Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Мастер-класс "Современные подходы к управлению познавательной деятельностью обучающихся на уроках. Ситуации и приемы постановки учебной задачи"

Мастер-класс "Современные подходы к управлению познавательной деятельностью обучающихся на уроках. Ситуации и приемы постановки учебной задачи"

библиотека
материалов
Мастер – класс по теме: «Современные подходы к управлению познавательной деят...
Послушай – и ты узнаешь, Посмотри – и ты поймёшь, Сделай – и ты научишься. К...
Личностно ориентированная развивающая модель начальной школы сформировать у у...
Послушай – и ты узнаешь
постановка учебной задачи: соотнесение того, что уже известно и усвоено, и т...
Знаю … Умею … Хочу …
Урок математики. Ситуация выбор. Задача урока найти формулу нахождения перим...
Урок окружающего мира. Ситуация неопределенность. ВИТАМИНЫ -Необходимы органи...
Урок русского языка. Ситуация несоответствие. хв . стуны Петя – хвост, Ира –...
Урок русского языка. Ситуация неожиданность. Сидят на ветке воробьи, Болтают...
Посмотри – и ты поймёшь
Урок математики в 3 классе -Что записано? -Что надо сделать? (найти значения...
Сделай – и ты научишься
Приёмы принятия цели Опора на личный жизненный опыт; Создание проблемной ситу...
Выпускник научится: принимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенн...
«Барометр настроения» Я буду здесь! «Волшебные линеечки», А С П К «Лесенка у...
Рефлексия После «Мастер-класс» я буду в своей работе использовать… Мне понрав...
ИСТОЧНИКИ: Литература   1. Как проектировать универсальные учебные действия в...
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер – класс по теме: «Современные подходы к управлению познавательной деят
Описание слайда:

Мастер – класс по теме: «Современные подходы к управлению познавательной деятельностью обучающихся на уроках. Ситуации и приёмы постановки учебной задачи Автор: Яковлева Л.А.

№ слайда 2 Послушай – и ты узнаешь, Посмотри – и ты поймёшь, Сделай – и ты научишься. К
Описание слайда:

Послушай – и ты узнаешь, Посмотри – и ты поймёшь, Сделай – и ты научишься. Китайская пословица

№ слайда 3 Личностно ориентированная развивающая модель начальной школы сформировать у у
Описание слайда:

Личностно ориентированная развивающая модель начальной школы сформировать у учащихся «умение учиться», обеспечить умственное развитие, формировать познавательную активность. И.И.

№ слайда 4 Послушай – и ты узнаешь
Описание слайда:

Послушай – и ты узнаешь

№ слайда 5 постановка учебной задачи: соотнесение того, что уже известно и усвоено, и т
Описание слайда:

постановка учебной задачи: соотнесение того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно И.И.

№ слайда 6 Знаю … Умею … Хочу …
Описание слайда:

Знаю … Умею … Хочу …

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Урок математики. Ситуация выбор. Задача урока найти формулу нахождения перим
Описание слайда:

Урок математики. Ситуация выбор. Задача урока найти формулу нахождения периметра n-угольника. И.И.

№ слайда 9 Урок окружающего мира. Ситуация неопределенность. ВИТАМИНЫ -Необходимы органи
Описание слайда:

Урок окружающего мира. Ситуация неопределенность. ВИТАМИНЫ -Необходимы организму -Содержатся в овощах, мясе, молочных продуктах, фруктах… -Детям от 30 до 70мг употреблять надо Удивительная жидкость Растения Живая природа

№ слайда 10 Урок русского языка. Ситуация несоответствие. хв . стуны Петя – хвост, Ира –
Описание слайда:

Урок русского языка. Ситуация несоответствие. хв . стуны Петя – хвост, Ира – хвастун, Даша – хвастаться

№ слайда 11 Урок русского языка. Ситуация неожиданность. Сидят на ветке воробьи, Болтают
Описание слайда:

Урок русского языка. Ситуация неожиданность. Сидят на ветке воробьи, Болтают про дела свои, Вспорхнули с ветки воробьи!

№ слайда 12 Посмотри – и ты поймёшь
Описание слайда:

Посмотри – и ты поймёшь

№ слайда 13 Урок математики в 3 классе -Что записано? -Что надо сделать? (найти значения
Описание слайда:

Урок математики в 3 классе -Что записано? -Что надо сделать? (найти значения выражений) -В каких выражениях получились разные значения? (в первой и во второй строках, потому что считали по-разному) -Как считали? -Как правильно? (не знаем) -Чем выражения первой и второй строки отличаются от третьей и четвертой? (несколько действий) -Что надо узнать? -Какова цель урока? (узнать порядок действий в выражениях)

№ слайда 14 Сделай – и ты научишься
Описание слайда:

Сделай – и ты научишься

№ слайда 15 Приёмы принятия цели Опора на личный жизненный опыт; Создание проблемной ситу
Описание слайда:

Приёмы принятия цели Опора на личный жизненный опыт; Создание проблемной ситуации в процессе целеполагания; Выбор цели из предложенных учителем формулировок, обоснование выбора цели; Моделирование цели урока, введение понятия учебная задача; Использование занимательного игрового материала. И.И.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Выпускник научится: принимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенн
Описание слайда:

Выпускник научится: принимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; осуществлять пошаговый контроль; адекватно воспринимать оценку учителя.

№ слайда 18 «Барометр настроения» Я буду здесь! «Волшебные линеечки», А С П К «Лесенка у
Описание слайда:

«Барометр настроения» Я буду здесь! «Волшебные линеечки», А С П К «Лесенка успеха» Сомневаюсь Умею Могу научить

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Рефлексия После «Мастер-класс» я буду в своей работе использовать… Мне понрав
Описание слайда:

Рефлексия После «Мастер-класс» я буду в своей работе использовать… Мне понравилось…

№ слайда 21 ИСТОЧНИКИ: Литература   1. Как проектировать универсальные учебные действия в
Описание слайда:

ИСТОЧНИКИ: Литература   1. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя/ Под ред. А.Г. Асмолова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010. 2. Кокарева З.А. Постановка целей и задач с позиции педагогической технологии. //Источник. – 2002 – №3. http://standart.edu.ru/ http://pedsovet.su/

Общая информация

Номер материала: ДБ-254054