Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Математическая сказка "Путешествие с лисой"

Математическая сказка "Путешествие с лисой"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_26435499.gifhello_html_m55ce655c.gifhello_html_254938d4.gifhello_html_m70e2431a.gifhello_html_m5617763b.gifhello_html_6986045f.gifhello_html_m748d6701.gifhello_html_m73fc894e.gifhello_html_38eb6f49.gifhello_html_573bbece.gifhello_html_6f227fb7.gifhello_html_m59b55b08.gifhello_html_m26d1786f.gif

Математическая сказка «Путешествие с лисой»


Провела :Кугай С.М.






Цель:

1. Продолжать упражнять детей в счете предметов в пределах 5, умение распознавать изученные геометрические фигуры, определять, называть и сравнивать свойства предметов, сравнивать численность групп предметов.

2. Формировать способность сравнивать предметы по высоте .

3. Тренировать мыслительные операции анализ, синтез, сравнение и обобщение, развивать внимание, память, речь, воображение, сформировать опыт самоконтроля.

4. Воспитывать дружеские взаимоотношения, умение работать в коллективе, чувство взаимовыручки, желание прийти на помощь.

Задачи:

Обучающие:.

Закрепить счет в пределах 5;

Закрепить умение сравнивать предметы по высоте, по количеству, по форме;

Актуализировать умение распознавать и называть геометрические фигуры.

Развивающие:

Развивать мыслительные операции – анализ и сравнение, обобщение

Развивать внимание, память, воображение, логическое мышление, речь, сформировать опыт контроля и самоконтроля;

Расширять кругозор детей

Воспитательные:

Продолжать развивать способность детей к общению;

Продолжать развивать чувство сопереживания, взаимопомощи, радости от полученного результата.















Ход занятия

Воспитатель: ребята, вы любите сказки? Сегодня к нам в гости пришла одна сказочная героиня, кто она вы узнаете , когда отгадаете мою загадку.

Рыжая, но не белка

Ловит мышей, но не кошка

Пушистая, но не зайка

Живет в лесу, но не волк!

Кто же это, ребята?


Воспитатель: правильно это Лиса. Она приглашает нас в путешествие по сказкам , в которых она встречается. Назовите мне эти сказки (Теремок, Лиса и Волк, Колобок, Лисичка со скалочкой, Заячья избушка)


Дети выбирают сказку .




1. «Заячья избушка.» Ребята вспомните, что говорила Лиса каждый раз, когда Зайчик пытался выгнать её из своей избушки.(говорят дети)

Ребята, так как наша лиса сказочная она может менять свою форму. Посмотрите , здесь прикреплены домики разной формы, ваша задача найти для выбранной лисы её домик. (работа с морфологической таблицей).

Воспитатель: молодцы, с заданием все справились, можно двигаться дальше.

(выбираем следующую сказку)







2. «Колобок». Ребята давайте поможем Колобку и предложим лисе объекты такие же по форме, с которыми она может поиграть или съесть, если они съедобные.(сравнение объектов схожих по форме с Колобком)

(выбираем следующую сказку)





3 «.Лисичка со скалочкой». Ребята, перед нами лежат скалочки разно размера, расставьте их начиная с самой низкой до самой высокой. А теперь давайте для каждой скалочки найдём место на подставке. Молодцы навели в доме порядок.





4. «Лиса и Волк». Перед нами на столе лежит много рыбы, давайте поможем лисе разложить её по ведёркам в зависимости от её формы. Одни выбирают рыбу только овальной формы, а другие только треугольной. Молодцы и с этим заданием справились.(дети раскладывают рыб в разные вёдра)

(выбираем следующую сказку)





5. «Теремок». Ребята в новом Теремке очень много комнат, лиса запуталась и не знает какая же комната её, давайте поможем ей найти свою комнату.(дети находят объекты по контуру).

Воспитатель: ребята, вам понравилось наше путешествие с лисой? А кто мне скажет, какой же у неё характер? А какая у неё походка? Давайте мы с вами сейчас пройдёмся как лиса, попрощаемся с нашими гостями и пойдём читать новые сказки ,в которых так же присутствует лиса.













(дети уходят под музыку )



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 28.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров69
Номер материала ДВ-562199
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх