Математическая смекалка в 5 классе

         Математический КВН в 5 классе

«МАТЕМАТИЧЕСКАЯ  СМЕКАЛКА»

Цели:  1). Развитие логического мышления;

            2).Повысить мотивацию к учёбе.

            3). Формирование применять полученные на уроках математики

               знания в нестандартных ситуациях;

            4). Формирование умения работать в микрогруппах, развитие

                 коммуникативных способностей;

            5). Воспитание товарищества, чувства взаимоподдержки и

                 Взаимопомощи.

Оборудование: мультимедийная доска, карточки с заданиями, математические

                            газеты, высказывания о математике.

Технологии: информационно-коммуникационные, игровые, личностно-ориентиро-

                        ванные.

               План проведения КВН и его содержание  СЛАЙД.

I.   Вступительное слово.

II.   Презентация команд.

    1).  Название, эмблема, девиз команды.

    2).  Домашнее задание ( сценка с математическим содержанием ).

III.   Разминка.

     Каждой команде поочередно задаются вопросы ( устные, рассчитанные на быстрый ответ ).

1V.  Конкурсы для команд.

V. Подведение итогов. Награждение победителей.

                                           Ход проведения мероприятия.

                                                1. Вступительное слово

И так мы начинаем нашу игру. Ваша активность, сообразительность украсят нашу

встречу, сделают её интересной, содержательной, запоминающейся. У нас две коман-

ды участников. Команда «ВУНДЕРКИНД» и «УГАДАЙ-КА». Представление жюри: Судейская коллегия – высший исполнительный орган КВН. Его решения окончательны и обжалованию не подлежат. Как правило, члены жюри крепкие и здоровые люди, так как не имеют права болеть ни за одну команду. Жюри выдает очки без всяких очередей и рецептов, по предъявлению правильного ответа.

                                                 2.Презентация команд.

Приветствие команды

 Обращение к соперникам

                                                «Друзья, мы относимся к вам с уважением,

                                                  Поэтому вносим мы все предложение:

                                                  Давайте же драться по- рыцарски честно,

                                                  А дружбе устроим мы первое место!»

Обращение к жюри.

«Вы жюри нас не журите, больше баллов присудите.

Тогда будем мы стараться и с соперником сражаться.

                                          3. Разминка «Веселый урок»

 Каждой команде поочередно задаются вопросы (устные, рассчитанные на быстрый ответ ) . Верный ответ – 1 балл.

                                 Вопросы для команд:

            I команда                                            II команда

1.На елке горело 7 свечей,                   1. Сидели 7 ворон, одну

  5 из них погасли.                                    подстрелили.

Сколько осталось?                                    Сколько осталось?

( 5, остальные сгорели )                          ( 1, остальные улетели)

2. Три плюс три                                    2. У треугольника 3 угла,

  умножить на 3.                                        если один срезать, сколько                   

Сколько будет? ( 3+3*3 = 12)                   останется? (4)      

3. 1насос за 1мин выкачивает 1т. воды. За сколько минут 5 насосов  выкачают 5 т воды. ( 5)                                                                                  

3. Длина бревна 5 м., за 1 мин. отпиливают по 1 метру. За сколько минут распилят все бревно? ( 4)

                                             4.Конкурс капитанов.

Капитанам по очереди задаются вопросы, на обдумывание 30 секунд. Каждый верный ответ 1 балл.

1.В воде оказалась 10-я ступенька пароходной лестницы. Начался прилив. Вода поднимается на 30см в час. Между ступеньками лестницы 15см. Через сколько часов вода скроет 6-ую ступеньку? (Пароход поднимается вместе с лестницей, поэтому этого не произойдет).

2.Электропоезд идет с Востока на Запад со скоростью 60км/час. В том же направлении дует ветер со скоростью 50км/час. В какую сторону отклоняется дым поезда. (Электропоезд без дыма).

3.Мотоциклист ехал в поселок. По дороге он встретил три легковые машины и грузовик. Сколько всего машин ехало в поселок? (Ни одной).

                              Конкурсы для команд.

                 Вычислительный конкурс «Кто быстрее»

1.Командам предлагаются задания – примеры на вычисление. Кто быстрее и правильно продемонстрирует ответы на примеры получает 1 балл, и каждое задание оценивается в 1 балл

I 185+160=345	1237+352=1589
1027- 415=612	1286 - 825=461
1560:2+9=789	1460:2+2=732

        Игра «Попробуй сосчитай»

Здесь нарисованы кошки, мышки и лягушки. Сосчитай, сколько здесь кошек, сколько мышек и сколько лягушек.   Домашнее задание команды

Сценка  «Квадрат и треугольник». Жили – были два брата: Треугольник с Квадратом. Старший – квадратный, добродушный, приятный.                                   

Младший – треугольный, вечно недовольный.

Стал расспрашивать Квадрат:

«Почему ты злишься, брат?»

                                                  Тот кричит ему:… «Смотри,

                                                  Ты полней меня и шире.

                                                  У меня углов лишь три,

                                                  У тебя же их четыре!»

Но квадрат ответил:

«Брат! Я же старше, я – квадрат».

И сказал ему нежней:

«Неизвестно, кто нужней!»

                                                   Но настала ночь, и к брату,

                                                   Натыкаясь на столы,

                                                   Младший лезет воровато,

                                                   Срезать старшему углы. Уходя, сказал:

« Приятных я тебе желаю снов!

Спать ложился – был квадратным,

А проснешься без углов!»

Но наутро младший брат

Страшной мести был не рад.

                                                     Поглядел он – нет Квадрата.

                                                     Онемел…стоял без слов…

                                        Вот так месть! Теперь у брата восемь новеньких углов!

Жюри подводит итоги. Награждаются команды. Команде – победителю вручается приз.

Проводится рефлексия.