Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Мастер-класс "Приемы, развивающие умения задавать вопросы"

Мастер-класс "Приемы, развивающие умения задавать вопросы"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы
Мастер-класс «Приемы, развивающие умения задавать вопросы» учитель начальных...
Зачем нужны вопросы? «Хороший вопрос» — это тот, который допускает достаточн...
Функции вопросов: - получение новой информации, уточнение имеющейся, перевод...
Условия, необходимые для развития умения задавать вопросы: ситуация, когда у...
«Тонкие» вопросы – вопросы репродуктивного плана, требующие однословного отв...
«Толстые» вопросы «Тонкие» вопросы Дайте 3 объяснения, почему...? Объясните,...
Прием «Толстый и тонкий вопросы» используется: -для организации взаимоопроса...
Прием «6 W» «W» — это первая буква вопросительного слова «Why?», которое пер...
«Ромашка Блума» Бенджамин Блум (1913 – 1999 г) – американский психолог и пед...
Тема урока 2. Уточняющие вопросы 4. Творческие вопросы 5. Оценочные вопросы 6...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер-класс «Приемы, развивающие умения задавать вопросы» учитель начальных
Описание слайда:

Мастер-класс «Приемы, развивающие умения задавать вопросы» учитель начальных классов высшей квалификационной категории Горелова Н.П. МБОУ «Гимназия №3» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан

№ слайда 2 Зачем нужны вопросы? «Хороший вопрос» — это тот, который допускает достаточн
Описание слайда:

Зачем нужны вопросы? «Хороший вопрос» — это тот, который допускает достаточно большое пространство возможных альтернатив» В.М.Снетков

№ слайда 3 Функции вопросов: - получение новой информации, уточнение имеющейся, перевод
Описание слайда:

Функции вопросов: - получение новой информации, уточнение имеющейся, перевод разговора на другую тему, подсказка ответа, демонстрация своего мнения, оценки, позиции, настройка сознания и эмоций собеседника на определенный лад

№ слайда 4 Условия, необходимые для развития умения задавать вопросы: ситуация, когда у
Описание слайда:

Условия, необходимые для развития умения задавать вопросы: ситуация, когда учащийся не может ответить на вопрос, использование учителем открытых, творческих вопросов, вопросы «Коломбо», не следует вопросом заставлять детей защищаться, у учащихся должен быть выбор и этот выбор они создают сами

№ слайда 5 «Тонкие» вопросы – вопросы репродуктивного плана, требующие однословного отв
Описание слайда:

«Тонкие» вопросы – вопросы репродуктивного плана, требующие однословного ответа «Толстые» вопросы – вопросы, требующие размышления, привлечения дополнительных знаний, умения анализировать

№ слайда 6 «Толстые» вопросы «Тонкие» вопросы Дайте 3 объяснения, почему...? Объясните,
Описание слайда:

«Толстые» вопросы «Тонкие» вопросы Дайте 3 объяснения, почему...? Объясните, почему...? Почему Вы думаете ...? Почему Вы считаете ...? В чем различие ...? Предположите, что будет, если... ? Что, если ... ? Кто ? Что ? Когда ? Может ..? Будет ...? Мог ли ... ? Было ли ...? Согласны ли Вы ...? Верно ли ...?

№ слайда 7 Прием «Толстый и тонкий вопросы» используется: -для организации взаимоопроса
Описание слайда:

Прием «Толстый и тонкий вопросы» используется: -для организации взаимоопроса -для начала беседы по изучаемой теме -для определения вопросов, оставшихся без ответа после изучения темы

№ слайда 8 Прием «6 W» «W» — это первая буква вопросительного слова «Why?», которое пер
Описание слайда:

Прием «6 W» «W» — это первая буква вопросительного слова «Why?», которое переводится с английского языка не только как «Почему?», но и как «Зачем?», «По какой причине?» и т.д.

№ слайда 9 «Ромашка Блума» Бенджамин Блум (1913 – 1999 г) – американский психолог и пед
Описание слайда:

«Ромашка Блума» Бенджамин Блум (1913 – 1999 г) – американский психолог и педагог, создавший систематику вопросов («Ромашка Блума»), которая популярна в мире современного образования. Шесть лепестков ромашки – шесть типов вопросов.

№ слайда 10 Тема урока 2. Уточняющие вопросы 4. Творческие вопросы 5. Оценочные вопросы 6
Описание слайда:

Тема урока 2. Уточняющие вопросы 4. Творческие вопросы 5. Оценочные вопросы 6.Практические вопросы 1.Простые вопросы 3. Объясняющие вопросы

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Мастер-класс раскрывает приемы, направленные на развитие умения задавать вопросы: "Толстый и тонкий вопросы", "6W". "Ромашка Блума". Умение задавать вопросы - это навык, который нужно развивать. Одна из задач учителя начальных классов.

Если человек учится и при этом не задает вопросы (имеются в виду свои, самостоятельно сформулированные), он не испытывает состояния незавершенности, которое является основой для любой познавательной деятельности. Сформулировав вопрос, мы берем на себя ответственность за то состояние познавательного «голода», причиной которого он является.

Поэтому, вопросы нужны для того, чтобы ориентироваться в окружающем мире, и тот, кто умеет их задавать, ориентируется лучше, чем тот, кто не умеет.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров353
Номер материала 281923
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы
Линейка
14.05.2015
Просмотров: 192
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх