Инфоурок Другое Другие методич. материалыМастер-класс «Сувениры из пластической массы»

Мастер-класс «Сувениры из пластической массы»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Мастер класс Л.Т. сувениры из пластика.docx

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 УФИМСКИЙ КОЛЛЕДЖ РЕМЕСЛА И СЕРВИСА

Эмблема.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мастер-класс

«Сувениры из пластической массы»

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила:

педагог дополнительного образования

Набиуллина Л.Т

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Уфа

2016г.

 

 

 

 

Технология проведения «Мастер - класса»

 

«Теория без практики беспомощна, практика без теории слепа».

Альберт Эйнштейн

.

Мастер-класс

Это  особый жанр обобщения и распространения   педагогического  опыта

Средство передачи своей авторской  педагогической системы

Форма эффективного профессионального обучения

Задача мастер-класса

Поделиться опытом за короткий промежуток времени

Передача концептуальной и практической сторон своей педагогической деятельности

Педагогическое мастерство

ü Психологическая и  этико-педагогическая эрудиция

ü Профессиональные способности

ü Педагогическая техника

ü Качества личности, необходимые для осуществления деятельности

 Педагогическое мастерство

Мастерство организатора коллективной и индивидуальной деятельности

Мастерство убеждения

Передача знаний и форм опыта

Критерии определения уровня педагогического мастерства

Стимулирование и мотивация личности ученика

Организация учебной деятельности учащихся

Владение содержанием и дидактической организацией образования

Организация и осуществление профессионально-педагогической деятельности в процессе обучения

Структурно-композиционное построение урока

Система работы педагога

Комплекс методических приемов, свойственных именно этому педагогу

Оригинальные действия взаимосвязаны между собой  и обеспечивают эффективное решение учебно-воспитательных задач

Признаки системы работы педагога (мастера)

Целостность

Оптимальность применения методических приемов

Разносторонность воздействия на учащихся

Развитие стержневых качеств личности

Оригинальность методики

Мастер-класс  как форма обучения

ü   Формирование мотивации и познавательной потребности

ü   Стимулирование познавательного интереса

ü   Планирование, самоорганизация и самоконтроль педагогической деятельность

ü   Индивидуальный подход к каждому участнику

Особенности мастер-класса

Новый подход к философии обучения

Метод самостоятельной работы в малых группах

Создание условий для включение всех в активную деятельность

Форма взаимодействия: сотрудничество, сотворчество, совместный поиск

Цель Мастер - класса

         Создание условий для профессионального самосовершенствования педагога, при котором формируется индивидуальный стиль педагогической деятельности в процессе опытно-экспериментальной работы

Структура проведения Мастер - класса

1.   Презентация педагогического опыта педагога-мастера

2.   Представление урока (занятия), системы уроков (занятий)

3.   Урок (занятие) или имитационная игра со слушателями с демонстрацией приемов эффективной работы

4.   Моделирование

5.   Рефлексия

Презентация опыта Мастера

Ø Обоснование основных идей педагогической технологии

Ø Характеристика творческой лаборатории Мастера

Ø Определение проблем   и перспектив

Ø Описание системы уроков (занятий) в режиме эффективной педагогической технологии

Представление  занятия

Ø Рассказ педагога о проекте занятия

Ø Определение основных приемов и методов работы

Ø Краткая характеристика результативности используемой технологии

Ø Вопросы педагогу по изложенному проекту

Моделирование

Ø Самостоятельная работа слушателей по разработке собственной модели урока (занятия) в режиме продемонстрированной технологии

Ø Обсуждение авторских моделей урока (занятия) слушателями

Рефлексия- отражение чувств, ощущений, возникших у участников

Ø Дискуссия по результатам совместной деятельности Мастера  и слушателей

Ø Заключительное слово Мастера по всем замечаниям  и предложениям

Варианты Мастер - класса

Показ:

Программы деятельности, элективного курса, факультатива и т.п.

Отдельных форм работы

Отдельных методов работы

Инновационных моментов деятельности

Формы Мастер - класса

Ø    Лекция

Ø    Практическое занятие

Ø    Интегрированное занятие

 

 

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ МАСТЕР-КЛАССА

 

Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать

 

Мастер-класс, организованный по теме: «Сувениры из пластической массы» является одной из форм занятия, направленной на демонстрацию новых методов и технологий, трансляцию передового опыта работы и актуализацию профессионального уровня мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин.

Цель:

-создание условий для профессионального совершенствования;

-приобретение и расширение знаний и навыков в области декоративного творчества

Задачи:

·передать собственный опыт путём прямого и комментированного показа последовательности действий при приготовлении сувениров;

·отработать совместно с участниками мастер-класса пошаговую технологию изготовления сувениров;

·оказать помощь участникам мастер-класса;

·провестианализ освоенных профессиональных компетенцийиподвести итогипо результатам совместной деятельности мастера и участников мастер-класса.

 

Практическая значимость мастер-класса обусловлена возможностью широкого применения участниками мастер-класса полученных знаний и навыков в образовательном процессе:

·        при подготовке обучающихся к конкурсам профессионального

мастерства;

·        при организации дополнительного профессионального образования

·        для развития творческих способностей..

 

 

 

Описание пошаговой технологии изготовления сувенира:

 

·         проверить необходимые материалы - пластик различных цветов, формы, бисер и стразы  различных цветов и размеров, шнурок;

·         размять в руках кусочек пластика и раскатать небольшую лепешку толщиной 4-5 мм;

·         с помощью шаблона вырезать внешнюю и внутреннюю стороны сувенира «сердечко»;

·         закрепить железную петлю или сделать отверстие для шнурка;

·         украсить внешнюю сторону бисером, стразами по желанию исполнителя;

·         покрыть лаком;

·         запечь в духовой печи при температуре 130град.в течении 15-20минут

·         закрепить шнурок

 

Материально-техническое и дидактическое оснащение проведения мастер-класса:

 

Оборудование: материалы и инструменты для изготовления сувениров, печь для запекания

 

Технические средства:

- проектор, экран

- веб-камера;

- фототехника.

 

Дидактические средства:

-мультимедийная презентация;

-методическая разработка.

Время выполнения: 45 мин.

 

Организационный момент:

·                   сбор участников мастер-класса в кабинете 22;

·                   мотивация участников мастер-класса с целью их восприятия и понимания новых знаний и опыта.

 

Педагогическая мастерская

(Презентация собственного опыта)

 

Демонстрация участникам мастер-класса методов и технологий изготовления сувениров.

Комментарий (Показ презентации).

Актуализация и трансляция передового опыта работы педагога. Показ работ выполненных раннее.

Комментарий (Демонстрация работ в данной технике).

Демонстрация основных приёмов и пошаговой технологии изготовления сувениров.

 Комментарий (За основу выбран сувенир-сердечко).

 

Самостоятельная работа участников мастер-класса

Участники мастер-класса выполняют сувенир из предложенного материала.

Обсуждение работ изготовленных участниками мастер-класса. Рефлексия.

По окончанию работы участники мастер-класса оценивают свои работы по номинациям и оставляют работу на память.

Освоение профессиональных компетенций

Обмен мнениями по результатам совместной деятельности педагога и участников мастер-класса:

 

Заключительное слово педагога по всем замечаниям и предложениям.

 

Литература

 

 

1.            Неботова З.Л. – «Игрушки-сувениры» - г. Москва «Олма-Пресс», 1999

2.            Слюдеева Е. В. Организация и проведение мастер-класса. - Новомичуринск, 2009.

3.            Решетникова А. В. Методология проведения мастер-классов, семинаров и тренингов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007

4.            Русских Г. А. Дидактические основы моделирования современного учебного занятия// Методист. - 2003.

5.            Фопель К. Психологические принципы обучения взрослых. Проведение воркшопов: семинаров, мастер-классов. - М.: Генезис, 2010. - 342 с.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Мастер-класс «Сувениры из пластической массы»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заведующий доп. образованием

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ презентация мастер-класс.pptx

Скачать материал "Мастер-класс «Сувениры из пластической массы»"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  •     Сувениры 
из полимерной глины

    1 слайд

    Сувениры
    из полимерной глины

  • 2 слайд

  • 3 слайд


  • 4 слайд


  • 5 слайд




  • ЛЕОНАРДО  ДА  ВИНЧИ

    6 слайд

    ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • 15 слайд

  • 16 слайд

  • 17 слайд

  • 18 слайд

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 833 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.01.2016 774
    • ZIP 10.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Спиридонова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11081
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой