Мастер-класс Тема «Организация исследовательской деятельности на уроках русского языка и внеурочной деятельности как средство формирования познавательной активности обучающихся»

• 1 слайд

  Мастер-класс
  Тема «Организация исследовательской деятельности на уроках русского языка и внеурочной деятельности как средство формирования познавательной активности обучающихся»
  
  МОУ СОШ № 38
  Иващенко Т.Н., Чевтаева И.Б.
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Не существует сколько-нибудь достоверных тестов
  на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате
  активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой
  исследовательской работе
  А. Н. Колмогоров
  

• 3 слайд

  Виды учебно-исследовательской деятельности:
  -проектно - исследовательская деятельность ( групповой и индивидуальный проекты);
  - учебно-исследовательская деятельность;
  -использование проблемно-поискового метода на уроках русского языка и литературы
  
  

• 4 слайд

  Этапы работы над проектом
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Алгоритм подготовки к учебному проекту
  

• 9 слайд

  Алгоритм работы над учебным проектом
  Тема: "История моей семьи в истории моей страны", 8 класс
  Тип проекта: творческий
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  Стилистические функции причастий
  Игра «Приблизимся к великим писателям».
  Еще в детстве я полюбил зеленые высокие липы, …. В глубоких дуплах старых лип гнездились сычи,…. Пчелы гудели над цветущими вершинами лип. Под одинокой развесистой липой, …, мы обедали, пили чай.
  Осенью это дерево раньше всех сбрасывает свою пожелтевшую листву, и у оголенных корней сухим шелестящим ковром лежат желтые листья. Идешь, бывало, по опавшей липовой листве, …, любуешься на знакомые деревья, … .
  Слова для справок: окружать, перекликаться, шуршать, расти, приготовиться
  

• 14 слайд

  Еще в детстве я полюбил зеленые высокие липы, окружавшие наш деревенский сад. В глубоких дуплах старых лип гнездились сычи, перекликавшиеся по ночам страшными голосами. Пчелы гудели над цветущими вершинами лип. Под одинокой развесистой липой, росшей перед нашим деревенским домом, мы обедали, пили чай.
  Осенью это дерево раньше всех сбрасывает свою пожелтевшую листву, и у оголенных корней сухим шелестящим ковром лежат опавшие желтые листья. Идешь, бывало, по опавшей липовой листве, шуршащей под ногами, любуешься на знакомые деревья, приготовившиеся к долгой зимовке. (По И. Соколову-Микитову)
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Великий русский писатель А. С. Пушкин сказал : «Мы не говорим: карета, скачущая по мосту, слуга, метущий комнату, и прочее, мы говорим: которая скачет, который метет, заменяя выразительную краткость причастия вялым оборотом».
  
  

• 17 слайд

  
  
  Спасибо за внимание
  

Краткое описание документа:

Познавательное развитие обозначено как способ формирования у учащихся научной картины мира; развитие способности управлять своей познавательной и интеллектуальной деятельностью. Немалую роль в решении данной проблемы  может сыграть исследовательская деятельность школьников, основной функцией которой и должно являться инициирование учеников к познанию мира, себя и себя в этом мире.   Основные задачи педагогической работы:

– научить самостоятельному поиску, отбору, анализу и использованию информации;

– сформировать навыки самоконтроля;

– создать условия для развития и проявления ребенком своих личностных качеств, формированию его индивидуальности, способности к нравственной и творческой реализации своих возможностей;

–  ориентировать учащихся на развитие критического мышления, их рефлексивных способностей, умений представить результаты своей работы;

– сформировать навыки работы в команде.