Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыМатематические диктанты 1 класс.

Математические диктанты 1 класс.

Скачать материал
библиотека
материалов

Математические диктанты.

В большинстве случаев, математические диктанты выполняются устно. И в этом - их особенность и достоинство. При выполнении арифметических операций в устном виде, ученики закрепляют ранее полученные навыки и выполняют математические действия более осмысленно, а не механически. При регулярном выполнении устных вычислений тренируются внимание, сосредоточенность, смекалка.

Примерные математические диктанты для 1 класса.

 Диктант №1.

     

      Какое число больше 6 на 1?

      Какое число меньше 8 на 2?

    Увеличьте 6 на 2.

      Какое число следует за числом 9?

Какое число предшествует числу 6?

Первое слагаемое 5, второе слагаемое 3. Чему равна сумма?

Уменьшите 9 на 2.

Неизвестное число увеличили на 3 и получили 10. Чему равно неизвестное число?

Какое число надо прибавить к 5, чтобы получить 9?

Найдите сумму чисел 2 и 7.

Сережа засушил 5 кленовых листочков и столько же дубовых. Сколько всего листочков засушил Сережа?

В ящике было 9 банок сока. Мама взяла 2 банки сока. Сколько банок сока осталось?

  Диктант№2.

 10 минус 3.

Увеличьте 6 на 3.

Уменьшите 10 на 4.

На сколько 8 больше5?

Найдите сумму чисел 5 и 4.

9 без 6.

8 да 2.

Какое число прибавим к 4 и получим 7?

От какого числа надо отнять 2, чтобы получить8.

Первое слагаемое 3, а второе-6. Чему равна сумма?

 В вазе 9 груш, а яблок на 4 меньше. Сколько яблок в вазе?

У Лены 8 тетрадей в линейку, а в клетку на 2 тетради больше. Сколько  у Лены тетрадей в клетку?

Математическая терминология

Сумма чисел(+) Разность чисел(-)

 Увеличить(+) Уменьшить(-)

 На ____ больше  (+ ____  ) На ____ меньше  (- ____  )

 На  сколько  больше? На  сколько  меньше?

(надо из большего числа вычесть меньшее)

             
             Математический диктант № 3

         1) К трём прибавьте 1, запишите результат.
         2) Из пяти вычли 1, чему равен результат?
         3) Три меньше некоторого числа на 2. Какое это число?
         4) Я задумала число, вычла из него 1 и получила 4. Какое это число?
         5) Какое число больше 1 на 2?
         6) Нарисуйте ряд фигур, к которому можно записать выражение 1 + 1  или 4 + 1.

             
             Математический диктант №4

              Дан ряд чисел: 5, 0, 7, 1, 8, 6, 9, 2, 4, 3.

         1) Обведи красным карандашом число, которое при счете следует за числом 8.
         2) Обведи синим карандашом число, которое при счете предшествует числу 9.
         3) Обведи зелёным карандашом число, которое при счете предшествует числу 8.
         4) Обведи жёлтым карандашом два числа, между которыми  при счете называют число 4. 
         5) Обведи коричневым  карандашом число, которое надо отнять от 4, чтобы получить 0.                          
         6) Обведи оранжевым   карандашом число, которое надо прибавить к 9, чтобы получить 9. 
         7) Подчеркни числа, которые меньше 9, но больше 4. 


Математический диктант № 5


1) Запишите число, последующее 7.
2) Запишите число, предыдущее7.
3) Первое слагаемое 6, второе 4. Найдите сумму.
4) Я задумала число, вычла из него 3 и получила 2. Какое число я задумала?
5) Сколько надо прибавить к 6, чтобы получить 9?
6) Сколько надо вычесть из 8, чтобы получить 4?
7) На сколько 5 больше 4?
8) Уменьшаемое 8, вычитаемое неизвестно, разность 2. Найдите вычитаемое.
9) На сколько 3 меньше 10?
10) На сколько 9 больше7?
11) Запишите ответы в порядке возрастания.

Обведите одинаковым цветом пары чисел,
сумма которых равна 9.
12) Запишите ответы в порядке убывания.

Обведите одинаковым цветом пары чисел,
сумма которых равна 10.

ччч


Математический диктант  № 6  


1) Запишите число, последующее 9.
2) Запишите число, предыдущее 5.
3) На сколько 5 меньше 8?
4) Запиши число, которое при счёте стоит между числами 7 и 9.
5) Из неизвестного числа вычли 5 и получили 1. Чему равно неизвестное число?
6) Уменьшаемое 8, вычитаемое 8. Чему равна разность?.
7) Первое слагаемое 5, второе слагаемое 0. Чему равна сумма?
8) У Пети 4 тетради, а у Кати на 5 больше. Сколько тетрадей у Кати?
9) Мама испекла 7 пирогов. 5 пирогов съели за обедом.

Сколько пирогов осталось?
10) Вова и Петя играли в шашки. Петя выиграл 10 раз, а Вова 9.

На сколько больше побед у Пети?
11) Бабочка облетела 10 цветков, а шмель на 3 цветка меньше.

Сколько цветков облетел шмель?


Математический диктант № 7  


1) Запишите число, последующее 9.
2) Запишите число, предыдущее 10.
3) На сколько 10 больше 4?
4) Семь увеличили на 1, чему равен результат?
5) Шесть уменьшили на 2, чему равен результат?
6)Из 8 вычли х, получили 5. Чему равен х?
7) Первое слагаемое 0, второе слагаемое 7. Чему равна сумма?
8) Уменьшаемое 8, вычитаемое 0. Чему равна разность?

Математический диктант № 8

  1. Запиши число, следующее при счёте за числом 7.

  2. Запиши число,  которое при счёте предшествует числу 15.

  3. Запиши число, которое на 2 больше, чем 6. (Запиши число, которое  больше 6  на 3).

  4. Запиши число, которое на 7 меньше, чем 14. (Запиши число, которое  меньше 14 на 2).

  5. Запиши число, которое стоит между числами 6 и 8.

  6. Запиши «соседей» числа 8.

  7. Увеличь число 15 на 2.

  8. Уменьши число 12 на 3.

  9. 13 плюс 5,  получится ...

  10.  18 минус 6,  получится ...

  11.  Запиши в порядке убывания числа, которые меньше 8.

  12.  Запиши в порядке возрастания числа: 6, 2, 9, 8.

  13.  Запиши самое большое однозначное число, двузначное число.

  14.  Запиши самое маленькое однозначное число, двузначное число.

  15.  Запиши  числа, состоящие из 1 дес. 2 ед., 4 дес. 5 ед., 2 дес. 8 ед.

  16.  К 9 прибавить 4 получится ...

  17.  Из 16 вычесть 8 получится ...

  18.  Сумма 5 и 4 равна ...     или   Чему равна сумма чисел 8 и 4?

  19.  Разность 19 и 3 равна ...   или   Чему равна разность чисел 11 и 3?

  20.  10 увеличить на 8, получится ...

  21.  16 уменьшить на 4, получится ...

  22.  К какому числу надо прибавить 4, чтобы получить 10?

  23.  Из какого числа надо вычесть 5, что получить 12?

  24.  Запиши в виде суммы десятков и единиц числа: 12, 34, 76, 58.

  25.  Первое слагаемое 7, второе слагаемое 3, сумма равна ...

  26.  Уменьшаемое 17, вычитаемое 5, разность равна ...

  27.  Запиши в виде суммы двух равных слагаемых числа: 12, 14, 16, 18.

  28.   Сумма чисел равна 16, первое слагаемое - 5. Чему равно второе слагаемое?

  29.  Уменьшаемое - 18, разность - 2. Чему равно вычитаемое?

  30.  Разность чисел равна 2, вычитаемое - 7. Чему равно уменьшаемое?

  31.  На сколько 19 больше 7?

  32.  На сколько 8 меньше 19?



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В большинстве случаев, математические диктанты выполняются устно. И в этом - их особенность и достоинство. При выполнении арифметических операций в устном виде, ученики закрепляют ранее полученные навыки и выполняют математические действия более осмысленно, а не механически. При регулярном выполнении устных вычислений тренируются внимание, сосредоточенность, смекалка.

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.