Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Мастер-класс внеурочной деятельности "Знакомство с китайским языком. Культура Китая"

Мастер-класс внеурочной деятельности "Знакомство с китайским языком. Культура Китая"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

мУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЛЕЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

лОТОШИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1





МАСТЕР-КЛАСС ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ЗНАКОМСТВО С КИТАЙСКИМ ЯЗЫКОМ. КУЛЬТУРА КИТАЯ»


C:\Users\Дашенька\Desktop\DSCN0258.JPG


Тема: «Интервью со звездой»

Учитель: Шевелёва Дарья Игоревна.

Класс: 5«А»






18.02.2016.




Пояснительная записка.

С развитием международных отношений китайский язык становится более популярным и многие хотят его знать. В нашей школе, МОУ Лотошинская СОШ№1, есть такая возможность изучать китайский язык и узнавать о культуре Китая на внеурочной деятельности. Занятия проводятся в 3, 4 и 5 классах. Ученики проявляют интерес и желание изучать китайский язык. Несмотря на то, что только полгода идёт курс, ребята уже владеют немалым количеством слов и фраз для общения и готовы ещё больше узнавать.

Тема: «Интервью со звездой. Этикетный диалог».

Цели: научиться вести диалог на китайском языке; показать свои умения и знания в области говорения и аудирования; совершенствовать имеющиеся знания; развить творческие способности в ходе диалога и представленной ситуации; воспитать доброжелательное отношение к иноязычным странам и иностранцам; привить навыки вежливости и культуры общения.

Оборудование: компьютер, колонки, проектор, экран.

Время: 20мин

Структура урока:

  1. Приветствие. Вступительная часть учителя. (1мин)

  2. Тема. Определение ситуации общения. (5мин)

  3. Интервью. (учащиеся задают вопросы - получают ответы от музыкальной группы - учащиеся переводят ответы – комментарии учителя). (10мин)

  4. Песня от музыкальной группы. (учащиеся поют вместе с группой). (2мин)

  5. Подведение итогов. (2мин)









Ход урока.

Учитель: 你好,同学们!(Здравствуйте, ученики!)

Ученики: 你好,老师 ! (Здравствуйте, учитель!)

Учитель: 请坐。(Садитесь) 你好吗?(Как дела?)

Ученики: 我很好! (Всё хорошо!)

Учитель: 上课吧!(Начинаем урок) Ребята, вы наверняка знаете, что певцы, актёры и многие другие звёзды ездят на гастроли в другие страны. Так вот, совершенно случайно, проездом у нас в гостях оказалась музыкальная группа из Китая! Давайте поприветствуем их! ( Три ученика, которые представляют китайскую музыкальную группу, выходят к доске, остальные учащиеся за партами здороваются по-китайски)

Ученики: 你好!你好!

Учитель: 请说你们的音乐组合叫什么?(Скажите, пожалуйста, название вашей группы)

鸣禽» («Певчие птички»)

Учитель: 可爱!(Как мило!)

Учитель: Ребята, я вижу, вам уже не терпится узнать о группе, о самих певицах. Тем более вы уже немало знаете слов и фраз по-китайски и сами сможете задать вопросы.

Давайте начнём. Не забывайте здороваться и представлять себя.

Ученик1: Я хочу узнать как зовут певиц. 你好。我是(имя). 你叫什么名字?

-我叫小明。(Меня зовут Сяо Мин)

- 我叫小彩。(Меня зовут Сяо Цхай)

-我叫小蓝。(Меня зовут Сяо Лань)

Учитель: 我们很高兴认识你(Мы очень рады познакомиться с вами)

Ученик2: Интересно, а понравилась ли им наша школа? 你好。我是(имя). 你们喜欢我们的学校?

-很喜欢!(Очень понравилась!)

-你的学校很大!(Ваша школа большая!)

-你的学校很现代!(Ваша школа современная!)

Учитель:谢谢!(Спасибо!)

Ученик3: А могу я узнать, сколько им лет?

Учитель: В Китае вопросы о возрасте не считают плохим тоном, думаю, можешь спросить.

Ученик3: 你好。我是(имя). 你几岁?

-我十岁。(Мне 10лет)

-我十一岁。(Мне 11лет)

-我十二岁。(Мне 12лет)

(Вспоминаем названия цифр по-китайски и пальцевое обозначение китайского счёта. Ответы учеников. Изображения на экране)

Ученик4: А я хочу спросить про их семью. 你好。我是(имя). 你有没有大家?

-我有妈妈,爸爸,哥哥和我。(У меня есть мама, папа старший брат)

-我有妈妈,爸爸和我 。(У меня есть мама и папа)

-我有妈妈,爸爸,每每和我。(У меня есть мама, папа и младшая сестра)

Ученик5: А из каких же городов Китая они родом? 你好。我是(имя). 你住在那?

-我住北京。(Я из Пекина)

-我住上海。(Я из Шанхая)

-我住西安。(Я из Сиань)

Учитель: 这些是中国主要城市(Это главные города Китая) (Изображения из эти городов на экране)

Ученик: А какие же они поют песни? 你好。我是(имя). 你喜欢唱什么歌?

-中国歌。(Китайские песни)

-英语歌。(Английские песни)

-我们想唱俄罗斯歌但我们不会说俄语!(Мы хотим петь русские, но не знаем языка)

Учитель: 我们教你们俄语!(Мы вас научим русскому языку)

Ученик7: Так пусть споют нам песню! 唱一唱歌!

-好的。跟我们唱歌!(Хорошо. Пойте с нами!)

(Музыка. На экране слова песни)

你好!

你好, 我叫小明

你好,我住北京

你好,你好吗?

你叫什么名字?

你好,我叫小彩

你好,我住上海

你好,你好吗?

你叫什么名字?

你好,我叫小蓝

你好,我住西安

你好,你好吗?

你叫什么名字?




Учитель: 谢谢!谢谢!我们认识你们很高兴!(Спасибо! Мы очень рады нашей встрече!)

Ребята, вы молодцы! Сегодня вы смогли показать все наши пройдённые знания: говорили на китайском языке, понимали речь на слух и переводили на русский язык. Научились петь песню на китайском языке и показали свои таланты в предложенной ситуации общения.

Учитель: 下课!(Урок окончен). 再见!(До свидания!)







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров106
Номер материала ДВ-570650
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх