Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Математика Другие методич. материалыМатематическая сказка 3 класс "Переполох в царстве Математики"

Математическая сказка 3 класс "Переполох в царстве Математики"

Скачать материал
библиотека
материалов









Сказка

«Переполох в царстве математики»

















В некотором царстве, в некотором государстве, а именно, в царстве Математики, жили - были цифры и знаки. Однажды в стране произошел переполох, и исчезли все знаки. Цифры во главе с ноликом отправились на их поиски. Путь оказался неблизким.

Когда они шли, в пути потерялась цифра10. Всем стало еще грустнее, но наши герои не сдавались. Им предстояло пройти через огненную пещеру. А в огненной пещере, на самой вершине жил Кощей Бессмертный. В его плену был Плюс, который считал Кощею монеты. Но без «Равно» ничего не получалось. И тогда Кощей отправил своего слугу на поиски знака «Равно».

Вот, наконец, наши герои, добрались, к огненной пещере, Кощей уже поджидал их. Цифры были готовы, они достали линейки, но как мы знаем, Кощей же у нас Бессмертный, хотя у него и был меч, но он предложил сразиться в бою по таблице умножения. У Кощея была иголка, которая при неправильном ответе приближала его конец.

Первым в бой отправилась двойка. Судьей предложили выбрать цифру 5, так как она самая умная. Вопросы были такие:

5х5=?

- 25, - ответила цифра 2

- А вот и нет, 30, - ответил Кощей.

- Цифра 2 ответила, правильно, а вот Кощей на одну пятерочку промахнулся. – сказала цифра 5. – Следующий пример 6х6.

Кощей Бессмертный ответил: - 36.

Двойка ответила: Правильно, я согласна.

Пятерка решила задать, самый сложный пример, от которого иголка могла разбиться вдребезги. И этим примером был: 7х6.

Кощей закричал: 42!

Двойка завопила и упала в обморок, ведь победа была так близко.

Следующей в бой пошла восьмерка.

И тут пятерка сказала:

Победит тот, кто быстрей и верно расскажет таблицу умножения на 9.

Кощей стал наперегонки рассказывать таблицу, но восьмерка, оказалась такой шустрой, что не успел Кощей сказать 9х5, как восьмерка уже кричала 9х9=82. И тут Кощей своими чарами сделал восьмерку своей слугой. И тут на помощь прибежала девятка, так как лучше нее никто не знал эту таблицу. За 5 секунд она рассказала всю таблицу. Но на последнем примере, восьмерка хотела ей помешать, и стала ее сбивать с толку. Девять запуталась на последнем примере, она ответила: - 100.

Кощей и ее околдовал, и так он поступал со всеми, пока не вступил в бой отважный нолик. Он сказал, что с этим примером я легко справлюсь! 9х9 получится 81. От чего иголка кощеева треснула вдребезги, и погиб Кощей. Цифры освободились от его чар.

Тут прибежал его слуга, который отправлялся на поиски знака «Равно», как оказалось, он не учился в школе, и не знал, как выглядит этот знак. Он освободил из плена Бабы Яги сразу все знаки, и привел их с собой. Цифры и знаки стали радоваться и обниматься. Но не тут- то было, этот Слуга был очень сильный и хитрый, его называли Ночным похитителем цифр. Он владел всей темной магией. Он сказал, что отдаст знаки, если цифры расколдуют Кощея. Для этого цифрам нужно было найти знаки, которые помогут склеить иголку.

Двойка завопила: - Минус и больше!

Восьмерка ответила: - Ты что, впервые такое слышу! Это же умножить и равно!

Но как знаки не старались, у них ничего не получалось, и только Нолик, смог найти правильный ответ:

- Братцы, это же так легко! Это плюс и равно!

При этом ответе иголка склеилась и удвоилась в размерах, и стала еще крепче. Кощей ожил, и стал добрым. А пересчитать все его богатства помогла Волшебная Фея Умножения, которая пересчитала все, что есть в пещере. И все стали жить дружно и весело! И я там был...

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Номер материала: ДБ-242984

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.