1927069
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык ПрезентацииМастерская творческого письма в 6 классе по УМК Г.С. Меркина. Рассказ от лица участника события.

Мастерская творческого письма в 6 классе по УМК Г.С. Меркина. Рассказ от лица участника события.

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Мастерская творческого письма Рассказ о событиях от лица их участника Урок в...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Мастерская творческого письма Рассказ о событиях от лица их участника Урок в
Описание слайда:

Мастерская творческого письма Рассказ о событиях от лица их участника Урок в 6 классе по УМК Г.С. Меркина Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 с. Подлесного Труновского района Ставропольского края Подготовила учитель русского языка и литературы ГРИГОРЬЕВА НАДЕЖДА НИКОЛАЕВНА

2 слайд Урок 42 Творческая работа после изучения повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»
Описание слайда:

Урок 42 Творческая работа после изучения повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»

3 слайд Цели: Обобщение и систематизация изученного материала. Формирование навыков л
Описание слайда:

Цели: Обобщение и систематизация изученного материала. Формирование навыков логического мышления, развитие творческих способностей учащихся, коммуни-кативных умений. Воспитание интереса к творчеству Н.В. Гоголя

4 слайд Сочинение в жанре повест-вования о событиях, описан-ных в художественвенном п
Описание слайда:

Сочинение в жанре повест-вования о событиях, описан-ных в художественвенном произведении, иногда пред-полагает оценку и воспроиз-ведение события от первого лица.

5 слайд ПОВЕСТВОВАНИЕ Повествование – это рассказ, сообщение о каком-либо событии в е
Описание слайда:

ПОВЕСТВОВАНИЕ Повествование – это рассказ, сообщение о каком-либо событии в его временной по-следовательности. Особенность повество-вания в том, что в нем говорится о следую-щих друг за другом действиях. Для всех повествовательных текстов общим является начало события (завязка), развитие собы-тия, конец события (развязка). Повествование может вестись от треть-его лица. Это авторское повествование. Может оно идти и от первого лица: рассказчик назван или обозначен личным местоимением «я», В таких текстах часто употребляются глаголы совершенного вида в форме прошедшего времени.

6 слайд План работы над сочине-нием-повествованием от лица участника события а) Воссо
Описание слайда:

План работы над сочине-нием-повествованием от лица участника события а) Воссоздать образ героя, от лица которого будет идти повествование. • Дать имя герою, описать его внешность, качества характера. • Рассказать, через какие испытания прошел герой, прежде чем стал настоящим казаком. б) Отобрать наиболее важные факты, эпизоды, о которых будет рассказывать герой. в) Расположить во временной последовательности отобранные факты, дать им оценку. г) Использовать лексику произведения Н.В. Гоголя (материалы стенда «Сегодня на уроке»).

7 слайд 2.Создание завязки. Этап первый. 1 группа. Украинские фамилии: Терещенко, Гер
Описание слайда:

2.Создание завязки. Этап первый. 1 группа. Украинские фамилии: Терещенко, Геращенко, Радченко, Демченко, Семаго, Велич-ко, Махно, Кравченко, Павленко, Пархоменко, Короленко, Кириенко. Фамилии, произошедшие от названия птиц, животных, растений: Голуб, Горлыца, Зозуля, Орлык, Соловэй, Бульба, Кавун, Лещенко, Бугай, Рыбалка, Гайворонскый. 2 группа. Фамилии, указывающие на старинные, порой забытые профессии: Коновал, Крамарь, Пономарь, Подшиваль, Починок, Гон-тарь, Бонтюкур, Цымбаларь, Дегти, Кузнец, Чумак, Макогон, Колымбет. Фамилии, отражающие места рождения: Задунайский, Черкасский, Луговской, Подтынный, Подгорный, Поддубный, Колодяжный, Яровый... 3 группа. Украинские фамилии: Гнатюк, Кондратюк, Гайдук, Кныш, Прыймак, Дидовец, Мотуз, Дорощ, Вакула, Шеремет, Стецура, Стриха, Рудыка, Солоха... 6 группа. «Заковыристые» фамилии: Завыртайло, Голынус, Молыбо-га, Шкворэнь, Вырвызуб, Дырыглаз, Сырыщэ, Чирывань, Мочиморда, Свырбыгуз, Помогайбог, Красноморд, Попандопола... Выберите фамилию герою. Объясните свой выбор

8 слайд Создание завязки. Этап второй. Прочитайте рабочие материалы. Нарисуйте героя,
Описание слайда:

Создание завязки. Этап второй. Прочитайте рабочие материалы. Нарисуйте героя, от лица которого будет идти рассказ. Объясните в группе, почему именно таким вы видите героя. Лучший рисунок представьте всему классу. Опишите его. 1 группа. Зачем же запорожцы наголо брили головы, оставляя длинный чуб? 2 группа. Почему приметная часть казацкой одежды – шаровары – были такими просторными? 3 группа. Как вы представляете себе казацких здоровяков? Портрет героя

9 слайд Создание завязки. Этап третий. Как герой моего рассказа стал казаком-сечевик
Описание слайда:

Создание завязки. Этап третий. Как герой моего рассказа стал казаком-сечевиком? Прочитайте рабочие материалы и составьте рас-сказ от лица героя о том, как его приняли в воль-ное казачье войско. Лучшую историю расскажите в классе. 1 группа. В казачье войско принимали не всякого. 1 группа. Серьезным испытанием для юношей был бурный Днепр. 1 группа. Существовало у запорожцев одно любопытное «испытательное» развлечение.

10 слайд 3. Развитие действия. О чем рассказал старый казак? Прочитайте в группе расск
Описание слайда:

3. Развитие действия. О чем рассказал старый казак? Прочитайте в группе рассказ, составленный дома. 1 группа. Об Остапе и Андрии, 2 группа. О Тарасе Бульбе. 3 группа. О казаках-сечевиках, включив оценку событий. • Составьте рассказ старого казака по данному началу Включите в рассказ слова, характерные для данной эпохи. Лучшую историю прочтите в классе. 1 группа. «Знавал я некогда сынов легендарного казака Тараса Бульбы. Добрые были казаки. Младший Андрий... Старший Остап...» 2 группа. «Служил я некогда в полку легендарного казака Тараса Бульбы. Славный был герой! Бывало...» 3 группа. «В далекие и славные времена было у меня немало верных това- рищей среди казаков-сечевиков: Охрим, Мыкыта Голокопытенко, Демид По-пович... Добрые были казаки... жаль, в живых мало осталось...Сложили они свои буйны головушки во славу родины милой. А было это так...»

11 слайд 4. Заключение • Составьте заключение для расска-за старого казака по данному
Описание слайда:

4. Заключение • Составьте заключение для расска-за старого казака по данному началу: «И умолк старый казак. Мы долго сидели молча, каждый думал...»

12 слайд Домашнее задание. Написать, сочинение — рассказ участника событий о Тарасе, О
Описание слайда:

Домашнее задание. Написать, сочинение — рассказ участника событий о Тарасе, Остапе и Андрии, доблестных казаках-сече-виках (по группам). Дать герою, от лица которого ведется повествова-ние, имя, рассказать, как он выглядит, через какие испытания ему довелось пройти, прежде чем стать настоящим казаком. Индивидуальное задание Прочитать рассказ И.С. Тургенева «Бежин луг» в рубрике «Библиотека книголюба» электронного приложения. Подготовить художественный пересказ.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок развития речи после изучения повести Н.В.Гоголя "Тарас Бульба". Цели урока - обобщение и систематизация изученного материала, воссоздание целостности произведения.

Формирование навыков логического мышления, развитие творческих способностей учащихся, коммуникативных умений. Воспитание интереса к творчеству Н.В. Гоголя.

Написание домашних творческих работ.

Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, осознание своей этнической принадлежности, усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонацмонального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее