Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / МАСТЕР-КЛАСС "рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

МАСТЕР-КЛАСС "рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС"

библиотека
материалов
Главная заповедь учителя – заметить даже самое маленькое продвижение ученика...
Рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС Середа Карлыгаш Жоланбе...
Таблица-фиксация знаний по данной теме * Понятие	Знаю	Хочу узнать	Узнал Рефле...
Организация рефлексивной деятельности на уроке- подготовка к  развитию необхо...
А что же такое рефлексия? от лат. reflexio – обращение назад размышление о с...
Виды учебной рефлексии: •	физическая (успел – не успел); •	сенсорная (самочув...
Классификация рефлексии: рефлексия настроения и эмоционального состояния; реф...
Рефлексия настроения и эмоционального состояния Карточки с изображением лица...
Рефлексия содержания учебного материала «Плюс-минус-интересно» Синквейн Табли...
Рефлексия деятельности «Лесенка успеха» – нижняя ступенька – у меня ничего не...
Рефлексия деятельности «Дерево успеха» – зелёный лист – нет ошибок, жёлтый ли...
Рефлексия деятельности «Поезд» *
Рефлексия на уроке – это совместная деятельность учащихся и учителя, позволяю...
Список литературы Загашев И.О., Заир – Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей...
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Главная заповедь учителя – заметить даже самое маленькое продвижение ученика
Описание слайда:

Главная заповедь учителя – заметить даже самое маленькое продвижение ученика вперёд и поддержать его успех. *

№ слайда 2 Рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС Середа Карлыгаш Жоланбе
Описание слайда:

Рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС Середа Карлыгаш Жоланбековна, учитель английского языка МКОУ БСОШ №2 2016г

№ слайда 3 Таблица-фиксация знаний по данной теме * Понятие	Знаю	Хочу узнать	Узнал Рефле
Описание слайда:

Таблица-фиксация знаний по данной теме * Понятие Знаю Хочу узнать Узнал Рефлексия

№ слайда 4 Организация рефлексивной деятельности на уроке- подготовка к  развитию необхо
Описание слайда:

Организация рефлексивной деятельности на уроке- подготовка к  развитию необходимых современной личности качеств. * Самостоятельность Предприимчивость Конкурентоспособность

№ слайда 5 А что же такое рефлексия? от лат. reflexio – обращение назад размышление о с
Описание слайда:

А что же такое рефлексия? от лат. reflexio – обращение назад размышление о своем внутреннем состоянии, самопознание (Словарь иностранных слов) самоанализ (Толковый словарь русского языка) в современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её  результатов. *

№ слайда 6 Виды учебной рефлексии: •	физическая (успел – не успел); •	сенсорная (самочув
Описание слайда:

Виды учебной рефлексии: • физическая (успел – не успел); • сенсорная (самочувствие: комфортно – дискомфортно); • интеллектуальная (что понял, что осознал – что не понял, какие затруднения испытывал); • духовная (стал лучше – хуже, созидал или разрушал себя, других). *

№ слайда 7 Классификация рефлексии: рефлексия настроения и эмоционального состояния; реф
Описание слайда:

Классификация рефлексии: рефлексия настроения и эмоционального состояния; рефлексия деятельности; рефлексия содержания учебного материала. *

№ слайда 8 Рефлексия настроения и эмоционального состояния Карточки с изображением лица
Описание слайда:

Рефлексия настроения и эмоционального состояния Карточки с изображением лица (грустного, веселого); показ большого пальца вверх или вниз. «Солнышко» – мне всё удалось, «солнышко и тучка» – мне не всё удалось, «тучка» – у меня ничего не получилось. «Радостный гномик» – всё хорошо, «грустный гномик» – грустно. «Светофор». «Мои ожидания» *

№ слайда 9 Рефлексия содержания учебного материала «Плюс-минус-интересно» Синквейн Табли
Описание слайда:

Рефлексия содержания учебного материала «Плюс-минус-интересно» Синквейн Табличка – фиксация знания и незнания о каком-либо понятии *

№ слайда 10 Рефлексия деятельности «Лесенка успеха» – нижняя ступенька – у меня ничего не
Описание слайда:

Рефлексия деятельности «Лесенка успеха» – нижняя ступенька – у меня ничего не получилось; средняя ступенька– у меня были проблемы; верхняя ступенька– мне всё удалось. *

№ слайда 11 Рефлексия деятельности «Дерево успеха» – зелёный лист – нет ошибок, жёлтый ли
Описание слайда:

Рефлексия деятельности «Дерево успеха» – зелёный лист – нет ошибок, жёлтый лист – 1 ошибка, красный лист – 2-3 ошибки. *

№ слайда 12 Рефлексия деятельности «Поезд» *
Описание слайда:

Рефлексия деятельности «Поезд» *

№ слайда 13 Рефлексия на уроке – это совместная деятельность учащихся и учителя, позволяю
Описание слайда:

Рефлексия на уроке – это совместная деятельность учащихся и учителя, позволяющая совершенствовать учебный процесс, ориентируясь на личность каждого ученика. *

№ слайда 14 Список литературы Загашев И.О., Заир – Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей
Описание слайда:

Список литературы Загашев И.О., Заир – Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей мыслить критически. - СПб издательство «Речь», 2003 г. Заир- Бек С.И., Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке. – М.: Просвещение, 2011. -224 с. Каким должен быть современный урок. http://www.it-n.ru. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя / (А. Г. Асмолов, Г. В. Бурменская, И. А. Володарская и др.) Под ред. А.Г. Асмолова. М.: Просвещение, 2011. Хуторской А.В. Что такое современный урок // Интернет-журнал "Эйдос". - 2012. -№2. http://eidos.ru/journal/2012/0529-10.htm - Центр дистанционного образования "Эйдос". Хуторской А.В. Модель системно-деятельностного обучения и самореализации учащихся // Интернет-журнал "Эйдос". - 2012. -№2. http://www.eidos.ru/journal/2012/0329-10.htm. *


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров108
Номер материала ДБ-237624
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх