и с нажимом.

4.   Всегда держи фигурку так, как держит её учитель.

5.   Хочешь спросить – подними руку, не выкрикивай.

6.   Сделал правильно сам – помоги соседу.

7.   Соблюдай правила работы с ножницами.

8.   После работы убери рабочее место.

Физкультминутка для  рук.

- Но сначала приготовим наши пальчики к работе.

Дружно пальчики сгибаем,                                                                                                                                                                             Крепко кулачки сжимаем.                                                                                                                                                                        Раз, два, три, четыре, пять –                                                                                                                                                                      Начинаем разгибать.

4.   Практическая часть.

1. Складывание голубя.

1. Начинаем с базовой формы треугольник, складываем два уголочка таким образом, чтобы получился треугольник.

2. Отгибаем верхний угол вверх.

3. Верхний угол отгибаем вниз..

4. Отворачиваем  верхний слой бумаги. Сгибаем вовнутрь.

5. Отгибаем крылья вверх. Начинаем формировать голову оригами голубя.

6. Вгибаем  кончик внутрь.

7. Летящий голубь оригами готов.

Физкультминутка.                                                                                                                                            Голубь плавно приземлился,
Отряхнул все пёрышки,
И на месте закружился –
Собирая, зёрнышки.
И воркуя, и кружась,
Он танцует венский вальс.

2. Складывание Вечного огня.

1.     Складываем квадрат пополам.

2.     Складываем его ещё раз пополам. Разгибаем.

3.     Нижний левый угол загибаем на середину правого квадрата.

4.     Отгибаем угол.

5.     Загибаем нижний правый угол.

6.     Сгибаем пополам.

7.     Отрезаем лишнюю часть.

8.     Разворачиваем. Выгибаем ребро звезды.

9.     Отрезаем верхний уголок. Готово.

                     Пламя.

1.     Складываем квадрат пополам.

2.     Складываем его ещё раз пополам. Разгибаем.

3.     Нижний левый угол загибаем на середину правого квадрата.

4.     Отгибаем угол.

5.     Загибаем нижний правый угол.

6.     Сворачиваем трубочкой. Готово.

Вставляем пламя в звезду. Вечный огонь готов.

Расположите Вечный огонь и голубя на рамке, приклейте. Композиция готова.

5.     Оформление выставки.                                                                                                6. Рефлексия.

Оцените ваше настроение. Выберите подходящее личико.

Краткое описание документа:

В данной работе описывается мастер-класс по изготовлению композиции в технике оригами и аппликации, посвящённой 70 –летию Победы в Великой Отечественной Войне.
Начинается занятие с беседы об искусстве оригами. Учащиеся узнают, как переводится это название, где зародилось это искусство, определяют , где его можно применить. Учитель подводит детей к беседе о праздниках, конечно, же дети вспоминают великий праздник - День Победы. В этом году отмечается 70- летие победы в Великой Отечественной войне. Мастер -класс научит детей складывать вечный огонь и голубя - символа мира, в технике оригами.