Мастер-класс по
теме «Воображение»
Воображение – это дорога внутрь собственного сознания,
не имеющая конца и не
ограниченная направлениями. Воображение – это знания, расцвеченные фантазией и эмоциями,
привнесенными человеком.
Воображение – это
познавательный процесс создания новых образов (представлений) предметов и явлений,
на основе ранее воспринятых. Основой воображения являются знания и впечатления.
Воображение
характерно только для человеческой психики. Благодаря воображению человек творит,
разумно планирует свою деятельность, управляет ею. Почти вся человеческая
материальная и духовная культура является продуктом воображения и творчества
людей.
А
у вас богатое творческое воображение?
Вам
предлагается 12 вопросов теста. На них надо отвечать либо "да", либо
"нет".
Первая
цифра в скобках (количество баллов) означает положительный ответ, вторая -
отрицательный.
1. Интересуетесь
ли вы живописью? (да-2балла, нет-1).
2. Часто ли
вы скучаете? (да-1балл, нет- 2).
3. Рассказывая
какую-либо историю, любите ли вы украсить ее красочной деталью, добавленной от
себя? (да-1, нет- 0).
4. Инициативны
ли вы на работе? (да-2, нет- 1).
5. "Широко"
ли вы пишите, много ли занимаете место на бумаге? (да-1, нет-0).
6. Руководствуетесь
ли вы в выборе одежды законами моды ? (да-2, нет- 1).
7. Любите ли
вы рисовать во время собраний или лекций на листе бумаги одни и те же фигурки?
(да-0, нет-1).
8. Слушая
музыку, представляете ли вы какие-либо образы, связанные с ней? (да-1, нет-0).
9. Любите ли
вы писать длинные письма? (да-2, нет-1).
10. Видите ли вы
иногда цветные сны? (да-1, нет-0).
11. Любите ли вы
мысленно бывать в тех снах, которые знаете лишь по рассказам? (да-1, нет- 0).
12. Часто ли вы
плачете, расстраиваетесь в кино? (да-1, нет-0).
Итак,
подсчитайте очки.
5-8
очков:
вы реалист в полном смысле этого слова. В облаках не витаете. Однако немного
фантазии еще никому не вредило. Поэтому задумайтесь о себе.
9-13
очков:
среднее воображение. Такое воображение встречается у очень многих людей. От вас
и только от вас зависит, сумеете ли вы развить его.
14-17
очков:
у вас богатое воображение. Если вы сумеете применить его в жизни, то добьетесь
больших творческих успехов.
Поднимите
руки те, у кого последний вариант: от 14 до 17 баллов.
Я
прошу выйти из вас ко мне 4 человека.
Задание: дорисовать рисунок.
Развитие
творческого воображения у детей позволяет облегчить процесс обучения,
способствует развитию мышления, внимания, памяти и других
психических функций.
Вот
несколько упражнений:
1. Закроем глаза и представим белый лист бумаги,
на котором большими буквами написано ваше имя. Представьте, что буквы стали
синими... А теперь - красными, а теперь - зелеными.
А теперь прислушайся: кто-то зовет тебя по
имени. Угадай, чей это голос, но никому не говори, сиди тихонько. Представь,
что твое имя кто-то напевает, а вокруг играет музыка. Давай послушаем!
А сейчас мы потрогаем твое имя. Какое оно на ощупь?
Мягкое? Шероховатое? Теплое? Пушистое? У всех имена разные.
Теперь мы будем пробовать твое имя на вкус. Оно
сладкое? А может быть, с кислинкой? Холодное, как мороженое, или теплое?
Мы узнали, что наше имя может иметь цвет, вкус, запах
и даже быть каким-то на ощупь.
А теперь откроем глаза. Кому удалось представить своё
имя? Поднимите руки. Хорошо.
Вы, наверное, догадались, в чем суть. В деятельность
включились все каналы восприятия: зрение, вкус, обоняние, заставили включиться
в деятельность и воображение, и речь. Таким образом, все зоны мозга должны были
принять участие в игре.
2. Составьте
предложение, в которое обязательно вошли указанные три слова (в любом
падеже):
а) ветер,
вода, велосипед; (слайд)
б) машина,
сыр, кино; (слайд)
3.
Сядьте удобно, расслабьтесь, закройте глаза. Представьте перед собой чистый
альбомный лист, карандаши, ластик. Теперь мысленно нарисуйте на листе
негативную ситуацию. Мысленно, возьмите ластик и стирайте эту негативную
ситуацию. Стирать нужно до тех пор, пока с листа не исчезнет картинка. Стёрли.
Откройте глаза. Негативная ситуация вас больше не тревожит.
Существует много различных методик
и упражнений на развитие творческого воображения, в том числе известная
методика «Пятна Роршаха», где среди множества пятен человек должен попытаться
увидеть какие-то образы. Модификаций этой методики существует большое
множество.
Одна
из них - рисование пальчиком или ладонью. Посмотрите на слайд, как это сделали
дети.
Посмотрим,
что получилось у наших коллег.
Отличные
картинки. Придумаем общее название (обращение в зал).
Развивайте своё воображение. Это
своеобразный ключик, позволяющий открыть дверцу, за которой спрятаны огромные
потенциальные возможности человека.
Спасибо
за внимание.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.