Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Мастер-класс «Применение игровой технологии на уроках английского языка с целью развития мотивации учащихся к изучению предмета»

Мастер-класс «Применение игровой технологии на уроках английского языка с целью развития мотивации учащихся к изучению предмета»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

« Мастер- класс».


Тема: «In the world of Games».

1. Сегодня я хочу Вас пригласить в удивительный мир игры. Ведь игра- это уникальное средство, которое помогает познать такой сложный английский язык с увлечением. Я, надеюсь, что сегодня играя, Вы сами того не замечая, постигнете первые азы английского языка. Давайте на несколько минут вернёмся в детство и представим себя учениками.

2. Фонетическая зарядка.

А начнём мы изучать английский язык с путешествия в страну английских звуков. Вместе с нами в путешествие отправятся Мистер Язычок и обезьянка Анфиса. Давайте все вместе поиграем с нашей забавной Анфисой.

Я попрошу Вас повторять все звуки за нашей обезьянкой и у Вас всё обязательно получится. Наша Анфиса очень весёлая, она смеётся так: g-g-g. Давайте посмеёмся с ней по - английски. Она очень любит петь песни. Послушайте как она это делает. U-u-u. Давайте и мы ей подпоём. Анфиса – очень хорошая хозяйка. Сегодня она решила навести порядок в доме и стала выбивать ковёр. Послушайте, как она его выбивает: d-d-d. У неё ковёр висит на стене. Найдите язычком вверху бугорочки и попытайтесь отталкиваться от бугорочка как-будто вы играете в мяч. Давайте попробуем: d-d-d. К сожалению, у Анфисы после долгих хлопот заболел зуб. Она пришла к дантисту и жаловалась вот так: m-m-m. Давайте поддержим обезьянку m-m-m.. К счастью, всё обошлось, зуб больше не болит и Анфиса, гуляя по улице, удивляется чудесному, зимнему утру: o-o-o. Давайте и мы вместе с ней удивимся: o-o-o. Ой, кто-то позвонил к Анфисе в дверь. А звонок звучал вот так: n-n-n. Давайте вместе и мы позвоним обезьянке в дверь. Из волшебных звуков получилось волшебное слово, которое очень важно в любом языке, на каком-бы мы не говорили: Good morning! Повернитесь к друг другу и пожелайте доброго утра. Very well! Thatll do.

(Игра «Знакомство»).

А сейчас, давайте познакомимся! (Я попрошу мне помочь и выйти 5 человек на сцену).

Условия игры: Я Вас попрошу встать в затылок друг друга. Когда Ваш сосед коснётся до Вашего плеча Вы должны назвать своё имя. Посмотрите как это нужно сделать: I'm Marina Vitaljevna. Pronaunse it after me: Im (назовите своё имя).

3. Введение новой лексики:

Сегодня мы научимся с Вами считать от 1 до5. На экране – стихотворение. Попробуйте вместе со мной произнести не только предложения на русском языке, но и английские слова:

Посчитать хочу я вам: вот одна овечка-one.

К ней шагают по мосту сразу две овечки-two.

Сколько стало? Посмотри. Три теперь овечки-three.

Вон ещё недалеко. Их уже четыре-four.

К ним спешит овечка в плавь- стало пять овечек-five.

Давайте вместе посчитаем: one, two, three, four, five. А чтобы закрепить знание наших цифр я вам предлагаю поиграть в игру. Я буду называть по-английски цифру, а вы мне будете указывать количество жестом. Вы будете хлопать, вы топать, вы кивать головой, вы наклоняться, вы поднимете руки вверх.

Good, verygood! Давайте похвалим друг друга иповторим за мной: Good, very good. Thank you very much!

4. Физкультминутка

Я думаю, что настало время отдохнуть и немного потренироваться.

( В наше зарядке встретится слово toes. Это нужно будет коснуться большого пальца ноги. Ктоне сможет этого сделать- коснитесь просто голени.

5. А сейчас мы выучим новое слово take-что означает, возьми. На столе- игрушки ( называется 5 игрушек).Мы будем играть в испорченный телефон. Например, я говорю на ухо первому учатнику-take the cat, он передаёт следующему и т. д. Последний участник должен взять со стола кота. Let’s start!

6. Игра-драматизация.

Представьте, что вы актёры. Возьмите в руки животных. Вам в театре нужно изобразить действия тех животных, которые у вас в руках. Выполняйте за мной. Например: dog- sweem; и т.д.

Англичане- это нация с давними обычаями и традициями, которые их свято чтят и соблюдают. Они очень любят праздники, некоторые пришли и в нашу страну. Какой праздник англичан мы будем праздновать завтра 14 февраля?

Завтра все будут признаваться в любви. А зачем откладывать на завтра, когда можно сделать сегодня. Давайте поиграем в любимую игру англичан «Find a heart». Для игры мне понадобятся 10 человек .Когда 2 участника игры найдут свою пару, нужно встать в линию, взяться за руки и произнести друг другу: I love you. Победителями станут три пары , которые первыми встанут в ряд, найдя своё сердце.

(В это время раздаются сердечки).

На этом заканчивается наше путешествие в мир игры. Я хочу на кануне Дня влюблённых всем своим коллегам признаться в любви и выразить слова благодарности за поддержку меня в нашем конкурсе. Но с игрой мы не расстаёмся.

Ведь: « Вся жизнь- игра, а мы - в ней все актёры,

Всесильная судьба распределяет роли, а небеса следят за нашею игрой».





Общая информация

Номер материала: ДБ-076140

Похожие материалы