Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Мастер-класс «Реализация образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в старшем дошкольном возрасте, с использованием социо-игровой технологии»

Мастер-класс «Реализация образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в старшем дошкольном возрасте, с использованием социо-игровой технологии»

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Березовский де...
Мастер – класс «Реализация образовательной области «Художественно-эстетическо...
Цель мастер – класса: Обучение использованию социо-игровой технологии для реа...
Задачи мастер-класса Сформировать представление о возможностях применения соц...
«Творчество – это не удел только гениев, создавших великие художественные про...
Основные задачи образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»...
1 правило: Работами малыми группами или, как их еще называют, «группы ровесни...
2 правило Смена лидерства
3 правило Обучение сочетается с двигательной активностью и сменой мизансцен
4 правило Смена темпа и ритма
5 правило Интеграция всех видов деятельности
6 правило Ориентация на принцип полифонии: «За 133 зайцами погонишься, глядиш...
Результаты исследования социо-игровой технологии Дети умеют слушать и слышать...
Узор «травка».
Успехов в работе!
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Березовский де
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Березовский детский сад №4»

№ слайда 2 Мастер – класс «Реализация образовательной области «Художественно-эстетическо
Описание слайда:

Мастер – класс «Реализация образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в старшем дошкольном возрасте, с использованием социо-игровой технологии» Веретнова А.А. Евдокимова М.С

№ слайда 3 Цель мастер – класса: Обучение использованию социо-игровой технологии для реа
Описание слайда:

Цель мастер – класса: Обучение использованию социо-игровой технологии для реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»

№ слайда 4 Задачи мастер-класса Сформировать представление о возможностях применения соц
Описание слайда:

Задачи мастер-класса Сформировать представление о возможностях применения социо-игровой технологии при организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС. Обучить приемам социо-игровой технологии. Вызвать у участников мастер-класса интерес к социо-игровой технологии и желание развивать свой творческий потенциал. Развивать творческую активность педагогического коллектива.

№ слайда 5 «Творчество – это не удел только гениев, создавших великие художественные про
Описание слайда:

«Творчество – это не удел только гениев, создавших великие художественные произведения. Творчество существует везде, где человек воображает, комбинирует, создает что-либо новое» Л. С. Выготский

№ слайда 6 Основные задачи образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»
Описание слайда:

Основные задачи образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»: Развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд); Развитие детского творчества; Приобщение к изобразительному искусству

№ слайда 7 1 правило: Работами малыми группами или, как их еще называют, «группы ровесни
Описание слайда:

1 правило: Работами малыми группами или, как их еще называют, «группы ровесников»

№ слайда 8 2 правило Смена лидерства
Описание слайда:

2 правило Смена лидерства

№ слайда 9 3 правило Обучение сочетается с двигательной активностью и сменой мизансцен
Описание слайда:

3 правило Обучение сочетается с двигательной активностью и сменой мизансцен

№ слайда 10 4 правило Смена темпа и ритма
Описание слайда:

4 правило Смена темпа и ритма

№ слайда 11 5 правило Интеграция всех видов деятельности
Описание слайда:

5 правило Интеграция всех видов деятельности

№ слайда 12 6 правило Ориентация на принцип полифонии: «За 133 зайцами погонишься, глядиш
Описание слайда:

6 правило Ориентация на принцип полифонии: «За 133 зайцами погонишься, глядишь и наловишь с десяток»

№ слайда 13 Результаты исследования социо-игровой технологии Дети умеют слушать и слышать
Описание слайда:

Результаты исследования социо-игровой технологии Дети умеют слушать и слышать друг друга, выражать свое мнение, договариваться, приходить к согласию; У детей развивается речевое взаимодействие; Формируется позитивное отношение к окружающему миру, другим людям, самому себе, сверстникам; Дети умеют отстаивать свою позицию, разумно и доброжелательно возражать взрослым; Отсутствует чувство страха за ошибку.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Узор «травка».
Описание слайда:

Узор «травка».

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Успехов в работе!
Описание слайда:

Успехов в работе!

№ слайда 22
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.09.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров358
Номер материала ДA-043793
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх