Математическая
викторина для пятого класса
Учитель
математики Махун Вера Игнатьевна
Условия
проведения: класс
делится на три команды, выбираются капитаны команд, за каждый правильный ответ
команда получает 5 баллов, за ответ на вопрос чужой команды 3 - балла, за
нарушение дисциплины - штраф 5 баллов.
Содержание
викторины
1.
Разминка (Кто быстрее ответит - получает 1 балл.)
-
Сколько месяцев в году? (12)
-
Назовите шестой месяц года. (Июнь.)
-
Сколько всего времен года? (4)
-
Сколько месяцев во времени года? (3)
-
Какой по счету среди зимних месяцев январь? (2)
-
Каков порядковый номер месяца года, заканчивающегося на «Й»? (5, май.)
-
Предпоследняя буква второго месяца зимы. (р)
-
Название первого месяца осени. (Сентябрь.)
- Кого
по осени считают? (Цыплят.)
-
Назовите четвертую с начала букву русского алфавита. (г)
-
Какая по счету в алфавите буква «Ю»? (32-я)
-
Сколько океанов на Земле? (4)
-
Назовите первую букву названия столицы Франции. (П)
-
Назовите первую букву названия страны, где столица Токио. (Я)
-
Сколько дней в високосном феврале? (29)
-
Какая буква четвертая в слове ПОДЪЕЗД? (Ъ)
2.
Командные конкурсы
А) За
2 мин (по песочным часам) составить как можно больше математических терминов
(слов, связанных с математикой) на букву «п» (другой вариант игры – разные
буквы всем командам). Подсчет баллов ведется по количеству неповторяемых
терминов.
Б) За
2 мин вспомнить и записать как можно больше пословиц и поговорок, содержащих
числа. (Пример: семеро одного не ждут.)
3. Логические
задачи
А)
Найти закономерность и продолжить числовой ряд двумя числами:
1
команда: 6; 10; 13; 15; 16; … (16; 15)
2
команда:1; 4; 9; 16; 25; … (36; 49)
3
команда: 10;
11; 15; 16; 20; 21; … (25; 26)
Б)
Найти закономерность и продолжить числовой ряд двумя числами:
1
команда: 1; 2; 4; 8; 16; 32 … (64; 128)
2
команда:4; 5; 8; 9; 12; 13 … (16; 17)
3
команда:11; 1; 9; 2; 7; 3; 5 … (4; 5)
4.
Задачи-загадки
1
команда
Король
с бывшей у него в гостях Кошкой играли в загадки.
Король
спросил: «Пришел мельник на мельницу, на мельнице четыре угла, в каждом углу –
по четыре мешка, в каждом мешке – по четыре кошки, у каждой кошки – по четыре
котенка. Сколько всего ног?»
Ответ.
- Это
очень просто! – улыбнулась Кошка. - Две.
- Как
две? Сосчитай-ка! – возмутился Король.
- А
чего тут считать? Ноги только у мельника, а у кошек, всем известно, лапки!..
2
команда
-
Сколько стоит «один»?
- Пять
рублей, - ответил продавец хозяйственного отдела.
-
Сколько стоит «двенадцать»?
-
Десять рублей.
-
Хорошо, дайте мне «восемьсот двадцать пять».
- С
Вас пятнадцать рублей.
Что
покупал покупатель?
Ответ: номер
для квартиры (1, 12, 825).
3
команда
Скажите
точную дату, когда начнется XXII век?
Ответ: Некоторые
считают, что XXII век начнется 1 января 2100 года. Это неверно, так как 2100
год принадлежит XXI веку, ведь нулевого года в I веке не было. Итак, XXII век
начнется 1 января 2101 года.
5.
Задачи на смекалку
1
команда:
В
классе 36 учеников. Мальчиков на 3 больше, чем девочек. Сколько в классе может
быть мальчиков и сколько девочек?
Ответ: Такого
не может быть.
2
команда:
У Коли
и Мани было поровну тетрадей. Коля из своих тетрадей дал две Мане. На сколько
больше тетрадей стало у Мани, чем у Коли?
Ответ: на
4.
3
команда:
В двух
классах 70 учеников. В одном из этих классов учащихся на 5 человек больше, чем
в другом. Сколько учеников может быть в каждом из этих классов?
Ответ:
Такого не может быть.
6.
Тренировка памяти
(По
одному человеку от команды, фигуры заранее изображены на доске.)
Задание. Посмотреть
на фигуры 5 сек, затем воспроизвести на доске или бумаге.
7.
Конкурс «Отгадай героя из мультфильма»
Сравните
две таблицы, найдите логическую связь между ними, прочитайте предложение и
скажите, какому очень популярному герою мультфильмов он принадлежит.
Ответ: «Ребята,
Давайте жить дружно!» Кот Леопольд.
8.
Конкурс капитанов
А)
Перед вами девять равных квадратов, составленных из спичек. Уберите 4 спички
так, чтобы получилось пять равных квадратов и не осталось ничего лишнего.
Ответ:
Б) Как
из двух спичек получить десять?
Ответ: Римская
цифра Х.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.