Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Математические игры как средство развития логического мышления дошкольника
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Математические игры как средство развития логического мышления дошкольника

библиотека
материалов
Математические игры как средство развития логического мышления дошкольника
Условие формирования логического мышления учет возрастных особенностей их пси...
Совокупность методик по формированию и развитию логического мышления
Психологические предпосылки Обучение должно проходить совершенно естественно...
Игры, реализуемые в процессе освоения дошкольниками математики подвижные со с...
Игра «Фигуры из гвоздиков» (раздел конструирование) Цель. Ознакомление с неко...
Ход игры Ребенок выбирает карточку с точками, копирует расположение на пенопл...
Образцы
Математические игры самостоятельной направленности дифференцированный подход...
Игра «Хитрые выражения» (раздел «Количественные выражения») Цель. Отработка н...
Ход игры Детям предлагается с закрытыми глазами определить выражение, записан...
Математические игры, организуемые педагогом. дозировка» обучения (нефорсирова...
Игра «Путешествие в царство тетрадного листа». (раздел «Ориентация на плоскос...
Ход игры Педагог. Ребята сегодня мы отправимся в царство тетрадного листа. Эт...
Продолжение Педагог. Ребята, что- то я ничего не пойму. Ведь в это царство ме...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математические игры как средство развития логического мышления дошкольника
Описание слайда:

Математические игры как средство развития логического мышления дошкольника

№ слайда 2 Условие формирования логического мышления учет возрастных особенностей их пси
Описание слайда:

Условие формирования логического мышления учет возрастных особенностей их психического развития- основного вида деятельности и взаимосвязи мышления со всеми другими психическими процессами.

№ слайда 3 Совокупность методик по формированию и развитию логического мышления
Описание слайда:

Совокупность методик по формированию и развитию логического мышления

№ слайда 4 Психологические предпосылки Обучение должно проходить совершенно естественно
Описание слайда:

Психологические предпосылки Обучение должно проходить совершенно естественно в соответствии с развитием – ребенок сам себя развивает; Сознание ребенка является «впитывающим», поэтому приоритет дидактики – организовать окружающую среду для такого «впитывания»; В разуме нет ничего такого, чего прежде не было в чувствах; Сущность разума в упорядочении и сопоставлении; Отказ от миссии обучать детей: вместо обучения предоставить им условия для самостоятельного развития и усвоения информации; Мышление ребенка должно проходить все необходимые стадии: от предметно-действенному к наглядно-образному, и только после этого достигается абстрактный уровень мышления.

№ слайда 5 Игры, реализуемые в процессе освоения дошкольниками математики подвижные со с
Описание слайда:

Игры, реализуемые в процессе освоения дошкольниками математики подвижные со словесными приговорами, музыкальные, театрализованные (подражания, пантомимы, драматизации, режиссерские, фантазии, имитации, образные), сюжетно-ролевые.

№ слайда 6 Игра «Фигуры из гвоздиков» (раздел конструирование) Цель. Ознакомление с неко
Описание слайда:

Игра «Фигуры из гвоздиков» (раздел конструирование) Цель. Ознакомление с некоторыми плоскими геометрическими фигурами. Решение конструктивных задач. Утончение зрительного восприятия. Оборудование: а) плоская дощечка из пенопласта; б)небольшие гвоздики; в)карточки с нанесенными на них в определенных позициях пронумерованными точками в количестве двух, трех, четырех и пяти штук. г) резинка с соединенными началом и концом; д)карандаш

№ слайда 7 Ход игры Ребенок выбирает карточку с точками, копирует расположение на пенопл
Описание слайда:

Ход игры Ребенок выбирает карточку с точками, копирует расположение на пенопластовую дощечку при помощи карандаша. В пенопластовую дощечку, туда, где были отмечены карандашом точки, на половину величины «вкручиваются» гвоздики. Далее на все гвоздики одновременно натягивается резинка, тем самым вырисовывая контур какой – либо фигуры. Вместе с воспитателем ребенок дает название полученной фигуре

№ слайда 8 Образцы
Описание слайда:

Образцы

№ слайда 9 Математические игры самостоятельной направленности дифференцированный подход
Описание слайда:

Математические игры самостоятельной направленности дифференцированный подход в плане представления игрового материала – каждый из уровней имел свою степень сложности; наличие элемента самопроверки; комплексность и вариативность игровых заданий – один и тот же игровой материал предлагал несколько вариантов игр. с целью улучшения процесса закрепления знаний игры были рассчитаны на активизацию различных органов чувств, а также на задействование в процессе обработки и усвоения информации тактильных ощущений (ощущений, «считываемых при помощи чувствительных подушечек пальцев).

№ слайда 10 Игра «Хитрые выражения» (раздел «Количественные выражения») Цель. Отработка н
Описание слайда:

Игра «Хитрые выражения» (раздел «Количественные выражения») Цель. Отработка навыков счета в пределах десятка. Оборудование: - карточки, на которые наклеены выражения, сделанные из шершавой бумаги; - вырезанные из плотной бумаги числа.

№ слайда 11 Ход игры Детям предлагается с закрытыми глазами определить выражение, записан
Описание слайда:

Ход игры Детям предлагается с закрытыми глазами определить выражение, записанное на карточке. После этого из имеющихся вырезанных чисел ребенок с закрытыми глазами выбирает правильный ответ.

№ слайда 12 Математические игры, организуемые педагогом. дозировка» обучения (нефорсирова
Описание слайда:

Математические игры, организуемые педагогом. дозировка» обучения (нефорсированные темпы образовательного процесса, возвращение к ранее изученному в новых связях и отношениях); «создание информативных образов» (представление информации в компактной, эстетически привлекательной и занимательной форме); «логической межпредметности» (использование в процессе изучения математики теорий и знаний других дисциплин, а также возможность применения логических приемов к другим областям науки).

№ слайда 13 Игра «Путешествие в царство тетрадного листа». (раздел «Ориентация на плоскос
Описание слайда:

Игра «Путешествие в царство тетрадного листа». (раздел «Ориентация на плоскости) Цель. Закрепление навыка ориентации на плоскости. Оборудование: тетрадь, цветные карандаши

№ слайда 14 Ход игры Педагог. Ребята сегодня мы отправимся в царство тетрадного листа. Эт
Описание слайда:

Ход игры Педагог. Ребята сегодня мы отправимся в царство тетрадного листа. Эта страна находится не за горами, не за морями, она расположена у каждого из вас в тетради. Откройте свои тетради. (Дети открывают чистую страницу тетради.)

№ слайда 15 Продолжение Педагог. Ребята, что- то я ничего не пойму. Ведь в это царство ме
Описание слайда:

Продолжение Педагог. Ребята, что- то я ничего не пойму. Ведь в это царство меня пригласили маленькие нарисованные зверюшки, но никаких зверей в ваших тетрадях я не вижу. Что же случилось? (Появляется игрушка, которая рассказывает о том. Что в царстве тетрадного листа побывала резинка-разбойница. Она стерла все, что можно было стереть, и выгнала из страны нарисованных жителей. Только ребята смогут восстановить царство тетрадного листа.) Педагог. Рассказывает о порядке на тетрадном листе, дети по ходу рисуют. Например: «В левом верхнем углу листа сияло солнышко. В центре тетрадного листа стол домик. Над домиком висело легкое облачко, а между облаком и солнцем летала прекрасная птица. Слева от дома росли красные розы и т.д.

№ слайда 16  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.07.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров100
Номер материала ДБ-140251
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх