Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Мастер-класс"Политехнический подход к содержанию образования"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Мастер-класс"Политехнический подход к содержанию образования"

библиотека
материалов

Мастер-класс «Политехнический подход к содержанию образования»

Найданова С.В.



Сценарий мастер-класса

«Политехнический подход к содержанию образования»

Сегодня политехническое образование в школе приобретает все большую значимость и актуальность. Благодаря изучению, техническому творчеству, направленному на проектирование и конструирование, стало возможным дополнительно мотивировать школьников на изучение физики, математики, информатики, выбор инженерных специальностей. Перспективы развития нашей школы связаны именно с внедрением в образовательный процесс политехнических компонентов как фундамента профориентации на инженерные и рабочие профессии.

Главная цель – создание системы политехнологического обучения школьников, через индивидуальные образовательные траектории. Для этого необходимо сформировать у школьника способности к осуществлению более качественного выбора собственной индивидуальной образовательной траектории через полидеятельностный принцип, задача которого – включение учащихся всех ступеней образования в реальную практику выбора будущей профессии.

Для этого разработаны возрастные зоны «Образовательного технопарка»:

Начальная школа – «Конструирование»;

Основная школа – «Конструирование и моделирование»;

Старшая школа – «Погружение» в профессии, основание для выбора.

Одним из первых шагов по внедрению политехнологического образования стала разработка программ, как для урочной, так и для внеурочной деятельности.

Для учащихся начальной школы в рамках внеурочной деятельности разработаны программы: «Первые шаги в науку», «Юный конструктор», «Легоконструирование», «Мир вокруг нас» и др. Программы «Робототехники» и «Проектная деятельность» способствуют развитию творческих способностей учащихся посредством конструкторской и проектной деятельности. Программа внеурочной деятельности «Юный конструктор мультфильмов» ориентирована на развитие творческих способностей детей средствами изобразительного искусства в процессе работы с цифровой средой, развитие базовых пользовательских навыков работы на компьютере и освоение средств информационных технологий.

Как результат политехнического образования – выпускник с высокой степенью самоопределения и мотивации для поступления в средние профессиональные и высшие учебные заведения технической направленности, так как для него реально обеспечена возможность выбора профиля обучения и индивидуальной траектории освоения образовательной программы.


ХОД МАСТЕР-КЛАССА

Цель: Создать условия для формирования основных понятий политехнического образования


Знакомство со слушателями мастер-класса.


Выяснение ожиданий и опасений слушателей мастер-класса

Слайд №2. Участникам предлагается обвести свою ладонь на листе бумаги. На каждом пальце нужно написать ответ на вопрос «Чего я ожидаю от класса?». Затем ответы зачитываются вслух.


Постановка задач мастер-класса

Мастер: Сегодня в конце мастер-класса Вы сможете:

  • объяснить, что такое политехническое образование;

  • в ходе дебатов выясните, каковы особенности политехнического образования;

  • видеть возможности применения на своих уроках.








Шаг первый. Что это такое?

Слайд №3. Вы видите перед собой определения понятий «политехнический» и «политехнические умения»

  • Политехнический – относящийся к различным отраслям техники; основанный на разностороннем знакомстве с техникой.

  • Политехнические умения – сформированный в процессе практического применения политехнических знаний набор важных для каждой технической профессии качеств личности, обеспечивающей ей успешное творческое применение техники при достижении целей труда в изменяющихся условиях путём рационального использования обобщенных методов, приёмов и способов выполнения работ


Слайд №4. Для начала давайте определимся с понятием, что такое политехническое образование (выслушиваются мнения присутствующих). 



Слайды №5-6. Как и в любом направлении образования у политехнического образования есть свои методы и подходы. Давай ознакомимся с ними и попробуем найти сходства и различия.


Слайд №7-8. Выводы. Особенности отбора содержания общего образования с учетом политехнического образования включает и предполагает некоторые пункты (аспекты).




Шаг второй. Дебаты

Слайд №9. Сейчас у нас состоятся дебаты. В игре принимают участие две команды: Команда утверждения и команда отрицания. Каждая команда состоит из трех человек. (Мастер объясняет правила дебатов). В процессе споров и дискуссий мы попытаемся с вами понять, что же такое политехническое образование.


Слайд №10. При политехническом образовании можно применить технологию критического мышления (ТКМ), которая часто применяется учителями предметов гуманитарного цикла.

Слайд №11. Практическое применение накопленных знаний позволяет развивать познавательные и творческие навыки учащихся.

Слайд №12. Прежде, чем приступим к третьему вопросу, ознакомьтесь с определениями слова «технопарк».

Слайд №13. Школы различных направлений (этнокультурного, историко-культурного, агротехнического и т.д.) могут быть технопарками.

Вы сегодня были на высоте! И не важно кто победил, я считаю, что победу одержал каждый из Вас, ведь сегодня вы научились отстаивать свое мнение не с помощью силы, а пытаясь убедить человека с помощью аргументов, фактов, что является незаменимым достоинством в жизни. Я думаю, что сегодняшняя игра помогла получить знания и умения, которые пригодятся вам для дальнейшей успешной работы. Действительно, дебаты учат многому, и не просто учат, а развивают. Спасибо за игру!


Шаг третий. Рефлексия.

у вас на руках рисунки-инструменты. Напишите, пожалуйста, на них свое мнение о политехническом образовании, о проведенном мастер-классе.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-092757

Похожие материалы