Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Мастерская письма и развитие речи.

Мастерская письма и развитие речи.

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов



















Конспект

открытого урока по русскому языку





























Тема : Мастерская письма и развитие речи . Сочинение « Дыхание весны».

Цель: Формирование навыков работы с текстом.(составление художественного текста на основе личных впечатлений ).

Задачи:1) Обучающее:

А) Формировать умение составлять художественный текст.

Б) Формировать умение использовать изобразительные средства языка для описания образа.

2)Развивающие:

А) Способствовать развитию речи учащихся

Б)Способствовать развитию творческого воображения детей , их чувств и эмоций

В) Развивать коммуникативные навыки, умение работать в команде

3) Воспитательные:

А)Воспитывать любовь к природе

В)Воспитание чувство красоты ,интерес к творчеству.

Оборудование:

- проектор, интерактивная доска, компьютер.

- аудиозапись . П. Чайковский «Времена года».

- картина и фотографии

- презентация «Весна».


Ход урока:

1)Оргмомент .

У нас урок русского языка ( урок развития речи , урок – мастерская)

Проверьте готовность к уроку.

2)Мастер .

- Закройте глаза, постарайтесь настроиться на чудо.

- Читает стихотворение.

Зеленоглаза, весела,

Девица-красавица.

Нам в подарок принесла

То, что всем понравится:

Зелень-листьям , нам- тепло,

Волшебство-чтоб все цвело

Вслед ей прилетели птицы –

Песни петь в мастерицы.

Догадались , кто она?

Это девица-…..

(Слайд 2)

3) Объявление темы и согласование цели урока

- Какова тема урока?.

- Наш урок мы посвятим весне ( Слайд 3)

Учитель - Какую цель поставим?

Дети - Познать смысл слова « Весна».

Учитель – Как вы думаете ,что должно быть итогом нашей работы?

( Итогом работы должен быть текст)

Учитель – Как вы считаете- такая работа важна для вас? Почему?

Чему мы учимся в процессе работы?

( учимся создавать текст, писать сочинение)

4)Прочитайте название темы про себя, шепотом, с удовольствием, с восторгом, с нежностью.

Весна –одно из самых поэтических времен года. Это время пробуждения , цветения. Каждому человеку она нравится по разным причинам, каждый видит ее по-своему.

5)Чтение стихотворения учащихся.

6)Учитель - Поэт А. Блок с понятием « весна» связал понятие жизнь.

- О, весна, без конца и без краю,

Узнаю тебя, жизнь, принимаю,

И приветствую звоном щита!

А.С . Пушкин , хотя называл весну « утром года» , однако писал:

Я не люблю весну

Скучна мне оттепель: вонь, грязь-весной я болен.

Суровою зимой я более доволен.

- А с каким чувством вы ждете весну?

-Какое настроение , состояние души вызывают у нас эти сроки?

7) Самоконструкция (Слайд 4 )

Разделите мысленно лист на две части . В левой стороне , в углу нарисуйте солнышко, и в столбиках выпишите с доски слова, т.е. «теплые слова». В правом углу нарисуйте « снежный холмик» и выпишите остальные слова «холодные».

-Учитель читает стихи, а дети записывают слова.

8) Социоконструкция ( работа в группе)

- Теперь поработаем в группе .Помните правила работы в группе.

- Пусть один из вас прочитает вслух выразительно. Остальные выпишут наиболее яркие строки , выражения, слова, которые вас взволновали, понравились вам ( озвучить слова)

- Обсудите в группе ответы на вопросы, ( Слайд 5)

А) Какие чувства вызвало у вас стихотворение?

Б) Что вам больше всего понравилось в тексте?

9)Социализация:

Выступает представитель каждой группы, читает стихотворение и отвечает на вопросы

10)Музыкальная пауза П.И. Чайковский)

- Прочтите про себя все слова, которые записали на уроке.

- Найдите самое главное слово , которое заставило сильно биться ваше сердце. Обведите его.

Кто озвучит?

11)Творческий этап

- Прочитайте неоконченные фразы , которые помогуи вам в вашем творчестве ( Слайд 10)

12)Аутотренинг.

13)Творчество ребят.

14) Чтение написанного .

15)Рефлексия.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-105416

Похожие материалы