Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Мастер-класс по темеМастер-класс «Использование дидактической многомерной технологии на уроках истории» .ppt

Мастер-класс по темеМастер-класс «Использование дидактической многомерной технологии на уроках истории» .ppt

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • История
Мастер-класс «Использование дидактической многомерной технологии на уроках и...
То, что я слышу, я забываю, То, что я вижу, я запоминаю, То, что я делаю сам...
Цель мастер-класса: показать на примере урока истории в 11 классе применение...
Задачи мастер-класса: основные черты ДМТ анализ познавательных проблем учебн...
Психолого-педагогическое обоснование Автором дидактической многомерной техно...
Главная задача технологии: обеспечение единства формы и содержания урока с по...
ЛСМ содержит компоненты: Логический (определённый порядок координат и узлов)...
Проектирование ЛСМ содержит следующие операции: выбор вида опорно-узлового ка...
концептуальность системность управляемость эффективность
тема
тема К 1 К 2 К 5 К 4 К 3 К 6 УЗЕЛ УЗЕЛ УЗЕЛ УЗЕЛ УЗЕЛ
РАЗДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ НА ЧАСТИ СИСТЕМА-ТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ ФОРМИРОВА-НИЕ БЛОКОВ С ОДНОРО...
Отбор узловых элементов Подготовительная деятельность Составление ориентирово...
«Перестройка» ЦЕЛИ: 1.выяснить необходимость проведения реформ в стране; 2....
Составные части «Перестройки» курс на ускорение социально-экономического разв...
Создание ЛСМ К.1-главные цели урока. К.2- причины реформ К.3- «Ускорение» К....
К3 к к7 к4 Перестройка Цели урока К 1 Причины реформ К 2 Ускорение К 3 Демокр...
Самостоятельно заполнить оставшиеся ключи ЛСМ
Систематизировать знания по объемной теме Активизировать умственную деятельн...
Итог обыденной работы - Восторг волшебного полета! Все это - дивное явленье...
Желаю Вам успеха в профессиональной деятельности!
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер-класс «Использование дидактической многомерной технологии на уроках и
Описание слайда:

Мастер-класс «Использование дидактической многомерной технологии на уроках истории» (на примере изучения темы «Перестройка»)

№ слайда 2 То, что я слышу, я забываю, То, что я вижу, я запоминаю, То, что я делаю сам
Описание слайда:

То, что я слышу, я забываю, То, что я вижу, я запоминаю, То, что я делаю сам, я понимаю. Конфуций

№ слайда 3 Цель мастер-класса: показать на примере урока истории в 11 классе применение
Описание слайда:

Цель мастер-класса: показать на примере урока истории в 11 классе применение дидактической многомерной технологии(ДМТ) , способствующей решению проблем познавательной деятельности учащихся

№ слайда 4 Задачи мастер-класса: основные черты ДМТ анализ познавательных проблем учебн
Описание слайда:

Задачи мастер-класса: основные черты ДМТ анализ познавательных проблем учебной деятельности показать приемы построения логико-смысловой модели через применение дидактических многомерных инструментов.

№ слайда 5 Психолого-педагогическое обоснование Автором дидактической многомерной техно
Описание слайда:

Психолого-педагогическое обоснование Автором дидактической многомерной технологии является В.Э. Штейнберг, доктор п.н., кандидат т.н., профессор.

№ слайда 6 Главная задача технологии: обеспечение единства формы и содержания урока с по
Описание слайда:

Главная задача технологии: обеспечение единства формы и содержания урока с помощью дидактических многомерных инструментов.

№ слайда 7 ЛСМ содержит компоненты: Логический (определённый порядок координат и узлов)
Описание слайда:

ЛСМ содержит компоненты: Логический (определённый порядок координат и узлов) Смысловой (содержание координат и узлов) Формируется системное представление знаний

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Проектирование ЛСМ содержит следующие операции: выбор вида опорно-узлового ка
Описание слайда:

Проектирование ЛСМ содержит следующие операции: выбор вида опорно-узлового каркаса; определение круга вопросов по теме; координация этого пространства; смысловая грануляция и формирование смысловых групп по каждой координате; расстановка опорных узлов на координатах и их понятийное кодирование.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 концептуальность системность управляемость эффективность
Описание слайда:

концептуальность системность управляемость эффективность

№ слайда 12 тема
Описание слайда:

тема

№ слайда 13 тема К 1 К 2 К 5 К 4 К 3 К 6 УЗЕЛ УЗЕЛ УЗЕЛ УЗЕЛ УЗЕЛ
Описание слайда:

тема К 1 К 2 К 5 К 4 К 3 К 6 УЗЕЛ УЗЕЛ УЗЕЛ УЗЕЛ УЗЕЛ

№ слайда 14 РАЗДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ НА ЧАСТИ СИСТЕМА-ТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ ФОРМИРОВА-НИЕ БЛОКОВ С ОДНОРО
Описание слайда:

РАЗДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ НА ЧАСТИ СИСТЕМА-ТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ ФОРМИРОВА-НИЕ БЛОКОВ С ОДНОРОД-НОЙ ИНФОРМА-ЦИЕЙ ВЫДЕЛЕНИЕ УЗЛОВЫХ ВОПРОСОВ КАЖДОЙ ЧАСТИ РАНЖИРОВА-НИЕ МАТЕРИАЛА ВЫДЕЛЕНИЕ СВЯЗЕЙ И ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ УЗЛОВЫМИ ВОПРОСАМИ КРАТКАЯ ЗАПИСЬ

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Отбор узловых элементов Подготовительная деятельность Составление ориентирово
Описание слайда:

Отбор узловых элементов Подготовительная деятельность Составление ориентировочных основ действий Программирование и поддержка операций ЛСМ Развитие базовых способностей обучающихся Выполнение требований стандартизации общего среднего образования Трудности при использовании ЛСМ

№ слайда 17 «Перестройка» ЦЕЛИ: 1.выяснить необходимость проведения реформ в стране; 2.
Описание слайда:

«Перестройка» ЦЕЛИ: 1.выяснить необходимость проведения реформ в стране; 2. охарактеризовать содержание проведенных реформ; 3. оценить их результаты и влияние проведенных реформ на дальнейшее развитие нашего государства

№ слайда 18 Составные части «Перестройки» курс на ускорение социально-экономического разв
Описание слайда:

Составные части «Перестройки» курс на ускорение социально-экономического развития; курс на демократизацию; курс на перестройку экономической системы; курс на реформу политической системы

№ слайда 19 Создание ЛСМ К.1-главные цели урока. К.2- причины реформ К.3- «Ускорение» К.
Описание слайда:

Создание ЛСМ К.1-главные цели урока. К.2- причины реформ К.3- «Ускорение» К.4- «Демократизация» К.5- «Перестройка» К.6- «Реформа политической системы» К.7- «Результаты» К.8- «Последствия»

№ слайда 20 К3 к к7 к4 Перестройка Цели урока К 1 Причины реформ К 2 Ускорение К 3 Демокр
Описание слайда:

К3 к к7 к4 Перестройка Цели урока К 1 Причины реформ К 2 Ускорение К 3 Демократизация К 4 Перестройка К 5 Выяснить необходимость проведения реформ Содержание проведенных реформ Оценить результаты Результаты К 7 Реформа Политической Системы К 6 Последствия К 8 Ухудшение ситуации в экономике Необходимость реформирования общества Коррупция Падение ВВП Стратегия ускорения Госприемка Апрельский Пленум 1985 г. Провал политики ускорения СМИ Гласность Многопартийность Реструктури- зация Программа 500 дней Инфляция Закон о госприемке Денежная реформа Реформирование полит.системы Политический раскол Введение поста президенства Закон о выборах Новое Политическое мышление Политический плюрализм 19 парт. конференция Рост Забастовочного движения

№ слайда 21 Самостоятельно заполнить оставшиеся ключи ЛСМ
Описание слайда:

Самостоятельно заполнить оставшиеся ключи ЛСМ

№ слайда 22 Систематизировать знания по объемной теме Активизировать умственную деятельн
Описание слайда:

Систематизировать знания по объемной теме Активизировать умственную деятельность обучающихся Развивать логическое мышление Использовать творческие задания и включение мультимедийного обеспечения Опираясь на узловые моменты темы воспроизводить полную информацию

№ слайда 23 Итог обыденной работы - Восторг волшебного полета! Все это - дивное явленье
Описание слайда:

Итог обыденной работы - Восторг волшебного полета! Все это - дивное явленье - Урок, рожденный вдохновеньем…

№ слайда 24 Желаю Вам успеха в профессиональной деятельности!
Описание слайда:

Желаю Вам успеха в профессиональной деятельности!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров203
Номер материала ДВ-063207
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх