Мастер-класс ролевая игра 4 класс "Повторение по теме "Глагол"

• 1 слайд

  
  Мастер - класс
  Учитель высшей квалификационной категории,
  учитель начальных классов
  МОУ гимназии №76
  Суворова Татьяна Васильевна
  
  

• 2 слайд

  Устами прохожих
  

• 3 слайд

  Игра
  Развлечение
  … слов
  …судьбы
  …воображения
  
  

• 4 слайд

  Сюжет
  Развитие действий
  В нём заключена интрига
  Бывает в кино, в книге, в пьесе…
  

• 5 слайд

  Роль
  По другому значение
  Характер и степень участия в чём-либо
  Бывает главная, бывает эпизодическая
  Её играет артист
  

• 6 слайд

  Рубрика
  Ограниченный вид какой-либо деятельности
  Часть чего-то
  Раздел газеты
  Рифмуется с публика
  

• 7 слайд

  Газета
  СМИ
  Ежедневная, еженедельная
  Периодическое печатное издание
  
  

• 8 слайд

  Глагол
  С мягким знаком –
  буква славянской азбуки
  Раздел морфологии
  Обозначает действие или состояние
  

• 9 слайд

  Сюжет
  Газета
  Глагол
  Рубрика
  Роль
  Игра
  

• 10 слайд

  
  Сюжетно-ролевая игра
  Создание газеты
  по теме «Глагол»
  

• 11 слайд

  Сюжетно - ролевая игра
  Человеческая культура возникла и развертывается в игре, как игра.
  Й. Хейзенга
  

• 12 слайд

  Функции игровой деятельности
  Развлекательная
  Коммуникативная
  Игротерапевтическая
  Диагностическая
  Коррекция
  Социализация
  
  

• 13 слайд

  Главные черты
  Свободная деятельность
  Творческий характер
  Эмоциональная приподнятость
  Наличие правил
  

• 14 слайд

  Структура игры
  Целеполагание
  Планирование
  Реализация цели
  Анализ результатов
  

• 15 слайд

  Спектр целевых ориентаций
  Дидактические
  Воспитывающие
  Развивающие
  Социализирующие
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Газета
  Корреспонденты
  Гл. редактор
  
  
  Фотографы
  Корректоры
  Редакторы- оформители
  Работа с читателями
  Художники
  Наборщики
  

• 18 слайд

  Урок русского языка
  в 4-м классе
  
  Обобщение по теме «Глагол»
  

• 19 слайд

  Корреспонденты
  Взять интервью у «Глагола» и кратко изложить для нашей газеты в виде диалога.
  

• 20 слайд

  Интервью корреспондентов с Глаголом (I уровень)
  Добрый день, дорогие друзья! Сегодня наша газета берёт интервью у Глагола.
  Здравствуйте!
  И наш первый вопрос. Где вы живёте?
  В городе Частей.
  А что вы любите больше всего?
  Я люблю действовать, всегда что-нибудь делать.
  Наши читатели очень часто задают вопрос: А что вы не любите больше всего?
  Я не люблю предлоги и ещё одну частицу , всегда стою от неё отдельно, разве что в исключительных случаях.
  Сколько у вас вопросов?
  О, вопросов у меня очень много. Например: что делать? что сделаешь? И т.д.
  Сколько у вас лиц?
  У меня три лица.
  Умеете ли вы изменяться?
  Да, я меняю лицо, когда нахожусь в настоящем и будущем; число; могу измениться по временам, могу быть в настоящем, прошедшем и будущем времени.
  И последний вопрос: Что вы пожелаете нашим читателям?
  Побольше действий, активности и, конечно пятёрок вместе со мной.
  Большое спасибо, Глагол! До свидания. Желаем вам удачи!
  До новых встреч!
  

• 21 слайд

  Примерный вариант вопросов корреспондентов к Глаголу (III уровень).
  Здравствуйте!
  И наш первый вопрос. Кто вы, представьтесь.
  Что вы обозначаете?
  Чем вы являетесь в предложении?
  Какие у вас бывают вопросы к окружающим?
  Правда ли, что вы бываете в прошлом времени и даже будущем?
  Сколько у вас лиц? Как их узнать?
  Что нужно знать, чтоб правильно написать ваше безударное личное окончание?
  Правда, что есть исключения, не подчиняющиеся общим правилам? Перечислите, пожалуйста.
  Большое спасибо за ответы, до новых встреч!
  

• 22 слайд

  Фотографы
  
  Сделать фотопортрет главного
  героя номера.(нарисовать)
  

• 23 слайд

  Корректоры
  Исправить ошибки в тексте, который прислали в газету читатели.
  

• 24 слайд

  I вариант
  Когда я был маленький, я отправился с друзями в лес за гребами. Но ненашёл ничего, кроме прекрастного красноголовова гриба с белыми пятнышками. Но, к моему огорчению и удевлению мама нестала варить из него суп.
  

• 25 слайд

  II вариант Найти и исправить ошибки в пословицах и во фразеологических оборотах. Объяснить их смысл. Написать те из них, в которых есть неопределённая форма глагола. Какие правила написания инфинитива вы знаете. Подчеркните орфограммы.
  Толочь в ступе соду.
  Ус хорошо, а два лучше.
  Купить кита в мешке.
  Один в золе не воин.
  Рождённый ползать метать не может.
  

• 26 слайд

  III вариант Форму глагола на –ся часто употребляют, но не всегда уместно. Найди ошибки, исправь:
  Сведения собираются к вечеру.
  Скот отправляется на бойню.
  Мама постиралась и повесила белье на верёвку.
  

• 27 слайд

  Главный редактор
  Отобрать материал для номера, оставляя только необходимое. Дать название рубрикам. Подготовить презентацию газеты.
  

• 28 слайд

  Набор карточек:
  Глагол
  Часть речи Род Прошедшее вр.
  Действия предметов Число Будущее вр.
  Что делать? Падеж Дательный
  Что сделать? I, II НЕ
  Отдельно 1, 2, 3 Ешь, -ишь
  Склонение Сказуемое Отдельно
  Спряжение Настоящее вр. Лицо
  

• 29 слайд

  Редакторы - оформители
  Оформить газету, «Отредактировать» материал,
  расположить в газете.
  

• 30 слайд

  Глагол
  
  
  Самостоятельная Часть речи
  Обозначает Действия предметов
  Член предложения Сказуемое
  Вопросы Что делать? Что сделать?
  Постоянные признаки Спряжение I, II
  -Л, род число Прошедшее вр.
  Лицо, число Настоящее вр. Будущее вр.
  

• 31 слайд

  I вариант. Игра «4-й лишний» (IIIуровень)
  
  Жечь, печь, дочь, речь
  
  Думал, плаваем, разрешает, платит
  
  Слышать, смотрит, рисует, вертеть
  

• 32 слайд

  II вариант. Игра «Найди лишнее» (IIуровень)
  Мыслим, душевный, обижает, зацементирует, закопает, наломает, запретит, замелькает.
  

• 33 слайд

  III вариант (Iуровень)
  Разрушаеш_, глядят, поменяеш_, дружба, расшатаеш_, накормиш_,
  подсчитаеш_, надпишеш_.
  

• 34 слайд

  Шифровальщики
  Прочитать секретное послание.
  

• 35 слайд

  I вариант. Нужно расшифровать новое слово из словаря.
  Зашифрованное слово
  
  
  
  Шифр
  
  А ТЖ Е Ь Л
  

• 36 слайд

  
  Ответ: желать
  Пословицы
  Кто много желает, тот мало имеет.
  
  Лишнего пожелать – последнее потерять.
  
  Много желать – добра не видать.
  

• 37 слайд

  II вариант.
  ШИФР
  
  1-я буква – 16
  
  3-я буква – 14
  
  5-я буква – 40
  
  2-я буква – 36
  
  4-я буква –21
  
  6-я буква –27
  

• 38 слайд

  Отдел связи с читателями
  Ответить на вопросы читателей.
  Придумать для нашей газеты кроссворд, шараду, ребус или загадку по теме «Глагол». (Можно использовать дополнительную литературу)
  
  

• 39 слайд

  I уровень
  Придумать для нашей газеты кроссворд, шараду, ребус или загадку по теме «Глагол». (Можно использовать дополнительную литературу)
  

• 40 слайд

  
  Презентация газеты
  

• 41 слайд

  Молодцы!
  Поздравляю с выпуском номера!