Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Математическая игра "Вездесущая математика"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Математическая игра "Вездесущая математика"

библиотека
материалов

РАЗВЛЕКАТЕЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ИГРА

«ВЕЗДЕСУЩАЯ МАТЕМАТИКА»

Л.А.Кожевникова

Цель игры: развитие познавательного интереса к изучаемому предмету.

Формируемые УУД:

  • личностные - формирование ориентации в социальных ролях и межличностных отношениях;

  • регулятивные - обучение планированию и контролю выполняемых действий, развитие элементов волевой саморегуляции как способности к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию, к преодолению препятствий.

  • познавательные - поиск и выделение необходимой информации, структурирование знаний, определение основной и второстепенной информации;

  • коммуникативные - планирование сотрудничества со сверстниками, развитие умения с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Оборудование: компьютер, проектор, доска.

Оформление: эмблемы участников команд, математические газеты, карточки для формирования команд, геометрические фигуры для подсчёта правильных ответов.

План игры:

I. Оргмомент. Формирование команд. Представление членов жюри.

II. Проведение игры:

1 тур - «Весёлая викторина»

2 тур - «Весёлый тест»

3 тур - «Среднее арифметическое»

4 тур - викторина «Шар или куб»

5 тур - викторина «Квадрат или круг»

III. Подведение итогов. Награждение победителей.


Ход игры

Ведущий 1: Ребята! Сегодня мы с вами попробуем доказать всем нашим гостям и самим себе, что без математики жить просто невозможно! Математика везде и всюду - она вездесущая!

Ведущий 2: В нашей викторине будут соревноваться две команды - «Квадрат» и «Круг». А сформируются они таким образом: каждый ученик достанет геометрическую фигуру из коробки. Если это будет квадрат - то ученик становится членом команды «Квадрат», если «Круг», то членом команды «Круг».

Ведущий 1: Команды сформированы и нас ждёт 1 тур - «Весёлая викторина». Вам будут зачитаны вопросы. Право ответа принадлежит той команде, которая первой поднимет руку. За правильный ответ вы будете получать геометрические фигуры, которые помогут выявить победителя данного тура. Итак,


I тур - «Весёлая викторина»


1. Какой город является «нулём» на карте железных дорог России? (Москва)

2. Где находиться «нуль» в нашем городе? (на главпочтамте)

3. Какие цифры пишут лётчики в небе? (восьмёрки)

4. Цифра в классном журнале - это... (отметка)

5. Над каким предприятием можно увидеть вывеску с надписью СТО? (станция технического обслуживания)

6. Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики? (без дроби)

7. Что отличает один поезд от другого с точки зрения математика? (номер)

8. Как называется математическое выражение типа А:А в спортивных играх? (ничья)

9. Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (корень)

10. Название какого государства скрывается в математическом выражении А3? (Куба)

11. Какой математический закон, известный всем с начальных классов, стал популярной пословицей? (от перемены мест слагаемых сумма не меняется)

12. В каком слове можно найти целый метр букв О? (метрО)

13. Какая цифра красуется в центре каждой витрины? (цифра 3 - виТРИна)

14. Какую математическую фигуру украшают бриллиантами? (кольцо)

15. Эмблемой какого автомобиля является четыре кольца? («Ауди»)

16. Какие геометрические фигуры дружат с солнцем? (лучи)

17. Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? (угол)

18. На какой угол поворачивается солдат по команде «кругом»? (на 1800)

19. Как называют военно-историческое кольцо? (блокада)

20. Какая дуга вошла в историю XX века? (Курская)

21. Какую форму имеют соты ос и пчёл, ячейки глаз насекомых? (форму правильного шестиугольника)

22. Географический конус - это... (вулкан)

23. Вечнозелёный конус - это... (кипарис)

24. Какое математическое тело носят на голове мужчины? (цилиндр)

25. Многогранник из Египта - это... (пирамида)

26. Какую форму имеют бульонные кубики? (прямоугольного параллелепипеда)

27. Назовите музыкальную меру длины. (МИ-ЛЯ)

28. Имя какой сказочной героини произошло от названия единицы измерения длины? (Дюймовочка)

29. какая домашняя птица хорошо знает и очень часто называет единицу измерения земельной площади, равную 10000 м2? (гусь - «га-га-га»)

30. Назовите меру для лиха и изюма. (фунт)


Ведущий 2: Подсчитаем количество фигур, набранных каждой командой. Счёт ... в пользу команды ... Но расстраиваться рано, ведь впереди нас ждёт продолжение игры. Правила второго тура таковы: командам по порядку задаётся по одному вопросу и даётся несколько вариантов ответов. Задача простая - выбрать правильный ответ.


II тур - «Весёлый тест»


1. Какие числа употребляются при счёте?

  • естественные

  • натуральные

  • природные

  • искусственные

2. Какой «дробный» член есть в футбольной команде?

  • полувратарь

  • полузащитник

  • полутренер

  • полунападающий

3. Как называют левый верхний угол футбольных ворот?

  • десятка

  • девятка

  • шестёрка

  • пятёрка

4. Какими бывают современные фотоаппараты?

  • цифровые

  • числовые

  • формульные

  • дробные

5. Что выкидывает человек, совершая какой-нибудь предосудительный, странный, смешной поступок?

  • цифру

  • число

  • номер

  • формулу

6. Какое математическое действие с клетками обеспечивает рост органов живого организма?

  • сложение

  • вычитание

  • умножение

  • деление

7. Как называется расстояние между двумя отметками на измерительной шкале?

  • сложение

  • вычитание

  • умножение

  • деление

8. Что получается при делении чисел?

  • личное

  • частное

  • общественное

  • коллективное

9. Что нужно брать с героев, а также со всех честных, добрых и порядочных людей?

