Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Математика Другие методич. материалыМатематическая игра-квест "Математика +"

Математическая игра-квест "Математика +"

Скачать материал
библиотека
материалов

 Мудрая сова - Занимательная математика

Сценарий математической игры-квеста

« МАТЕМАТИКА +»

 для учащихся 7 -х классов,   проведенной в рамках недели математики  в МОУ «Специализированная школа №17 г.Донецка» 13 октября  2018г.

Учитель: Сверчкова Л.П.

Цели:

-развивать интерес к математике;

-развивать внимание мышление, память;

-воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручки;

  -изменить   отношение к математике, как к сложной и скучной науке. 

 Задачи квеста:

Образовательные:   Формировать умение применять алгоритм вычислений при выполнении различных заданий практического характера

Развивающие Развивать умение анализировать, сравнивать, делать выводы, развивать устную речь

Воспитательные Воспитывать умение высказывать свою точку зрения, слушать других, принимать участие в диалоге, формировать способность к позитивному сотрудничеству

 Помощники: на каждой станции находятся консультанты

Ход мероприятия: Все участники мероприятия собираются в актовом зале, где проводится инструктаж, знакомство с командами и капитанами, раздаются маршрутные листы каждой команде с названиями станций, номером кабинета в которой она расположена.

                                     1 станция

   «Спортивная» – чемпиона спортивной геометрии   

Задания –

- построиться командой в фигуру круг

- построиться командой в фигуру треугольник

- построиться командой в фигуру четырехугольник

 ( максимальный балл- «5»)

 

                                  2 станция

«Головоломная»

https://arhivurokov.ru/kopilka/up/html/2017/06/15/k_5942683cd333a/421955_6.jpeg



 

3 станция

 « Рукодельная»

Три мудреца придумали "Ши-Чао-Тю" - квадрат,   разрезанный на семь частей. Говорят, что танграм был любимой игрой Наполеона, который, лишившись трона, в изгнании проводил долгие часы за этой забавой, «упражняя свое терпение и находчивость» Суть игры заключается в том, чтобы на плоскости из семи частей квадрата создавать самые разнообразные фигуры, силуэты предметов по образцу или замыслу.

risunok3

Задание: За 7 минут собрать как можно больше фигур. Первое задание собрать квадрат. 1балл за каждую фигуру.

 

 

tangram_pic

011

 

 

 

 

 

 

 

4 станция

 «Шифровальная»

Расшифровать пословицу  или высказывание о математике

( побеждает команда которая быстрее по времени расшифровала задание). В маршрутном листе указывается время, за которое команды справились с заданием.

 

 

 

 

http://www.metod-kopilka.ru/images/doc/53/47943/1/img9.jpg

Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит. (М.В. Ломоносов)

 

 

 

 

 

 

 

 

http://images.myshared.ru/4/200132/slide_7.jpg

 Ответ: Копейка рубль бережёт.

5 станция

 «Спичечная»

Предлагается решить две задачи со спичками (лёгкая и сложная).

Оборудование: спички (сложенное задание).

Верно выполненное задание оценивается баллами. Макимум 5 баллов за каждую верно решённую задачу. Время 7 минут.

Соприкасающиеся друг с другом спички

6 спичек
Задание. Необходимо разместить 6 спичек так, чтобы каждая спичка соприкасалась с остальными пятью.

Ответ. Это задание требует подключения ваших творческих способностей, и выход за рамки плоскости – ведь спички можно класть друг на друга. Верное решение выглядит следующим образом. На схеме все спички действительно соприкасаются друг с другом.
6 спичек-ОТВЕТ

Поле для крестиков-ноликов

Крестики нолики
Условие. Необходимо переложить 3 спички так, чтобы получить ровно 3 квадрата.

 

 

 

Ответ.

Крестики-ОТВЕТ

 

 

 

6 станция

 « Отличительная»

Найти отличия.  

 

https://arhivurokov.ru/videouroki/html/2018/04/16/v_5ad4697dd0d63/99714476_24.png

 

https://arhivurokov.ru/videouroki/html/2018/04/16/v_5ad4697dd0d63/99714476_25.png

Ответ:

 

 

Дополнительная станция

 «Привал»

 

1.Какие прямые пересекаются под прямым углом? (Перпендикулярные)

2.Первый месяц зимы. (Декабрь)

 3.Как называются равные стороны в равнобедренном треугольнике? (Боковые)

 4.Фигура, образованная двумя лучами с общим началом. (Угол)

5.Сколько отрицательных множителей должно быть в произведении, чтобы оно было отрицательным числом? (Нечётное число)-

6.1/60 часть градуса? (Минута)

7.Друг игрека. (Икс)

 8.Угол, равный 180. (Развернутый)

9.Число, обращающее уравнение в верное равенство. (Корень)

10. Часть прямой, ограниченная двумя точками. (Отрезок)

11.Какой вал изображен на картине Айвазовского'.' (9)

12.Соперник нолика. (Крестик)

13.Часть прямой, ограниченная двумя точками'' (Отрезок)

 

Вопросы для второй команды:

1.Как называется результат деления0 (Частное)

2.Сколько месяцев в году? (12)

3.Как называется прибор для измерения длины отрезков? (Линейка)

4.Назовите наибольшее однозначное число. (9)

5.Число, на которое нельзя делить. (0)

6.Назовите модуль числа -2. (2)

7.Первый месяц года. (Январь)

8.Треугольник, у которого две стороны равны. (Равнобедренный)

9.Число противоположное -4. (4)

 10.Объем килограмма воды? (Литр)  

11.Свойство всртикапьных углов. (Равны)

 12.Чему равна сумма смежных углов? (180)

13.Назовите число, «разделяющее» положительные и отрицательные числа. (0)

 

 

 

 

Конечный пункт «Станция вокзальная»

 

Побеждает тот, кто первый прийдет к финишу.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Математическая игра-квест для учащихся 6-7 классов. Рекомендуется использовать во время проведения предметной Недели математики.
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
Тема: 5.10. Столбчатые диаграммы и графики
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.