Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика Конспекты"Математические гонки"открытый урок ро теме "Решение задач с помощью умножения и деления"

"Математические гонки"открытый урок ро теме "Решение задач с помощью умножения и деления"

Тема: «Решение текстовых задач с помощью умножения и деления.»

Второй урок

Класс 5

Тип урока: Урок применения и совершенствования знаний.

Урок – игра Математические гонки.

Цели урока:

Личностные: развивать умение слушать; ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи; развивать креативность мышления, инициативу, находчивость, активность при решении математических задач

Метапредметные: формировать умение работать в группах и парах.

Предметные: Решать задачи с помощью умножения и деления

Выполнять вычисления с натуральными числами умение работать с математическим текстом (анализировать, извлекать необходимую информацию)

Ресурсы урока

Основные: Учебник: Математика. 5 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений / С.М.Никольский, интерактивная доска, компьютер.

Межпредметные связи умение применять изученные понятия, результаты, ме­тоды для решения задач практического характера и задач из смежных дисциплин с использованием при необходимости справочных материалов

Основные понятия Умножение и деление. Способы решения задачи с помощью умножения и деления.

Технологическая карта урока

О чем мы говорили на прошлом уроке? Как вы думаете, мы закончили изучение данной темы, или должны продолжить ее изучение? Мы продолжаем изучение темы «Решение задач с помощью умножения и деления» мы разделились на три команды и готовы к работе. Урок пройдет немного необычно . Мы отправляемся в математические гонки по страницам математических задач.

Команда «Точка»

Чтобы умным быть и победить,
Нужно математику любить! Команда «Плюс»

Девиз:

Мы команда Плюс, а это значит,
Всегда успех, всегда удача!

Команда «Числа»

Девиз:

Нам числа, как родные братья,
И побеждать не привыкать нам!


II. Представление команд, командиров и штурманов


Представление команд

Команда «Точка»

Чтобы умным быть и победить,
Нужно математику любить! Команда «Плюс»

Девиз:

Мы команда Плюс, а это значит,
Всегда успех, всегда удача!

Команда «Числа»

Девиз:

Нам числа, как родные братья,
И побеждать не привыкать нам

Личностные: самоопределение.

Регулятивные: целеполагание.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

Познавательные: умения формулировать вопросы к тексту, самостоятельно формулировать ответы с опорой на текст.

Самоопределение к деятельности.



Чтобы преодолеть все препятствия каждая команда должна работать слажено, Капитаны команд организуют работу команды, штурман- следит за правильно выбранным курсом

IV. Постановка учебной задачи


-Быстро и правильно решать задачи;

Уметь умножать и делить числа;

-Находить удобный способ вычисления;

-Поддержать друга в трудную минуту;

- Уметь работать в команде.


Организует работу по целеполаганию и мотивации

К чему мы должны стремиться?

Регулятивные: целеполагание.

Коммуникативные: постановка вопросов.

Познавательные: самостоятельное выделение-формулирование

«Внимание , На старт!»

  • 13*3

  • 14*4

  • 25*4

  • 42*3

  • 19*3

  • 27*2

  • 42*3

  • 25*5

  • 14*5


  • 750:50

  • 8400:400

  • 450:30

  • 720:30

  • 720:4

  • 540:2

  • 48:4

  • 48:3

  • 75:3



1 этап«Проверим готовность к гонкам»


Как удобно умножить?

25·362·4

237·125·8

25·362+25·638

12·450+12·550

-Какие законы умножения вы знаете?

Для чего нужны законы в умножении?

Познавательные. Умение применять законы умножения при решении задач

2 этап. «Замечена неисправность автомобиля»


31·х=93

Х·4=68

120:х=40

3 Объясните, как найти неизвестное значение х



Неисправность устранена, продолжаем движение

Познавательные УУД: формирование умений по использованию математических знаний для решения различных математических задач и оценки полученных результатов;

3 этап. «Проверим карту местности»

Расстояние от города Н до города М - 160 км, а от города М до города Л – в 4 раза меньше. Какое расстояние от города Н до города Л ?

Команды решают задачу

–  по использованию доказательной математической речи;

–  по работе с информацией, в том числе и с различными математическими текстами;

4 этап. «Гонка за лидером»


Автомобиль движется со скоростью 60 км/час и проходит расстояние за 6 часов. Если автомобиль увеличит скорость на 30км/ч - то, за какое время преодолеет это расстояние?

Кто-то вырвался вперед и мы не должны упустить победу…

регулятивные УУД (формирование умений ставить личные цели деятельности, планировать свою работу, действовать по плану, оценивать полученные результаты;


5 этап. «Привал»



физкультминутка


коммуникативные УУД формирование умений совместно с другими детьми в группе находить решение задачи и оценивать полученные результаты.

6 этап «Дозаправка»

До финиша осталось 600 км.

Посчитайте , сколько горючего вам надо купить , и сколько денег вы на это затратите?

Чтобы продолжить гонки необходимо заправить автомобиль


«Финиш»


Оцените работу команды

Вам понравились гонки?

Продолжите фразу…

На уроке мне понравилось…

Мне показалось трудным…

Я бы ещё хотел выполнить …

Главным результатом считаю…

Коммуникативные

Регулятивные: оценка, самооценка

Расстояние от города Н до города М - 160 км, а от города М до города Л – в 4 раза меньше. Какое расстояние от города Н до города Л ?

Обед Выбрать обед из трех блюд для всей команды

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 482 537 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.

    «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.

    Тема

    1.13. Решение текстовых задач с помощью умножения и деления

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

План – конспект урока по математике в 5 классе Тема урока Решение текстовых задач с помощью умножения и деления.
  • Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
  • Тема: 1.13. Решение текстовых задач с помощью умножения и деления
«Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
  • 14.01.2020
  • 824
Презентация по математике на тему"Исследовательская деятельность как одно из направлений работы с учащимися в условиях реализации ФГОС."
  • Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
  • Тема: 1.13. Решение текстовых задач с помощью умножения и деления
«Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
  • 09.11.2019
  • 230
Урок математики в 5 классе по теме " Решение текстовых задач с помощью умножения и деления"
  • Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
  • Тема: 1.13. Решение текстовых задач с помощью умножения и деления
«Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
  • 30.10.2019
  • 620
Анализ контрольной работы по теме «Решение задач на умножение и деление натуральных чисел»».
  • Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
  • Тема: 1.13. Решение текстовых задач с помощью умножения и деления
«Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
  • 23.10.2019
  • 1808
Математика 5. Контрольная работа № 2 по теме «Умножение и деление натуральных чисел».
  • Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
  • Тема: 1.13. Решение текстовых задач с помощью умножения и деления
«Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
  • 16.10.2019
  • 362
Самостоятельная работа по математике на тему "Решение текстовых задач с помощью умножения и деления" (5 класс)
  • Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
  • Тема: 1.13. Решение текстовых задач с помощью умножения и деления
«Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
  • 14.10.2019
  • 721

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 01.03.2020 235
    • DOCX 71.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пичугина Евгения Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Пичугина Евгения Петровна
    Пичугина Евгения Петровна
    • На сайте: 5 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7484
    • Всего материалов: 6