  • задачу

  • пример

  • уравнение

  • систему

10. Какой результат арифметического действия является сладким на вкус?

  • разность

  • сумма

  • частное

  • остаток

11. Какой математический знак существует?

  • корень

  • стебель

  • лист

  • цветок

12. Формулы какого умножения изучают на уроках математики?

  • ускоренного

  • сокращённого

  • скоростного

  • фигурного

13. Что иногда производят с персоналом предприятия?

  • упрощение

  • привидение подобных слагаемых

  • сокращение

  • вынесение

14. Как называется повторяющаяся группа цифр в записи бесконечной дроби?

  • тайм

  • период

  • раунд

  • гейм

15. Как заканчивается известная пословица «Ясно как …»

  • дважды два

  • трижды три

  • пятью пять

  • шестью шесть

16. Что проводят, когда сопоставляют или сравнивают одно явление с другим, сходным?

  • перпендикуляры

  • параллели

  • наклонные

  • спирали

17. Какая геометрическая фигура подрабатывает в цирке в гимнастическом снарядом?

  • круг

  • прямоугольник

  • ромб

  • трапеция

18. Какие геометрические фигуры являются спортивными гимнастическими снарядами?

  • кольца

  • квадраты

  • ромбы

  • треугольники

19. Что напоминает геометрическое тело, называющееся тор?

  • бублик

  • рогалик

  • крендель

  • батон

20. Закончите русскую пословицу «Всякому мила своя…»

  • высота

  • сторона

  • медиана

  • биссектриса


Ведущий 1: Второй тур закончился со счётом … А мы не будем задерживаться и переходим к третьему туру «Среднее арифметическое».

Ведущий 2: Включив свои знания, смекалку, сообразительность и чувство юмора, попытайтесь отыскать среднеарифметическое не чисел, как на уроках, а тех предметов и существ, которые нас окружают. Задание вы будете видеть на экране, а ответы записывать на листах, которые по окончании тура передадите в жюри.

III тур - «Среднее арифметическое»

  • портфель – рюкзак (ранец)

  • женщина – рыба (русалка)

  • носок – чулок (гольф)

  • кол – пятёрка (тройка)

  • велосипед – мотоцикл (мопед)

  • трамвай – поезд (электричка)

  • апельсин – лимон (грейпфрут)

  • туфелька – сапог (ботинок)

  • холодильник – вентилятор (кондиционер)


Ведущий 1: Жюри подводит итоги конкурса, а нас ждёт следующий тур – «Шар или куб». Отвечая на предложенные вам вопросы, вы должны сделать выбор между шаром или кубом или производными от них. На вопросы данного тура будет отвечать только одна команда, а какая – решит жребий.

IV тур - «Шар или куб»

  1. Какая бывает молния? (шаровая)

  2. Как иначе называют объём помещения? (кубатура)

  3. Как называется известная картина Пабло Пикассо? («Девочка на шаре»)

  4. Назовите распространённый тип авторучки. (шариковая)

  5. Как называется жилое помещение для судовой команды на корабле? (кубрик)

  6. Род загадки – это…(шарада)

  7. Назовите тип подшипников. (шариковые)

  8. Какое вы знаете воздухоплавательное средство передвижения? (воздушный шар)

  9. Вертясь, стремительно скатиться с горы - … (кубарем)

  10. Назовите одну из самых популярных кличек дворняжек. (Шарик)

  11. Как называют третью степень любого числа? (куб)

  12. Как называют переходящий спортивный приз в виде чаши или бокала? (кубок)

  13. Как называют широкий глиняный сосуд и полную, маленького роста женщину? (кубышка)

  14. Какую форму имеют конфетки и витамины в драже? (шарообразную)

  15. Как называется знаменитая игра-головоломка венгра Рубика? (кубик Рубика)

Ведущий 2: Вот и закончилось испытание для команды… , и мы ждём ответов команды… Условия те же, что и в прошлый раз, только отвечая на вопросы, вам необходимо будет сделать выбор между квадратом или кругом. Готовы? Начали!

V тур - «Квадрат или круг»


  1. Назовите известную картину Казимира Малевича. («Чёрный квадрат»)

  2. Что появляется под глазами очень усталого человека? (круги)

  3. Как называют беспрерывное движение чего-либо? (круговорот)

  4. Как называют принцип «Один за всех и все за одного»? (круговая порука)

  5. Как иначе называют секцию в школе? (кружок)

  6. Какую форму имеют предписывающие дорожные знаки? (квадратную)

  7. Какую форму имеют запрещающие дорожные знаки? (круглую)

  8. Каким бывает и полный дурак, и отличник, и сирота? (круглым)

  9. Назовите синоним фразы «Весь год». (круглый год)

  10. Как называют располневшее лицо, фигуру? (округлившаяся)

  11. Как называют вторую степень числа? (квадрат)

  12. Как называют широкую и приземистую фигуру? (квадратная)

  13. Назовите предмет, который бросают человеку, оказавшемуся за бортом. (спасательный круг)

  14. Чёрно-белый участок шахматной доски – это…(квадрат)

  15. Как движутся танцующие в хороводе люди? (по кругу)

Ведущий 1: На этом, уважаемые гости и участники, наша игра закончилась, и мы ждём подведения итогов.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие по математике - развлекательно-познавательная игра "Вездесущая математика" - предназначено для учащихся 7-9 классов. Целью проведения данной игры является развитие познавательного интереса учащихся к математике. Задания викторины покажут и участникам, и болельщикам, что математика присутствует везде!

Формирование команд происходит произвольным образом, поэтому участвуя в данной игре, ученики учатся планировать сотрудничество со сверстниками, учатся работать в команде. При этом у них происходит формирование и развитие УУД: личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных.

Автор
Дата добавления 28.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров330
Номер материала 414671
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх