Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Математическая игра-викторина для 1 класса

Математическая игра-викторина для 1 класса


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Математическая игра – викторина для 1 класса

Государственное общеобразовательное учреждение

«Амвросиевская школа-интернат 1-3 ст. № 4»


Подготовила: классный руководитель

1 класса А.В. Чишко

Цели:

  1. Развитие познавательных способностей младших школьников, логического мышления.

  2. Формирование вычислительных навыков.

  3. Развитие коммуникативных компетенций.

  4. Повышение интереса к математике.


Оборудование:

  1. Набор цифр

  2. Набор для геометрического задания, линейки, карандаши.

  3. Жетоны – по числу заданий.

Ход мероприятия.


Организационный момент.

- Дети распределяются на три команды.

Вступительное слово учителя.

- Мы рады приветствовать вас, ребята, на нашей игре–путешествии в страну Царицы Математики.

- На вопросы отвечайте.

И жетоны получайте.

Только с места не кричите,

Лучше руку поднимите.

- Только самым старательным, умным, внимательным и сообразительным откроются врата Знаний.


1. Игра «Угадай жителей страны»


Проживают в умной книжке 
Хитроумные братишки. 
Десять их, но братья эти 
Сосчитают все на свете.(Цифры ) 

С хитрым носиком сестрица 
Счёт откроет ...(Единица ) 


Цифру эту угадай-ка! 
Она большая зазнавай-ка. 
Единицу сложишь с двойкой, 
И получишь цифру ...(Тройка ) 

Кто-то ночью старый стул 
Спинкой вниз перевернул. 
И теперь у нас в квартире 
Стал он цифрою ...(Четыре ) 

Если навесной замок 
Вверх поднимет хоботок, 
То тогда увидим здесь 
Не замок, а цифру ...(Шесть ) 

На косу она похожа, 
Но косить траву не может — 
Не наточена совсем 
И не косит цифра …(Семь) 

Цифра шесть перевернулась, 
Новой цифрой обернулась!(Девять ) 
- Какие цифры ещё живут в этом городе? (ответы детей) 
(Автор Олеся Емельянова) 


2. Ярмарка загадок 

Сколько сапожек Оля купила, 
Чтобы кошка лапок не замочила? (4)_ 

В снег упал Сережа, 
А за ним – Алешка, 
А за ним – Маринка, 
А за ней – Иринка, 
А потом упал Игнат. 
Сколько на снегу ребят? (пять) 

4 ноги, а ходить не может. (стол) 

В году у дедушки – четыре имени. Что это? (зима, весна, лето, осень) 

Курица, стоящая на двух ногах, весит 2 кг. Сколько весит курица, стоящая на одной ноге? (2кг) 

Три человека ждали поезд 3 часа. Сколько ждал каждый? (3 часа) 


Сколько хвостов у восьми котов?


Сколько ножек у двух кошек?


Скоро десять лет Серёже.

Диме нет ещё шести.

Дима всё никак не может

До Серёжи дорасти!

- На сколько лет Дима моложе? (на 4 года)


По дороге два мальчика шли

И по два рублика нашли.

За ними ещё четверо идут,

Сколько они найдут? (ничего)


Два сына и два отца съели три яйца.

По сколько яиц досталось каждому? (по одному, всего было три человека, так как дедушка – отец отца).


Шла бабушка в Москву, а навстречу ей три старика, у каждого по два мешка. Сколько человек шло в Москву? (одна старушка)


Летела стая гусей. Два впереди, один позади.

Один впереди, два позади.

Сколько гусей летело? (3)


На столе стояло четыре стакана с водой. Вова выпил один стакан. Сколько стаканов осталось на столе? (4 стакана, выпили воду)


Мама принесла 5 яблок и велела двум дочкам и двум сыночкам разделить яблоки поровну. Сколько яблок получит каждый? (по 1 яблоку)



3. Игра «Высоко - Низко. Далеко - Близко».

- Я буду говорить «высоко» - руки вверх; «низко» - присесть, «далеко» - руки в стороны, «близко» руки на пояс.

- Кто ошибется - выйдет из игры.


4. Задание «Разложи фигуры» 
Перечислите геометрические фигуры (круг, овал, треугольник, квадрат, трапеция, прямоугольник, ромб). 
Разложите на две группы (фигуры с углами и без). 

Впереди нас ждёт остров задач. Чтобы на него попасть нам необходимо перебраться через реку. А давайте построим мост из геометричесчких фигур. (дети выкладывают мост из геометрических фигур (предложить детям достаточное количество объёмных геометрических фигур для постройки моста). 
Вот мы и на острове. 


5. Задание « Реши задачку» 

Решила старушка ватрушки испечь. 
Поставила тесто, да печь затопила. 
Решила старушка ватрушки испечь, 
А сколько их надо — совсем позабыла. 
Две штучки — для внучки, 
Две штучки — для деда, 
Две штучки — для Тани, 
Дочурки соседа... 
Считала, считала, да сбилась, 
А печь-то совсем протопилась! 
Помоги старушке сосчитать ватрушки. (шесть) 
(Автор: В.Кудрявцева) 

Три зайчонка, пять ежат 
Ходят вместе в детский сад. 
Посчитать мы вас попросим, 
Сколько малышей в саду? (восемь) 

Пять пирожков лежало в миске. 
Два пирожка взяла Лариска, 
Еще один стащила киска. 
А сколько же осталось в миске? (два) 

Семь гусей пустились в путь. 
Два решили отдохнуть. 
Сколько их под облаками? 
Сосчитайте, дети, сами. (пять) 

На забор взлетел петух, 
Повстречал ещё там двух. 
Сколько стало петухов? (три) 

Шесть веселых медвежат 
За малиной в лес спешат 
Но один из них устал, 
А теперь ответ найди: 
Сколько мишек впереди?(пять) 
(Автор: Н. Разговоров) 



6. Задание «Ребусы»

В этом граде там и тут числа разные живут.

Число верно назовите и слова прочтите!

- Ребусы 7Я, 3КО, С3Ж, О5, ПО2Л


Подведение итогов игры.

- Молодцы, ребята. Вы собрали много жетонов. Теперь вам откроются врата Знаний!

-Чтоб врачом, моряком
Или летчиком стать,
Надо прежде всего
Арифметику знать.
А на свете нет профессий,
Вы заметьте-ка,
Где бы нам ни пригодилась
Арифметика.





Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров174
Номер материала ДВ-353036
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх