Мастер-класс с педагогами дополнительного образования

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества»

Красногвардейского района Белгородской области

Мастер - класс

Тема: «Гвоздика из атласных лент».

(Для педагогов дополнительного образования)

                                                        Свистельникова Людмила Александровна

                                            педагог дополнительного образования

Бирюч, 2015г

Тема: «Гвоздика из атласных лент».

Цель: формирование партнерского характера через совместную практическую творческую деятельность по освоению техники изготовления гвоздики из атласных  лент.

Задачи:

- создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов;

- повышение профессионального мастерства и квалификации участников;

- распространение передового педагогического опыта;

- внедрение новых технологий обучения и воспитания.

Оборудование:  атласные ленты, ножницы, зажигалка (свечи), шаблоны, фетр, клей.

Время мастер - класса: 20 минут.

Место проведения:  МБУ ДО  «Дом детского творчества»

Дата проведения:  27.03.15 г.

Участники: педагоги  дополнительного образования.

План мастер-класса

Название этапа	Вид деятельности	Продолжительность
1. Организационный этап	1.1  Приветствие. 1.2  Введение в тему.	2 минуты 2 минуты
2. Основной этап	2.1 Объяснение особенностей изготовления цветов из атласных лент. 2.2 Самостоятельное выполнение работы.	4 минуты 10 минут
3. Заключительный этап	3.1 Обсуждение мастер-класса участниками. 3.2 Подведение итогов.	1 минуты 1 минуты
	Общая продолжительность:	20 минут

Ход мастер-класса

1.     Организационный этап.

1.1.Приветствие.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я рада приветствовать вас. Тема моего мастер – класса «Гвоздика из атласных лент». Сегодня мы организуем работу, используя системный подход. В чем он заключается? В применении той схемы, по которой строится любая деятельность человека:

Вход  процесс          выход

На «входе» зададим цель занятия.

В «процессе» занятия ее реализуем.

На «выходе» подведем итог и проверим полученный результат.

1.2.Введение в тему.  (презентация)

 2 слайд 

Когда речь идет о создании цветов из лент, то прежде всего имеются в виду шелковые ленты. Впервые шелк начали изготавливать в Китае. Через несколько веков искусство создания этого благородного материала перешло к корейцам, а от них — к японцам и другим соседним народам.

3 слайд

Местные женщины в качестве украшений и создания элементов декорирования своих нарядов в то время применяли самый разнообразный материал. Вскоре они начали использовать шелк не только для пошива одежды, но и для ее украшения. Для этого они разрезали ткань на тонкие полоски — ленты, и с помощью фантазии создавали оригинальные цветы.

4 слайд

Шелковые ленты и тесьма, применяемые для отделки прочно вошли и в нашу повседневную жизнь. О них обычно вспоминают перед праздниками и торжественными событиями, когда возникает необходимость украсить окружающий нас мир.

5 слайд

Цветы из лент, на мой взгляд – это универсальное средство для  украшения и одежды и интерьера. Лента на одежде позволит из повседневного платья или блузки создать праздничный наряд, придать даже ежедневному образу неповторимый шарм.

6 слайд

Красивая лента придает хорошо упакованному подарку изысканность, подчеркивая торжественность момента. Перевязанный ленточкой букет выглядит не только привлекательнее, но и богаче. Ленты оживляют прическу, а отделанные ими и тесьмой шляпки, сумочки и платья приобретают так называемую изюминку. Ведь это так важно в веяниях современной моды.

7 слайд

Заниматься изготовлением цветов приятное и увлекательное занятие. Между тем, сделать собственными руками такую красоту совсем несложно.

8 слайд

И цветы умеют говорить,
Если в руки мастера попали.
Могут вам улыбку подарить,
Могут вам напомнить о печали,
Если в руки мастера попали.

9 слайд

И сегодня я хочу, чтобы каждый из вас стал мастером. Сейчас я покажу  вам простой способ изготовления гвоздики из атласных лент.

Для работы нам понадобятся: атласные ленты шириной 5 см; шаблоны; ножницы для вырезания заготовок; зажигалка или свеча для опаливания краёв ленты и соединения деталей; клей «Момент». Но сначала перед работой вспомним технику безопасности.

Правила безопасности на мастер-классе.

1.     Ножницы после использования держать на столе с сомкнутыми лезвиями.

2.     Быть внимательным при обращении с огнём.

2.Основной этап.

2.1.Объяснение особенностей изготовления цветов из атласных лент.

Этапы выполнения

1.     Из картона вырезаем шаблон круг диаметром 5 см.

2.     Берем атласную ленту и вырезаем 8 кругов из ленты.

3.     Опаливаем над свечой край круга небольшими участками и сразу же пока он не остыл перегибаем в разные стороны (к себе и от себя). Края кругов получаются волнистыми.

4.     Берем один круг и складываем пополам. Затем еще раз складываем пополам. «Припаеваем» уголок. Так поступаем со всеми кругами.

5.     Вырезаем круг из фетра  диаметром 1см и намазываем клеем.

6.     На первый слой уходит 4 кружочка.

7.     Второй слой кружочков (4) наклеиваем в шахматном порядке по отношению к предыдущему ряду.

8.     Капаем каплю клея в серединку и прижимаем лепесточки  второго слоя друг к другу.

9.     Оформление

2.2 Самостоятельное выполнение работы.

3. Заключительный этап

3.1 Обсуждение мастер-класса участниками.

3.2 Подведение итогов.

Рефлексия

 -Уважаемые коллеги! Наша мастерская закончила свою работу. Перед вами два цветка: красный и жёлтый. Если вам понравился мой мастер-класс: это было актуально, полезно, интересно и вы будете это использовать в своей работе – покажите мне красный цветок. Ну а если это вас совсем не тронуло – покажите жёлтый. Спасибо за внимание!