Мастер-класс «Река» - интегрированный урок (2 класс). Окружающий мир - Истоки.

• 1 слайд

  Интегрированный урок
  истоки-окружающий мир
  «Река», 2 класс
  Учитель начальных классов МБОУ «Вохтожская школа»
  Грязовецкого муниципального района
  Киселева Ольга Владимировна
  

• 2 слайд

  « Собраться вместе - это начало. Держаться вместе - это прогресс. Работать вместе – это успех».                                       Генри Форд
                  
  

• 3 слайд

  Актуальная задача современного образования
  Формирование целостного взгляда на окружающий мир и место человека в нём.
  Интегрированное обучение – один из способов решения данной проблемы.
  Интегрированный урок имеет целью заложить основы целостного представления о природе и обществе, и сформировать собственное отношение к законам их развития.
  

• 4 слайд

  Особенности начального образования:
  В этот период идёт формирование основ учебной деятельности, познавательных интересов и познавательной мотивации.
  Младшему школьнику важно посмотреть на предмет или явление действительности с разных сторон: в логическом и эмоциональном плане в художественном произведении и научно– познавательной статье с точки зрения биолога, художника слова, живописца, музыканта.
  

• 5 слайд

  Методологическая основа интегрированного подхода
  Установление внутрипредметных и межпредметных связей в усвоении основ наук и понимании закономерностей всего существующего в мире.
  Это возможно при условии многократного возвращения к понятиям на разных уроках, их углубления и обогащения, вычленения доступных данному возрасту существенных признаков, понятий.
  

• 6 слайд

  Отгадайте загадку:
  
  И в неё льётся,
  И из неё льётся,
  А сама по земле плетётся.
  

• 7 слайд

  Тема урока:
  «Река, её роль в жизни природы и людей».
  
  
  Задачи урока:
  Узнать: как рождается река?
  Запомнить элементы реки и научиться отмечать их на схеме.
  Вспомнить названия великих русских рек и название реки, которая протекает в вашей местности.
  Учиться быть наблюдательными и развивать умение делиться своими впечатлениями .
  

• 8 слайд

  Как рождается река?
  
  Родник Ручей Исток
  

• 9 слайд

  Элементы реки:
  Приток Устье Берег
  

• 10 слайд

  Подпишите части реки:
  

• 11 слайд

  Части реки:
  

• 12 слайд

  Домашнее задание:
  Узнайте, как называется река, протекающая в вашей местности?
  Какой смысл заключается в названии этой реки?
  Где река берёт начало?
  Куда она впадает?
  

• 13 слайд

  Ресурсный круг «Река»
  Первый круг: назвать «образ», назвать «звуки», передать чувства , ощущения.
  Второй круг: вижу-слышу-чувствую.
  

• 14 слайд

  Рефлексия
  Что особенно запомнилось?
  Почувствовали ли вы, что находитесь на настоящей реке?
  Что мешало высказаться?
  

• 15 слайд

  
  Спасибо за работу!
  
  Мы сумели вместе собраться, работали и помогали друг другу. Значит, мы добились успеха!
  Всем здоровья и творческих успехов!