Сценарий мастер-класс
«Школьная газета».
Слайд1
Учитель: Уважаемы участники! Добро пожаловать
в редакцию газеты «Школьные будни».
Учитель: Наш проект «Школьные будни»-это
творческое объединение МОУ СШ №2
,информационный центр, который отвечает за
ежемесячный выпуск печатной газеты.
В школьной редакции работают самые креативные,
коммуникабельные, эрудированные
ребята с 6 по 9 класс.
Я рада, что являюсь уже 2 года главным
редактором этого творческого проекта
«Школьные будни». В этом году газета заняла 1
место во Всероссийском конкурсе «Школьная газета».
Слайд 2
Цели проекта:
1 Содействие формированию и развитию
творческих способностей детей и подростков МОУ СШ №2 путем издания школьной
газеты.
2 Развитие ученического самоуправления.
Задачи проекта:
1 Организовать практическую
общественно-значимую коллективную деятельность.
2 Привлечь внимание общественности к проблемам
детей и подростков.
3 Повысить информационную культуру участников
проекта.
4 Привить детям и подростка интерес к таким
профессиям как журналист, корреспондент, дизайнер , верстальщик, корректор.
Слайд 3
Учитель:
Наша газета взаимодействует:
СМИ районная газета
«Сельская
правда»
Совет старшеклассников Пресс-центр Молодежный
центр
Администрация,педагоги
Родительская общетвенность
Слайд 4 В газете «Школьные будни»
1 Классные вести
2 Интересно знать
3 Если честно…
4 В здором теле- здоровый дух.
5 Проба пера
6 Минутка на шутку
7 Жизнь замечательных людей
Слайд 5
Учитель: Как вы думаете, чем мы с вами будем
сегодня заниматься?
Участники: Писать статью.
Учитель: Верно.
А теперь внимание на экран.
(видео Путин и депутаты о школьной форме;
дети).
Слайд 6 Нужна ли школьная форма?
Учитель: Вам сейчас нужно будет поработать в
группах и подготовить статью, которая войдет выпуск в декабре.
Напомню, редакторы -подготовка
материала
корреспонденты- берет
интервью
фотокорреспондент
-фотографирует ,отбирает фото
дизайнеры -художетвенные
оформители
Учитель: Займите свои места и приступите к
работе.
Рефлексия:
Учитель: Вот такой номер в газету у нас
получился! Молодцы!
Учитель: Что вызвало трудность? Чем
понравилось?
Слайд 7
Проект «Школьные будни»
-сплочение коллектива
- интеллектуальное развитие
- раскрытие творческих
способностей
-приятное и полезное общение.
Слайд 8 Спасибо за внимание!
Учитель раздает ссылки для просмотра газеты.
Маршрутный лист
редакторов:
1 Придумайте
название статьи.
2 Название статьи
запишите на желтом листе бумаги и передайте дизайнерам.
3 Выберите из текстов
№1 и №2 10 предложений , подходящих для статьи. Вырежьте их и соберите из них
текст.
4 Напишите
самостоятельно вывод к вашей статье на листе бумаги. (зеленой).
5 Наклейте статью на
макет газеты в отведенном месте «Редакторы».
5 Допишите стих - буриме
«Мы коллегам хотим пожелать…».
6 Приклейте
стих-буриме на макет газеты.
7 Подготовьтесь к
защите своей работы.
Маршрутный лист
корреспондентов:
1 Придумайте 3 вопроса
для интервью , связанных с проблемой статьи.
2 Задайте вопросы
рабочей группе в аудитории .
3 Запишите интервью
на желтом листе и приклейте на макет газеты в отведенном месте
«Корреспонденты».
4 Подготовьтесь к
защите своей работы.
Маршрутный лист
фотокорреспондентов.
1 Отберите
фотографии, эскизы школьной формы (какой должна быть в школе и какой не должна)
и приклейте на макет.
2 Выберите юморески
для газеты, приклейте их на макет газеты.
3 Подготовьтесь к
защите своей работы.
Маршрутный лист
дизайнеров .
1 Название стать
газеты ,полученное от редакторов, вырежьте из картона брусковым методом
(сложить название из готовых полосок) и расположите на макете газеты.
2 С помощью цветных
карандашей и фломастеров сделайте фон макета газеты .
3 Подготовьтесь к
защите своей работы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.