1296896
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое ВидеоурокиМастер-класс по теме "Фразеологик әйтелмәләр"

Мастер-класс по теме "Фразеологик әйтелмәләр"

библиотека
материалов
Азнакай шәһәре 6 нчы урта гомуми белем бирү мәктәбенең татар теле һәм әдәбият...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Азнакай шәһәре 6 нчы урта гомуми белем бирү мәктәбенең татар теле һәм әдәбият
Описание слайда:

Азнакай шәһәре 6 нчы урта гомуми белем бирү мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучысы Кәримова Роза Мөдәрис кызының мастер- классы.

2 слайд 9 нчы сыйныф укучылары Бердәм Республика тесты тапшыралар. Имтиханга әзерләг
Описание слайда:

9 нчы сыйныф укучылары Бердәм Республика тесты тапшыралар. Имтиханга әзерләгәндә, мин шуңа игътибар иттем. Укучылар тексттан фразеологик әйтелмәләрне авырлык белән табалар, аларның мәгънәләрен аңлап җиткермиләр. Шуңа күрә бүгенге мастер-классны мин шушы темага багышларга уйладым.

3 слайд Проблема кую: Өч яшьлек оныгыбызга без Яңа ел бәйрәменә роликлар бүләк иттек
Описание слайда:

Проблема кую: Өч яшьлек оныгыбызга без Яңа ел бәйрәменә роликлар бүләк иттек. “Җәй көне шуарсың”- дидек. “Ә җәйгә еракмы әле?”- дип сорады оныгыбыз. “Күз ачып йомганчы, әйләнеп карарга да өлгермәссең, җәй инде килеп тә җитәр.” Оныгыбыз, гаҗәпләнеп, як-ягына каранырга тотынды. “Карыйм, карыйм, ә җәй күренми...” – диде ул. Ни өчен ул безне аңламады икән? Мин нәрсә әйтергә теләдем? Димәк, без бүген нәрсә турында сөйләшәчәкбез?

4 слайд Димәк, бүгенге дәресебезнең темасы: Фразеологик әйтелмәләр.
Описание слайда:

Димәк, бүгенге дәресебезнең темасы: Фразеологик әйтелмәләр.

5 слайд Дәреснең максаты: Фразелогизмнар белән танышу. Аларны сөйләмебездә дөрес кулл
Описание слайда:

Дәреснең максаты: Фразелогизмнар белән танышу. Аларны сөйләмебездә дөрес куллана белергә өйрәнү. Тексттан фразеологик әйтелмәләрне таба белү.

6 слайд Кагыйдә: Ике яки берничә сүздән төзелгән, бер күчерелмә мәгънәне аңлата торга
Описание слайда:

Кагыйдә: Ике яки берничә сүздән төзелгән, бер күчерелмә мәгънәне аңлата торган сүзтезмә фразеологизм, яки фразеологик әйтелмә дип атала. Фразеологизмнар сөйләмдә бер мәгънә аңлаталар, бер җөмлә кисәге булалар, аерым кисәкләргә таркалмыйлар.

7 слайд Фразеологизмнарны бер сүз белән алыштырып була. Күзгә-күз сөйләшү - икәү Эт
Описание слайда:

Фразеологизмнарны бер сүз белән алыштырып була. Күзгә-күз сөйләшү - икәү Эт белән мәче кебек - ачуланышу Акка кара белән – яхшылап кара Тик утыру - эшләмәү

8 слайд Бүгенге дәрестә без төркемнәргә бүленеп эшләрбез. Беренче төркем – язучылар;
Описание слайда:

Бүгенге дәрестә без төркемнәргә бүленеп эшләрбез. Беренче төркем – язучылар; Икенче төркем – рәссамнар; Өченче төркем - галимнәр

9 слайд Язучылар төркеме әлеге фразеологик әйтелмәләрне кулланып, “Мәктәп тормышы” т
Описание слайда:

Язучылар төркеме әлеге фразеологик әйтелмәләрне кулланып, “Мәктәп тормышы” темасына хикәя төзерләр. Баш вату; Түбәсе күккә тию; Сай йөзү; Ярдәм кулы сузу; Су кебек эчә; Күз ачып йомганчы; Җиң сызганып; Бармакка бармак сукмау; Ялт иттерү

10 слайд Рәссамнар карточкада бирелгән фразеологизмнарны рәсемдә сурәтләп күрсәтергә
Описание слайда:

Рәссамнар карточкада бирелгән фразеологизмнарны рәсемдә сурәтләп күрсәтергә тиешләр. Борчак сибү; Ук кебек атылу; Җиңен сызганып эшләү; Авызы колакта;

11 слайд Галимнәр карточкада бирелгән фразеологизмнарның мәгънәсен, килеп чыгышын аңл
Описание слайда:

Галимнәр карточкада бирелгән фразеологизмнарның мәгънәсен, килеп чыгышын аңлатырга тиешләр. Интернет материалларыннан һәм энциклопедияләрдән файдаланырга мөмкин. Табан ялтырату; Кәкре каенга терәтү; Агач атка атландыру; Сул аяктан тору Эшне башладык!

