Математическая викторина "Умники и умницы"

Математическая викторина для старших дошкольников «Умники и умницы»

Цель: Развитие интереса к математике у старших дошкольников

Задачи:

Способствовать развитию положительных эмоций.

Совершенствовать быстроту, ловкость, выносливость.

Развивать математические способности.

Воспитывать чувство коллективизма, товарищества.

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы позаниматься математикой. Но, математика сегодня непростая, а двигательная и заводная. Я прошу вас разделиться на две команды, и мы начнем увлекательное соревнование в ловкости, внимании, мышлении!

Задание « Ловкачи».

Каждый участник, пройдя полосу препятствий должен добраться до корзины, достать карточку с цифрой и прибежать обратно. Эстафета считается законченной, когда команда выстроилась, держа перед собой цифры по порядку от 0 до 9.

Задание "Лапки, рожки, хвост".

Каждой команде выдаются карточки с заданием. Выигрывает та команда, которая быстрее справится.

Сколько лапок и ножек у божьей коровки? А у лягушки? А сколько всего лапок у божьей коровки и у лягушки?

Сколько всего крылышек у бабочек на рисунке?

В лесу живёт три зайчонка. Посчитай, сколько всего у них лап? А хвостиков? А ушей?

 Задание «Умники и умницы»

Какая команда быстрее и больше ответит на вопросы, та и выиграла.

На столе горело 5 свечей, 2 свечи погасло. Сколько свечей осталось?

У дуба выросло 4 толстые ветки, на каждой толстой ветке выросло ещё по 2 тонкие ветки. На каждой тонкой ветке висит по одному яблоку. Сколько всего яблок висит на дубе?

В пакете находится 4 яблока. Как раздать эти яблоки четырём девочкам, чтобы в пакете осталось одно яблоко?

Если взять лист бумаги, сложить пополам и разрезать, как показано на рисунке, сколько листочков бумаги получится?

Сколько концов у трёх палок? А у трех с половиной палок?

Ведущий: Молодцы ребята! Все справились с заданием. А теперь давайте поиграем.

Игра «Я внимательный»

Я буду показывать вам флажки разного цвета. Какого цвета этот флажок? (Поднимает красный. Дети отвечают). Когда я подниму красный – надо топать, зеленый – хлопать, оранжевый – молчать, а синий – кричать.

Ведущий: Сегодня на нашей викторине нет проигравших,  т.к. победила дружба. А дружба начинается с улыбки. Давайте улыбнемся друг другу и послушаем песенку «От улыбки хмурый день светлей»