Сабақтың тақырыбы: Оң сандар және теріс
сандарға, есептер шығару.
Сабақтың мақсаты: Оқушылар мағыналары қарама-қарсы шамалардың тура мағынасы оң
санмен,
ал
оған қарама-қарсы мағынасы теріс санмен жазылатынын, нөл саны оң санға да ,
теріс
санға да жатпайтындығы туралы ұғым қалыптастыру.
Сабақтың
міндеті: Қосымша
материалдар деректерін пайдалану.
Сабақтың түйінді идеялары: Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын және танымдық қабілеттерін дамыту.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, топтық жұмыс, ой қозғау,миға шабуыл.
Негізгі дерек көздер:
Электрондық оқулық, АКТ, стикерлер, плакат, маркер.
Уақыты
|
Сабақтың кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Әдіс-тәсілдер
|
2 мин
|
Кіріспе
|
Сәлемдесу.
Оқушыларды түрлі-түсті гүлдер арқылы бөлінеді.
|
Сәлемдесу.
Оқушылар гүлдердің түсіне қарай бөлінеді.
|
Топқа бөлу
|
3 мин
|
Үй тапсырмасын тексеру
|
Үй тапсырмасының жауабы
интерактивті тақтада көрсетіледі.
|
Оқушылар өзара дәптер ауыстыру
арқылы тексереді.
|
Жұптық жұмыс
|
15 мин
10 мин
5 мин
|
Негізгі бөлім
(мағынаны тану)
|
1-тапсырма:
Оқулықпен
жұмыс.
Есептер
шығару №294 №295 №302 №303
2-
тапсырма:
Кластер
жасау
Топтар
бірін-бірі бағалауға нұсқау беремін
3-
тапсырма:
Жұмбақтар
шешу
|
Оқушылар
топтасып есептер шығарады.
Оқушылар
кластер жасайды, бірін-бірі бағалайды
Алдын
ала дайындалып келген жұмбақтарды шешеді.
|
Топтық жұмыс,
ой қозғау,
Жұмбақ шешу
|
3 мин
|
Сергіту сәті
|
Қара
жорға
|
Оқушылар
биге қосылады.
|
|
3 мин
|
Қорытынды бөлім
(рефлексия)
|
Бүгінгі сабақ саған ұнады ма?
Бұл
сабақ қаншалықты
қиын
болды?
.
|
Стикерді
плакатқа іледі. Оқушылар өз ойларын жеке айтады.
|
Жинақтау
|
2 мин
|
Үйге тапсырма
|
№304, №308
|
Оқушылар
тапсырманы күнделіктеріне жазады.
|
|
2 мин
|
Бағалау
|
Критериалдық
бағалау жүйесі бойынша оқушыларға ескерте отырып бағалайды.
|
Тыңдайды,
қателіктерін ескеріп, ұғынады.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.