12 слайд Һәр төркем чыгыш ясый. Эшкә нәтиҗәләр ясала. Алдагы бирем: Бирелгән фразеоло
Описание слайда:

Һәр төркем чыгыш ясый. Эшкә нәтиҗәләр ясала. Алдагы бирем: Бирелгән фразеологизмнарның татарча вариантын табарга. Браться за ум; Пальчики оближешь; Кот наплакал; Полтора Ивана; Как две капли воды; Повесил нос; Бить баклуши

13 слайд Җаваплар тикшерелә, нәтиҗә чыгарыла. Браться за ум Акылга утыру Пальчики обли
Описание слайда:

Җаваплар тикшерелә, нәтиҗә чыгарыла. Браться за ум Акылга утыру Пальчики оближешь Телеңне йотарлык Как две капли воды Ике тамчы су кебек Кот наплакал Энә очы кадәр генә Полтора Ивана Алып кадәр Повесил нос Борынын салындырган Бить баклуши Трай тибү

14 слайд  . . Фразеологик әйтелмә белән күрсәтергә
Описание слайда:

. . Фразеологик әйтелмә белән күрсәтергә

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд . . ч Җавапларны тикшерәбез. Диңгез тубыктан Ике тамчы су кебек Чебенне дә р
Описание слайда:

. . ч Җавапларны тикшерәбез. Диңгез тубыктан Ике тамчы су кебек Чебенне дә рәнҗетми

17 слайд Муенга менеп атлану Чит кеше кубызына бию Болытларда йөзү
Описание слайда:

Муенга менеп атлану Чит кеше кубызына бию Болытларда йөзү

18 слайд Бер көнем Бармакка бармак сукмадым, Тел очында торган җавап, Ахры сул аяктан
Описание слайда:

Бер көнем Бармакка бармак сукмадым, Тел очында торган җавап, Ахры сул аяктан тордым. “Эһ” дигәнче, башка килде. Урын-җирне дә җыймыйча, Сүзне сүзгә ялгый белдем Мәктәбемә китеп бардым. Алдым шулай яхшы билге.   Борыным салынган иде, Башым күккә тия язды, Очрады, ярый, җан дустым. Борын күтәрмәдем ләкин. Күңел күтәрелде бераз, “5”ле алгач, кәеф яхшы, “Исәнме!”, дип, кулын кыстым. Ал да гөлгә әйләнде көн. Без икәүдән-икәү генә – Очып кына кайттым өйгә, Яттан шигырь сөйләп бардык. Әниемнең мин уң кулы. Көне буе баш күтәрми, Бөтен савыт-сабаларны Җиң сызганып белем алдык. Ялт иттерде үскән улы!   Судан коры чыктым бүген: Шайтан аяк сындырырлык Сорадылар – җавап бирдем. Иде йокы бүлмәсендә. Сүзгә кесәгә кермичә, Трай тибеп эш чыкмас, дип, Матур итеп сөйли белдем. Гөл иттердем һәммәсен дә Шигырьне укыгыз. Кайсы төркем фразеологизмнарны күбрәк таба алыр икән?

19 слайд Бер көнем Бармакка бармак сукмадым, Тел очында торган җавап, Ахры сул аяктан
Описание слайда:

Бер көнем Бармакка бармак сукмадым, Тел очында торган җавап, Ахры сул аяктан тордым. “Эһ” дигәнче, башка килде. Урын-җирне дә җыймыйча, Сүзне сүзгә ялгый белдем Мәктәбемә китеп бардым. Алдым шулай яхшы билге.   Борыным салынган иде, Башым күккә тия язды, Очрады, ярый, җан дустым. Борын күтәрмәдем ләкин. Күңел күтәрелде бераз, “5”ле алгач, кәеф яхшы, “Исәнме!”, дип, кулын кыстым. Ал да гөлгә әйләнде көн. Без икәүдән-икәү генә – Очып кына кайттым өйгә, Яттан шигырь сөйләп бардык. Әниемнең мин уң кулы. Көне буе баш күтәрми, Бөтен савыт-сабаларны Җиң сызганып белем алдык. Ялт иттерде үскән улы!   Судан коры чыктым бүген: Шайтан аяк сындырырлык Сорадылар – җавап бирдем. Иде йокы бүлмәсендә. Сүзгә кесәгә кермичә, Трай тибеп эш чыкмас, дип, Матур итеп сөйли белдем. Гөл иттердем һәммәсен дә.

20 слайд Йомгаклау. Димәк, фразеологик әйтелмәләр турында нәрсәләр белдек? Бердәм, то
Описание слайда:

Йомгаклау. Димәк, фразеологик әйтелмәләр турында нәрсәләр белдек? Бердәм, тотрыклы булалар. Аларны бер сүз белән алыштырып була. Фразеологик сүзтезмәдәге сүзләр арасына башка сүзләрне куеп булмый. Ике яки берничә сүздән торалар. Фразеологизмнарны тәрҗемә итеп яисә рус телендәге эквивалентларын табып була.

21 слайд Дәрес өчен бик зур рәхмәт! Без сезнең белән бүген вакытны бушка уздырмыйча, а
Описание слайда:

Дәрес өчен бик зур рәхмәт! Без сезнең белән бүген вакытны бушка уздырмыйча, алны-ялны белмичә җиң сызганып эшләдек, баш ваттык. Бүген дәрестә авыз ерып утыручылар булмады. Барыгыз да татар телен су кебек эчәсез дигән фикер калды миндә. Әфәрин дияргә генә кала!

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.