Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Математическая викторина по математике для 9-10 классов.

Математическая викторина по математике для 9-10 классов.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Математическая викторина по математике для 9-10 классов.

1ведущий: Истинную философию вещает природа; но понять ее может тот, кто научился понимать ее язык, при помощи которого она говорит с нами. Этот язык есть математика.

Галелео Галелей.

2 ведущий: Математика-первая из всех наук и полезна, и необходима для них.

Роджер Бекон.

1 ведущий: Кто с детства занимается математикой тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свой волю, воспитывает в себе настойчивость и упорство в достижение цели.

Александр Иванович Маркушевич.

2 ведущий: математика есть лучшее и даже единственное введение в изучение природы.

Дмитрий Иванович Писарев.







1 ведущий: « Математика во всем»-нам твердят

Многие не верят, спорить наровят:

Математика от нас далеко….

Жить на свете без нее так легко?

2ведущий: Но пойдет однажды вечером дождь

Подойдешь ты к окну и поймешь

Все на свете, что видишь,

Давно математикой отражено.

1 ведущий: Ты вглядись: от фонаря свет

Векторами разлетается. Нет?

Точки капель, окружности луж

Неужели ты не видишь? Ну ж?

2 ведущий: Окошек плоскости отрезками полны….

И вечна траектория луны….

А по параболе летит метеорит

Через мгновение в атмосфере он сгорит.

1 ведущий: Многоугольники, квадраты и круги

Пространство- времени не слышные шаги

Все движется и мчится, все улетает в даль

А кто не видит этого…того мне просто жаль.







2 ведущий: Сегодня с нами те, кто хочет учится с увлечением, все кто любит тайны, загадки, приключения, кто любознателен, трудолюбив, настойчив. Одним словом те, кто увлекается и любит математику.

1 ведущий: Сегодня мы проводим математическую викторину. Ее участниками станут ученики 9,10,11 классов. У нас 3 команды. Команда зеленых. Команда красных, команда желтых. Поприветствуем ребята участников викторины. Участники занимают свои места.

2 ведущий: Представляем жюри:…..

Послушайте пожалуйста правила игры: командам задается вопрос и отводится определенное время в зависимости от сложности вопроса. Какая команда первая поднимает свой отличительный знак, та команда и будет отвечать. Если команда отвечает не правильно, то есть возможность ответить другим командам. За правильный ответ команда получает жетон своего цвета. У болельщиков тоже будет возможность заработать жетоны которые в конце викторины отдадите той команде за которую болеете. По количеству жетонов будут присуждаться места командам.

1 ведущий: Дорогие ребята, участники игры захватите с собой смекалку, находчивость, смелость, а смелость говорят города берет и тогда победа всегда будет за вами. Успехов вам! И так мы начинаем.

2 ведущий: (2 минуты)

РАСКОШНО ЛИПА РАСЦВЕЛА

Под ней червяк завелся малый

Да в верх пополз во всю он мочь

Четыре локтя делал в ночь

Но днем сослепу полз обратно

Он два локтя аккуратно

Трудился наш червяк отважный

И вот итог работы важной

Награда девяти ночей

Он на вершине липы сей

Теперь, мой друг, поведай ты

Какой та липа высоты.

1 ведущий: : (2 минуты)

По тропинке вдоль кустов

Шли 11 хвостов

Сосчитать я так же смог,

Что шагает 30 ног

Это вместе шли куда-то петухи и поросята

А теперь вопрос таков

Сколько было петухов?

И узнать я был бы рад

Сколько было поросят?

2 ведущий: (1 минута)

Кто больше назовет старинные меры длины

Команды пишут на листочках и отдают жюри

1 ведущий: Художественный конкурс (3 минуты)

Создать шедевр – портрет ученика, используя как можно больше математических знаков и символов.

В это время вопросы болельщикам:

  1. Сколько концов у четырех палок, у пяти палок и у 4,5 палки?

  2. Найти корни уравнения у2=-25

  3. Как называется сотая часть числа?

  4. Сумма всех сторон прямоугольника это -…..?

  5. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны это - ..?

  6. Как называется треугольник у которого все стороны равны?

  7. Как называется отрезок, соединяющий две точки окружности?

  8. Как называется хорда, проходящая через центр окружности?

  9. Что является графиком квадратичной функции?

  10. Как называется инструмент для измерения углов?

2 ведущий: Предоставляем слово жюри для подведения предварительных итогов.

Следующий вопрос командам(1 минута). Это название происходит от двух латинских слов «дважды» «секу» буквально «рассекающиеся на две части». О чем идет речь?

1 ведущий: (1минута) В древности такого термина не было. Его ввел в 17 веке французский математик Франсуа Виет, в переводе с латинского он означает «спица колеса». Что это?

2 ведущий: (1 минута). Внести черный ящик. В черном ящике лежит предмет, название которого произошло от греческого слова, означающего в переводе «игральная кость». Термин ввели пифагорейцы, а используется этот предмет в играх маленькими детьми. Что в черном ящике?

1 ведущий: (1 минута). Найдите одну треть неизвестного числа о котором мы знаем, что при умножении его на 4 получается 48.

2 ведущий:(2минуты). Индийцы называли его «сунья», арабские математики «сифр». Как мы называем его сейчас?

1 ведущий: (3 минуты). Чья команда напишет больше всего математических терминов на букву «С». Листочки со словами отдают жюри.

В это время вопросы болельщикам:

  1. Уголь больше прямого, но меньше развернутого?

  2. Угол равный 180°?

  3. Инструмент для изображения окружности?

  4. Угол меньше прямого?

  5. Параллелограмм с равными сторонами?

  6. Отношение прилежащего катета к гипотенузе?

Слово предоставляем жюри для подведения предварительных итогов.

2 ведущий: (1 минута). Я приношу с собою боль

В лице – большое искажение

А «Ф» на «П» заменишь коль

То превращаюсь я в знак сложения.

1 ведущий: Угадайте мелодии и скажите фразу в которой будут математические термины.

  1. Учат в школе

  2. Вместе весело шагать

  3. Крокодил Гена

  4. В траве сидел кузнечик

  5. Дважды два четыре

  6. Жили у бабуси 2 веселых гуся

Болельщики отдают заработанные жетоны своей команде. Пока жюри подводят окончательные итоги для вас поет…

Слово предоставляется жюри. Награждение.







Общая информация

Номер материала: ДВ-141711

Похожие материалы