Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Мастер-класс "Технология проблемного обучения на уроках русского языка"

Мастер-класс "Технология проблемного обучения на уроках русского языка"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Мастер-класс Технология проблемного обучения на уроках русского языка Учитель...
Цель применения Научить учащихся идти путем самостоятельных находок и открытий
Целями проблемного обучения являются: - усвоение результатов научного познан...
Этапы проблемной ситуации Постановка проблемы Поиск решения проблемы Выражени...
Проблемный урок имеет следующую структуру I. Постановка учебной проблемы II....
Русский язык 3-В класс Урок № 41 Тема « Сложные слова»
ЧТО ОЖИДАЕТЕ ОТ УРОКА? Рассказать секреты слова Я для вас всегда готова. Но н...
К данным словам подберите однокоренные, которые отвечают на вопрос что делать...
ПРОВЕРЯЕМ Звон игра письмо свет сад смотр звонить играть писать светить садит...
??????????????????????? Что называется однокоренными или родственными словами...
ЗАПОМНИТЕ Корень слова – это общая часть родственных слов, в которой заключен...
Запишите ряды однокоренных слов, выделите корень Сад, садик, садовый, садовни...
ПРОВЕРЯЕМ Сад, садик, садовый, садовник, садить. Зима, зимушка, зимний, зимов...
??????????????????????????? ВОДОЛАЗ Чем занимается? А рыболов, птицелов, сви...
?????????????????????????? Рыба +ловить = рыболов Птица + ловить = птицелов С...
От чего зависит, какая буква будет стоять между корнями в сложном слове? само...
ПРАВИЛО Сложные слова – это …. Между корнями в сложных словах может стоять со...
Соединительные гласные Е после мягких согласных и шипящих О после твердых сог...
Вставить соединительную гласную в сложные слова Тепл. ход, пар.воз, скор.варк...
Составьте сложные слова с корнями пад, вод, лист, ход, воз, вар, сам, сад, па...
Чему научились на уроке? Какие слова называются сложными? Как определить, как...
Домашнее задание Упражнение 139 + Записать 10 сложных слов. С этими словами п...
Учебная проблема Предъявить противоречивые факты Столкнуть разные мнения Зада...
Деятельность учителя и учащихся в условиях проблемного метода обучения Деятел...
Благодарю за внимание. Известен афоризм: «Счастливого человека может воспитат...
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер-класс Технология проблемного обучения на уроках русского языка Учитель
Описание слайда:

Мастер-класс Технология проблемного обучения на уроках русского языка Учитель Попова Т.А. МБОУ г. Керчи РК «Школа №26»

№ слайда 2 Цель применения Научить учащихся идти путем самостоятельных находок и открытий
Описание слайда:

Цель применения Научить учащихся идти путем самостоятельных находок и открытий

№ слайда 3 Целями проблемного обучения являются: - усвоение результатов научного познан
Описание слайда:

Целями проблемного обучения являются: - усвоение результатов научного познания, а также овладение способами познания; - формирование и развитие интеллектуальной, мотивационной сфер школьника; - развитие индивидуальных способностей учащихся.

№ слайда 4 Этапы проблемной ситуации Постановка проблемы Поиск решения проблемы Выражени
Описание слайда:

Этапы проблемной ситуации Постановка проблемы Поиск решения проблемы Выражение решения Реализация

№ слайда 5 Проблемный урок имеет следующую структуру I. Постановка учебной проблемы II.
Описание слайда:

Проблемный урок имеет следующую структуру I. Постановка учебной проблемы II. Постановка учебной задачи III. Поиск решения IV. Выражение решения V. Реализация продукта

№ слайда 6 Русский язык 3-В класс Урок № 41 Тема « Сложные слова»
Описание слайда:

Русский язык 3-В класс Урок № 41 Тема « Сложные слова»

№ слайда 7 ЧТО ОЖИДАЕТЕ ОТ УРОКА? Рассказать секреты слова Я для вас всегда готова. Но н
Описание слайда:

ЧТО ОЖИДАЕТЕ ОТ УРОКА? Рассказать секреты слова Я для вас всегда готова. Но на уроке будь готов Сам раскрыть секреты слов.

№ слайда 8 К данным словам подберите однокоренные, которые отвечают на вопрос что делать
Описание слайда:

К данным словам подберите однокоренные, которые отвечают на вопрос что делать? Звон игра письмо свет сад cмотр

№ слайда 9 ПРОВЕРЯЕМ Звон игра письмо свет сад смотр звонить играть писать светить садит
Описание слайда:

ПРОВЕРЯЕМ Звон игра письмо свет сад смотр звонить играть писать светить садить смотреть

№ слайда 10 ??????????????????????? Что называется однокоренными или родственными словами
Описание слайда:

??????????????????????? Что называется однокоренными или родственными словами? Что такое корень слова?

№ слайда 11 ЗАПОМНИТЕ Корень слова – это общая часть родственных слов, в которой заключен
Описание слайда:

ЗАПОМНИТЕ Корень слова – это общая часть родственных слов, в которой заключено их основное значение. Слова с одним и тем же корнем называются однокоренными (родственными).

№ слайда 12 Запишите ряды однокоренных слов, выделите корень Сад, садик, садовый, садовни
Описание слайда:

Запишите ряды однокоренных слов, выделите корень Сад, садик, садовый, садовник, садить. Зима, зимушка, зимний, зимовать. Вода, водичка, водный, водолаз.

№ слайда 13 ПРОВЕРЯЕМ Сад, садик, садовый, садовник, садить. Зима, зимушка, зимний, зимов
Описание слайда:

ПРОВЕРЯЕМ Сад, садик, садовый, садовник, садить. Зима, зимушка, зимний, зимовать. Вода, водичка, водный, водолаз.

№ слайда 14 ??????????????????????????? ВОДОЛАЗ Чем занимается? А рыболов, птицелов, сви
Описание слайда:

??????????????????????????? ВОДОЛАЗ Чем занимается? А рыболов, птицелов, свинопас?

№ слайда 15 ?????????????????????????? Рыба +ловить = рыболов Птица + ловить = птицелов С
Описание слайда:

?????????????????????????? Рыба +ловить = рыболов Птица + ловить = птицелов Свинья + пасти = свинопас Как образовались слова? Сколько корней? Как называются эти слова?

№ слайда 16 От чего зависит, какая буква будет стоять между корнями в сложном слове? само
Описание слайда:

От чего зависит, какая буква будет стоять между корнями в сложном слове? самовар теплоход самокат велопробег вертолет книголюб ледоход пешеход путешественник землекоп камнепад вездеход огнетушитель полевод

№ слайда 17 ПРАВИЛО Сложные слова – это …. Между корнями в сложных словах может стоять со
Описание слайда:

ПРАВИЛО Сложные слова – это …. Между корнями в сложных словах может стоять соединительная гласная …. или ….. Это зависит от ….

№ слайда 18 Соединительные гласные Е после мягких согласных и шипящих О после твердых сог
Описание слайда:

Соединительные гласные Е после мягких согласных и шипящих О после твердых согласных

№ слайда 19 Вставить соединительную гласную в сложные слова Тепл. ход, пар.воз, скор.варк
Описание слайда:

Вставить соединительную гласную в сложные слова Тепл. ход, пар.воз, скор.варка, пыл.сос, лист.пад, везд.ход, пут.водитель, сам.лёт, мыш.ловка, Волг.град.

№ слайда 20 Составьте сложные слова с корнями пад, вод, лист, ход, воз, вар, сам, сад, па
Описание слайда:

Составьте сложные слова с корнями пад, вод, лист, ход, воз, вар, сам, сад, пар, тепл, мор, лёт, кат, каш, скор, цвет

№ слайда 21 Чему научились на уроке? Какие слова называются сложными? Как определить, как
Описание слайда:

Чему научились на уроке? Какие слова называются сложными? Как определить, какая соединительная гласная стоит между корнями в сложных словах? Оправдались ли Ваши ожидания? Что было трудным? Кто может похвалить себя за урок?

№ слайда 22 Домашнее задание Упражнение 139 + Записать 10 сложных слов. С этими словами п
Описание слайда:

Домашнее задание Упражнение 139 + Записать 10 сложных слов. С этими словами придумать три предложения.

№ слайда 23 Учебная проблема Предъявить противоречивые факты Столкнуть разные мнения Зада
Описание слайда:

Учебная проблема Предъявить противоречивые факты Столкнуть разные мнения Задание на «ошибку» Ситуации с заданиями, которые уже встречались Задания с «подвохом»  «Яркое пятно» 

№ слайда 24 Деятельность учителя и учащихся в условиях проблемного метода обучения Деятел
Описание слайда:

Деятельность учителя и учащихся в условиях проблемного метода обучения Деятельность учителя: создаёт проблемную ситуацию; организует размышление над проблемой и её формулировкой; организует поиск гипотезы; организует проверку гипотезы; организует обобщение результатов и применение полученных знаний. Деятельность учащихся: осознаёт противоречия; формулирует проблему; выдвигают гипотезы, объясняющие явления; проверяют гипотезу в эксперименте; анализируют результаты, делают выводы; применяют полученные знания.

№ слайда 25 Благодарю за внимание. Известен афоризм: «Счастливого человека может воспитат
Описание слайда:

Благодарю за внимание. Известен афоризм: «Счастливого человека может воспитать только счастливый человек». А можно сказать так: «Успех воспитаннику создает педагог, который сам переживает радость успеха» Я желаю Вам успеха в Вашей педагогической деятельности!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров14
Номер материала ДБ-340107
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх