Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Презентации / Мастер-класс по теме "задачи на смеси и сплавы" 9 класс, физика
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Мастер-класс по теме "задачи на смеси и сплавы" 9 класс, физика

библиотека
материалов
Подготовила: Курлыкина Татьяна Ивановна учитель математики и физики Муниципал...
1) Представьте в виде дроби: а) 50% б) 43% в)125% г) 4,2% 2) Начертите квадра...
-концентрация(доля чистого вещества в смеси) -количество чистого вещества в с...
Концентрация соли (процентное содержание соли) - это отношение количества сол...
Масса раствора Концентрация
Концентрация цемента (процентное содержание цемента) – это отношение количест...
Имеется 30 кг 26% го раствора соли. Требуется получить 40% раствор соли. Скол...
= + х кг (30+х )кг 30· 0,26 х ·0,5 (30+х)· 0,4 = + 30· 26 + х· 50 = (30+х)· 40
«В бидоне было 3 литра молока 6% жирности. После того как в бидон добавили не...
3л 6% 3 л 6% (3+х) л 3,2% х л 6 % 3 л 2% х л 2% 3 л 3,2% х л 2 % 3 л 6% (3+х...
 1) 3) 2) 3·6 + 2х = 3х·3,2 3·6 + 2х = (3+х)·3,2 3·2 + 6х = (3+х)·3,2
Из чаши, содержащей 300 граммов 6% раствора уксусной кислоты, отлили некотор...
Было Отлили Добавили Получили
Было Отлили Добавили Получили - = + 300 · 6 – 6х + х·0 = 300 · 2 Ответ: 200 г.
Смешав 30-процентный и 60-процентный растворы кислоты и добавив 10 кг чистой...
Решение этих задач традиционно является слабым звеном в подготовке школьнико...
Решение: Используя формулу концентрации получившегося раствора, 	 получим 	 О...
1) Смешали 3 литра 25-процентного водного раствора некоторого вещества с 12 л...
Используемые нашими учителями УМК под редакцией Макарычева Ю.Н. и Мордковича...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила: Курлыкина Татьяна Ивановна учитель математики и физики Муниципал
Описание слайда:

Подготовила: Курлыкина Татьяна Ивановна учитель математики и физики Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноалександровская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области»  

№ слайда 2 1) Представьте в виде дроби: а) 50% б) 43% в)125% г) 4,2% 2) Начертите квадра
Описание слайда:

1) Представьте в виде дроби: а) 50% б) 43% в)125% г) 4,2% 2) Начертите квадрат и закрасьте: а) 50% б) 25% в)75% г)12,5% 3) Вычислите: а) 50% от 80 б) 32% от 64 в) 0,2% от 75 г)10% от 24 4) Верна ли запись? 26%=0,26; 6%=0,6; 60%=3/5; 123%=12,3; 8%=0,08; 54%=5,4 5) Решите уравнения: а) 22х + 360 = 470 б) 1,2х + 1,4х = 52 в) 0,25х + 0,13 (х+5) = 0,2 (2х+5) 6) «Из 140деталей, сделанных первым рабочим 30 % высшего качества, у второго рабочего 25% сделанных деталей высшего качества. Сколько деталей сделал второй рабочий, если на двоих они сделали 66 деталей высшего качества?» Составьте уравнение по условию задачи и решите его, если за х приняли количество деталей, сделанных вторым рабочим.

№ слайда 3 -концентрация(доля чистого вещества в смеси) -количество чистого вещества в с
Описание слайда:

-концентрация(доля чистого вещества в смеси) -количество чистого вещества в смеси -масса смеси. масса смеси х концентрация = количество чистого вещества.

№ слайда 4 Концентрация соли (процентное содержание соли) - это отношение количества сол
Описание слайда:

Концентрация соли (процентное содержание соли) - это отношение количества соли к количеству раствора, записанное в процентах -  (20 : 200) ·100 = 10%

№ слайда 5 Масса раствора Концентрация
Описание слайда:

Масса раствора Концентрация

№ слайда 6 Концентрация цемента (процентное содержание цемента) – это отношение количест
Описание слайда:

Концентрация цемента (процентное содержание цемента) – это отношение количества цемента к количеству смеси, записанное в процентах – (15 : 60) ·100 = 25%

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Имеется 30 кг 26% го раствора соли. Требуется получить 40% раствор соли. Скол
Описание слайда:

Имеется 30 кг 26% го раствора соли. Требуется получить 40% раствор соли. Сколько кг 50% раствора соли нужно добавить? Имеется Нужно добавить Требуется получить = + х кг (30+х )кг

№ слайда 9 = + х кг (30+х )кг 30· 0,26 х ·0,5 (30+х)· 0,4 = + 30· 26 + х· 50 = (30+х)· 40
Описание слайда:

= + х кг (30+х )кг 30· 0,26 х ·0,5 (30+х)· 0,4 = + 30· 26 + х· 50 = (30+х)· 40

№ слайда 10 «В бидоне было 3 литра молока 6% жирности. После того как в бидон добавили не
Описание слайда:

«В бидоне было 3 литра молока 6% жирности. После того как в бидон добавили некоторое количество молока 2% жирности и тщательно перемешали, получили молоко с жирностью 3,2%. Сколько литров молока 2% жирности было добавлено в бидон?»

№ слайда 11 3л 6% 3 л 6% (3+х) л 3,2% х л 6 % 3 л 2% х л 2% 3 л 3,2% х л 2 % 3 л 6% (3+х
Описание слайда:

3л 6% 3 л 6% (3+х) л 3,2% х л 6 % 3 л 2% х л 2% 3 л 3,2% х л 2 % 3 л 6% (3+х) л 3,2 % х л 2 % (3х) л 3,2% + = + = + + = = А) Г) В) Б)

№ слайда 12  1) 3) 2) 3·6 + 2х = 3х·3,2 3·6 + 2х = (3+х)·3,2 3·2 + 6х = (3+х)·3,2
Описание слайда:

1) 3) 2) 3·6 + 2х = 3х·3,2 3·6 + 2х = (3+х)·3,2 3·2 + 6х = (3+х)·3,2

№ слайда 13 Из чаши, содержащей 300 граммов 6% раствора уксусной кислоты, отлили некотор
Описание слайда:

Из чаши, содержащей 300 граммов 6% раствора уксусной кислоты, отлили некоторое количество этого раствора и добавили такое же количество воды. Определите, сколько граммов воды было добавлено, если известно, что в результате получили 2%-ый раствор уксусной кислоты

№ слайда 14 Было Отлили Добавили Получили
Описание слайда:

Было Отлили Добавили Получили

№ слайда 15 Было Отлили Добавили Получили - = + 300 · 6 – 6х + х·0 = 300 · 2 Ответ: 200 г.
Описание слайда:

Было Отлили Добавили Получили - = + 300 · 6 – 6х + х·0 = 300 · 2 Ответ: 200 г.

№ слайда 16 Смешав 30-процентный и 60-процентный растворы кислоты и добавив 10 кг чистой
Описание слайда:

Смешав 30-процентный и 60-процентный растворы кислоты и добавив 10 кг чистой воды, получили 36-процентный раствор кислоты. Если бы вместо 10 кг воды добавили 10 кг 50-процентного раствора той же кислоты, то получили бы 41-процентный раствор кислоты. Сколько килограммов 30-процентного раствора использовали для получения смеси? Решение: Х 30% У 60% 10 0% Х+у+10 36% Х+у+10 41% 10 50% У 60% Х 30% Составим систему уравнений: 30х+60у+10*0=(х+у+10)*36, 30х+60у+10*50=(х+у+10)*41. Решая ее, получаем х=60, у=30. Ответ: 60.

№ слайда 17 Решение этих задач традиционно является слабым звеном в подготовке школьнико
Описание слайда:

Решение этих задач традиционно является слабым звеном в подготовке школьников к сдаче экзаменов. Ключевой идеей при решении таких задач является отслеживание изменений, происходящих с «чистым» веществом. Формула концентрации: Где a, b – количество литров в двух растворах, n и m – процентное содержание водного раствора, к – концентрация получившейся смеси.

№ слайда 18 Решение: Используя формулу концентрации получившегося раствора, 	 получим 	 О
Описание слайда:

Решение: Используя формулу концентрации получившегося раствора, получим Ответ: 21.

№ слайда 19 1) Смешали 3 литра 25-процентного водного раствора некоторого вещества с 12 л
Описание слайда:

1) Смешали 3 литра 25-процентного водного раствора некоторого вещества с 12 литрами 15-процентного водного раствора этого же вещества. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора? 2) Имеется два сплава. Первый сплав содержит 10% никеля, второй — 35% никеля. Из этих двух сплавов получили третий сплав массой 150 кг, содержащий 30% никеля. На сколько килограммов масса первого сплава меньше массы второго? 3) Первый сплав содержит 5% меди, второй — 14% меди. Масса второго сплава больше массы первого на 9 кг. Из этих двух сплавов получили третий сплав, содержащий 11% меди. Найдите массу третьего сплава. 4) Смешав 6-процентный и 74-процентный растворы кислоты и добавив 10кг чистой воды, получили 19-процентный раствор кислоты. Если бы вместо 10кг воды добавили 10 кг 50-процентного раствора той же кислоты, то получили бы 24-процентный раствор кислоты. Сколько килограммов 6-процентного раствора использовали для получения смеси?

№ слайда 20 Используемые нашими учителями УМК под редакцией Макарычева Ю.Н. и Мордковича
Описание слайда:

Используемые нашими учителями УМК под редакцией Макарычева Ю.Н. и Мордковича А.Г. дают возможность решать подобные задачи и подготовиться к сдаче ГИА и ЕГЭ; Учителям необходимо прививать интерес к решению текстовых задач; Необходимо учащимся знать эти формулы наизусть; Учителям обязательно проводить элективный курс по решению задач.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров427
Номер материала ДВ-244132
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх