Инфоурок Другое КонспектыМастер-класс "Таумантроп своими руками"

Мастер-класс "Таумантроп своими руками"

Скачать материал

Конспект внеклассного мероприятия «Как оживить картинку?»

Павлова А.В.

2 класс В

Цель и задачи: познакомить с техникой оживлений картинок, вызвав интерес к содержанию; сформировать представления о технике создания мультиков, воспитание умений сотрудничать в процессе групповой работы; включить  учащихся в работу по созданию тауматроп; добывать новые знания; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

Техническое оснащение: ноутбук, проектор, телефон Android c доступов в сеть Интернет, кинеографы, фенакистископы, тауматропы.

Провели учителя начальных классов: Павлова А. В., Моденова Е.В.

Этапы:

1)    Вступление

2)    Теоретические основы мультипликации

3)    Практическая часть (изготовление тауматропа)

4)    Практическая часть (создание мультфильма)

5)    Подведение итогов

6)    Новаторское решение

Ход мероприятия

1) Вступление

- Здравствуйте, ребята!

- Поднимите руку те, кто хоть раз смотрел мультфильмы?

- А какой ваш любимый?

- А теперь скажите, а что такое МУЛЬТФИЛЬМ? Как вы думаете?

Мультфильм – это движущаяся картинка.

Мультипликация  - технические приёмы получения движущихся изображений, иллюзий движения.

2) Теоретические основы мультипликации

-  И первое изобретение  для «оживления» картинки – это КИНЕОГРАФ. Уверена, что вы это уже видели. А многие, возможно, даже делали сами.

 КИНЕОГРАФ – это отдельные изображения, нанесенные на листы бумаги и сшитые в тетрадь.

(Демонстрация правил пользования кинеографом на экране)

 

 

 

 

 

Дети сами пробуют листать кинеограф.

 

- Почему же нам кажется, что картинка движется?

Давайте разберемся!

 Посмотрите на картинку:

 

- Кто сможет отгадать мультфильм на картинке? (Щенячий патруль)

- Правильно. Но как же вы догадались, ведь вы не видите всю картинку?

- А вот именно так работает наш мозг. Он сам достраивает недостающие части.
Точно также работают и наши современные телевизоры. В нём изображения сменяют друг друга с частотой 30 кадров секунду. Однако транслировать изображение на экран целиком технически очень сложно. Поэтому при передаче картинки «режутся» на горизонтальные полосы. И эти полосы поочередно сменяют друг друга.

Тоже самое в люминисцентных лампах. Свет лампы кажется нам постоянным, но это не так. Она мерцает с частотой 100-120 раз в секунду. Наш мозг не может воспринимать такие быстрые движения, поэтому нам кажется, что лампа светит постоянно.

А мы переходим к следующим изобретениям анимации.

 

ФЕНАКИСТИСКОП

Был изобретен бельгийским математиком Ж, Плато в 1832 году. В этом аппарате эффект движущегося изображения достигался тогда, когда человек через специальную щель смотрел на зеркальные изображения серии картинок, как в кинеографе.

 

 

 

 

 

Дети пробуют рассмотреть картинку через фенакистископ.

 

 

 

ТАУМАТРОП

Был изобретен в 1825 году английским ученым ДЖ. Пэрисом и У. Фиттоном. На каждой стороне оборота диска картинки. При быстром вращении диска, кажется, что две картинки слились в одно изображение. Название произошло от греческих слов «чудо» и «врещение».

 

 

 

 

 

 

 

 

Демонстрация видеоролика с правилами пользования тауматропом.

 

3) Практическая часть (создание тауматропа)

Изготовление туматропа (практическая работа)

1.     Наклей цветные картинки на лист белого картона

2.     Вырежи иллюстрации ножницами

3.     Склей друг с другом лицевую и обратную стороны иллюстраций.

4.     Между иллюстрациями расположи палочку, кисточку или карандаш

5.     Начни вращать палочку в руках и картинки сольются в одну!

 

 

4) Практическая часть (создание мультфильма)

 Современные средства анимации.

Конечно, сейчас современные мультфильмы создаются при помощи современных устройств и программ, но принцип их остается прежним. Сейчас мы с вами попробуем создать мультфильм при помощи современных технологий. А именно специального приложения «Кукольная мультипликация»

 

 

 

 

 

 

5) Рефлексия

6) Подведение итогов

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 924 611 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.02.2019 925
    • DOCX 416.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Павлова Анастасия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 4 года и 9 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 13510
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой