Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / МАСТЕР-КЛАСС «РАБОТА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ШКОЛЫ»

МАСТЕР-КЛАСС «РАБОТА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ШКОЛЫ»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Название документа ДОКЛАД.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №106

для слепых и слабовидящих детей»



МАСТЕР-КЛАСС


«РАБОТА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ

ШКОЛЫ»


hello_html_m6fb9fe5c.jpg
















Подготовила:

Крахмелец Людмила Александровна,

руководитель МО учителей начальных классов



Новокузнецк

В МК С(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №106 для слепых и слабовидящих детей» большое внимание уделяется воспитательной работе, которую с классным коллективом осуществляет классный руководитель. Именно он, являясь духовным наставником, выстраивает систему отношений в детском коллективе через разнообразные виды деятельности, создаёт необходимые условия для индивидуального самовыражения каждой личности, развития коммуникабельности, творческой активности, что в дальнейшем позволяет детям с дефектами зрения успешно адаптироваться в социуме.

Воспитательная работа школы ориентирована на:

  • формирование положительной мотивации к учению;

  • развитие познавательных интересов;

  • воспитание гражданственности;

  • повышение общей культуры;

  • привитие трудовых навыков;

  • развитие творческих способностей;

  • формирование здорового образа жизни;

  • приобретение коммуникативных навыков;

  • социализацию в современном обществе.

Воспитательное воздействие осуществляется через:

  • организацию и контроль учебного процесса;

  • создание системы внеурочной и внеклассной работы;

  • взаимодействие с родителями обучающихся;

  • педагогическое содружество.

Одним из важных направлений деятельности классных руководителей является контроль учебного процесса, поддержание стремления детей с дефектами зрения к успешному обучению.

Мониторинг в учреждении ведется по следующим направлениям:

Мониторинг уровня здоровья

  • физическое развитие;

  • психическое развитие;

  • речевое развитие.

Педагогический мониторинг

  • выполнение образовательного Стандарта по предметам базисного плана.

Результаты мониторинга наглядно оформляются в методической папке «Диагностика класса» по следующим направлениям:

  • диагностика здоровья и общего физического развития школьников;

  • диагностика социального развития;

  • диагностика психологического развития;

  • диагностика уровня развития познавательных процессов и эффективности обучения;

  • диагностика классного коллектива;

  • диагностика профессиональных намерений.

Данные мониторинга обрабатываются и классифицируются по определенной системе в «Портфолио» или «Диагностической папке» обучающихся. Это позволяет ежегодно отслеживать повышение или снижение результативности обучения. Такая система дает возможность накопить не отметки за работу, а содержательную информацию о детях с ограниченными возможностями здоровья.

Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, социальной коммуникативной, а так же определить рейтинг каждого обучающегося. Тифлопедагогами школы было разработано положение и создано «Портфолио первоклассника».

Структура «Портфолио» включает в себя:

  1. Введение.

  2. Разделы:

- «Мой портрет»;

- «Мои учебные помощники»;

- «Мои рабочие материалы»;

- «Мои достижения».

3. Отзывы.

Портфолио как инновационный продукт носит системный характер накопления материалов. На протяжении десяти лет в школе № 106 ведётся диагностическое исследование «Динамика развития уровня воспитанности обучающихся 1-12 классов». Данная деятельность позволяет отслеживать личностный потенциал каждого школьника и коллектива в целом.

Воспитание, обучение и развитие – это единый целостный процесс школы III-IV вида. Классные руководители ведут большую работу по сплочению классного коллектива, формированию системы самоуправления, созданию атмосферы эмоционального комфорта.

Приоритетные направления:

  • воспитание патриотической сознательности;

  • нравственно-духовное воспитание;

  • гражданско-правовое воспитание;

  • эстетическое воспитание;

  • формирование общей культуры;

  • формирование здорового образа жизни;

  • экологическое воспитание;

  • трудовое воспитание;

  • профориентация школьников.

Для реализации данных направлений деятельности применяются разнообразные формы работы с учётом зрительного дефекта школьников: классный час, беседа, КВН, викторина, диспут, олимпиада, игра-путешествие и другие. В нашей школе проводятся коллективно-творческие дела, фестивали, праздники, смотры, конкурсы, активизирующие познавательную деятельность слепых и слабовидящих детей. Участие в проектно-исследовательской деятельности позволяет повысить интерес обучающихся к знаниям, исследованиям и творчеству.

Воспитательный процесс фиксируется в методических папках: «Дневник классного руководителя», «Классный час – это класс!».

«Дневник классного руководителя» имеет следующее содержание:

  • цели и задачи на учебный год;

  • характеристика классного коллектива;

  • сведения об обучающихся;

  • офтальмологический паспорт;

  • сведения о родителях (законных представителях);

  • тематика классных часов;

  • участие класса в общественных делах;

  • план работы с классным коллективом;

  • индивидуальная работа с обучающимися;

  • работа с родителями (законными представителями);

  • анализ работы по четвертям;

  • краткие итоги работы за год.

«Классный час – это класс!» сформирована с учетом следующих направлений:

  • духовно-нравственное;

  • гражданско-патриотическое;

  • здоровьесберегающее;

  • эколого-краеведческое;

  • профориентационное;

  • безопасность жизнедеятельности;

  • жизнь замечательных людей.

Для успешного решения вопросов воспитания, обучения и развития слепых и слабовидящих детей в нашей школе активно сотрудничают педагоги, обучающиеся и их родители. Работа классного руководителя с родителями основана на формировании общих принципов и подходов к воспитанию, изучении индивидуальных особенностей личности, организации помощи в обучении, физическом и духовном развитии.

С этой целью классные руководители проводят:

  • родительские собрания;

  • консультации;

  • беседы;

  • лектории.

Данный вид деятельности фиксируется в папке «Работа с родителями», которая имеет следующее содержание:

  • методические рекомендации;

  • родительские собрания (протоколы и аналитический материал);

  • полезные советы;

  • анкеты.

Диссеминация опыта, неотъемлемая часть работы классных руководителей. Она осуществляется на различных уровнях, в рамках педагогических конференций, конкурсов педагогического мастерства, семинаров-практикумов, форумов, мастер-классов, педагогических чтений.

Материалы оформляются в методической папке «Портфолио классного руководителя», которая имеет следующую структуру:

  • методические рекомендации по работе с классным коллективом;

  • материалы по самообразованию: тексты выступлений на заседаниях МО, педагогических советов и другое;

  • сценарии внеклассных мероприятий.

Воспитательная система класса – это достаточно сложная социально-педагогическая модель, представляющая собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов. В этом процессе классному руководителю отводится ведущая роль, он должен владеть методами анализа, обобщения, систематизации.

Название документа презентация.ppt

РАБОТА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ШКОЛЫ III-IV ВИДА Крах...
В МК С(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №106 для...
Воспитательная работа школы ориентирована на: формирование положительной моти...
Воспитательное воздействие осуществляется через: организацию и контроль учебн...
Одним из важных направлений деятельности классных руководителей является конт...
Результаты мониторинга наглядно оформляются в папках: «Диагностика класса» «...
Папка «Диагностика класса» формируется по следующим направлениям: диагностика...
Тифлопедагогами школы было разработано положение и создано «Портфолио первокл...
Воспитание, обучение и развитие – это единый целостный процесс школы III-IV в...
Приоритетные направления: воспитание патриотической сознательности; нравствен...
Формы работы: классный час беседа КВН викторина диспут олимпиада игра-путешес...
«Дневник классного руководителя» имеет следующее содержание: цели и задачи на...
Папка «Классные часы» сформирована с учётом следующих направлений: духовно-нр...
Для успешного решения вопросов воспитания, обучения и развития слепых и слабо...
Папка «Работа с родителями» имеет следующее содержание: методические рекоменд...
Диссеминация опыта, неотъемлемая часть работы классных руководителей. Она осу...
Папка «Портфолио классного руководителя»
Воспитательная система класса – это достаточно сложная социально-педагогическ...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РАБОТА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ШКОЛЫ III-IV ВИДА Крах
Описание слайда:

РАБОТА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ШКОЛЫ III-IV ВИДА Крахмелец Л.А., руководитель методического объединения учителей начальных классов МК С(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №106 для слепых и слабовидящих детей»

№ слайда 2 В МК С(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №106 для
Описание слайда:

В МК С(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №106 для слепых и слабовидящих детей» большое внимание уделяется воспитательной работе.

№ слайда 3 Воспитательная работа школы ориентирована на: формирование положительной моти
Описание слайда:

Воспитательная работа школы ориентирована на: формирование положительной мотивации к учению; развитие познавательных интересов; воспитание гражданственности; повышение общей культуры; привитие трудовых навыков; развитие творческой индивидуальности; формирование здорового образа жизни; приобретение коммуникативных навыков; социализацию в современном обществе.

№ слайда 4 Воспитательное воздействие осуществляется через: организацию и контроль учебн
Описание слайда:

Воспитательное воздействие осуществляется через: организацию и контроль учебного процесса; создание системы внеурочной и внеклассной работы; взаимодействие с родителями обучающихся; педагогическое содружество.

№ слайда 5 Одним из важных направлений деятельности классных руководителей является конт
Описание слайда:

Одним из важных направлений деятельности классных руководителей является контроль учебного процесса, поддержание стремления детей с дефектами зрения к успешному обучению. Мониторинг в учреждении ведется по следующим направлениям: Мониторинг уровня здоровья физическое развитие; психическое развитие; речевое развитие. Педагогический мониторинг

№ слайда 6 Результаты мониторинга наглядно оформляются в папках: «Диагностика класса» «
Описание слайда:

Результаты мониторинга наглядно оформляются в папках: «Диагностика класса» «Портфолио первоклассника» «Диагностическая папка»

№ слайда 7 Папка «Диагностика класса» формируется по следующим направлениям: диагностика
Описание слайда:

Папка «Диагностика класса» формируется по следующим направлениям: диагностика здоровья и общего физического развития школьников; диагностика социального развития; диагностика психологического развития; диагностика уровня развития познавательных процессов и эффективности обучения; диагностика классного коллектива; диагностика профессиональных намерений.

№ слайда 8 Тифлопедагогами школы было разработано положение и создано «Портфолио первокл
Описание слайда:

Тифлопедагогами школы было разработано положение и создано «Портфолио первоклассника» Структура «Портфолио»: Введение. Разделы: - «Мой портрет»; - «Мои учебные помощники»; - «Мои рабочие материалы»; «Мои достижения». Отзывы.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Воспитание, обучение и развитие – это единый целостный процесс школы III-IV в
Описание слайда:

Воспитание, обучение и развитие – это единый целостный процесс школы III-IV вида. Классные руководители ведут большую работу по: сплочению классного коллектива; формированию системы самоуправления; созданию атмосферы эмоционального комфорта.

№ слайда 11 Приоритетные направления: воспитание патриотической сознательности; нравствен
Описание слайда:

Приоритетные направления: воспитание патриотической сознательности; нравственно-духовное воспитание; гражданско-правовое воспитание; эстетическое воспитание; формирование здорового образа жизни; экологическое воспитание; трудовое воспитание; профориентация школьников.

№ слайда 12 Формы работы: классный час беседа КВН викторина диспут олимпиада игра-путешес
Описание слайда:

Формы работы: классный час беседа КВН викторина диспут олимпиада игра-путешествие коллективно-творческие дела фестивали праздники смотры конкурсы

№ слайда 13 «Дневник классного руководителя» имеет следующее содержание: цели и задачи на
Описание слайда:

«Дневник классного руководителя» имеет следующее содержание: цели и задачи на учебный год; характеристика классного коллектива; сведения об обучающихся; офтальмологический паспорт; сведения о родителях (законных представителях); тематика классных часов; участие класса в общественных делах; план работы с классным коллективом; индивидуальная работа с обучающимися; работа с родителями; анализ работы по четвертям; краткие итоги работы за год.

№ слайда 14 Папка «Классные часы» сформирована с учётом следующих направлений: духовно-нр
Описание слайда:

Папка «Классные часы» сформирована с учётом следующих направлений: духовно-нравственное; гражданско-патриотическое; здоровьесберегающее; эколого-краеведческое; профориентационное; безопасность жизнедеятельности; жизнь замечательных людей.

№ слайда 15 Для успешного решения вопросов воспитания, обучения и развития слепых и слабо
Описание слайда:

Для успешного решения вопросов воспитания, обучения и развития слепых и слабовидящих детей в нашей школе активно сотрудничают педагоги, обучающиеся и их родители. С этой целью классные руководители проводят: родительские собрания; консультации; беседы; лектории.

№ слайда 16 Папка «Работа с родителями» имеет следующее содержание: методические рекоменд
Описание слайда:

Папка «Работа с родителями» имеет следующее содержание: методические рекомендации; родительские собрания (протоколы и аналитический материал); полезные советы; анкеты.

№ слайда 17 Диссеминация опыта, неотъемлемая часть работы классных руководителей. Она осу
Описание слайда:

Диссеминация опыта, неотъемлемая часть работы классных руководителей. Она осуществляется на различных уровнях, в рамках: педагогических конференций; конкурсов педагогического мастерства; семинаров-практикумов; форумов; мастер-классов; педагогических чтений.

№ слайда 18 Папка «Портфолио классного руководителя»
Описание слайда:

Папка «Портфолио классного руководителя»

№ слайда 19 Воспитательная система класса – это достаточно сложная социально-педагогическ
Описание слайда:

Воспитательная система класса – это достаточно сложная социально-педагогическая модель, представляющая собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов. В этом процессе классному руководителю отводится ведущая роль, он должен владеть методами анализа, обобщения, систематизации.

№ слайда 20 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров288
Номер материала ДВ-307727
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх